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il y a des lettres que je vois mais que je n'entends pas Exemple : Dans le mot 1 POUR OBTENIR LE SON [S], ON ÉCRIT EN GÉNÉRAL : ser ○ Chercher le féminin de ce mot ➢ grand gran de fort for te gros ont Verbe avoir Ils ont chaud Ils l'ont fait hier On peut le remplacer par « avaient » Ils avaient chaud

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Exemples : Dans le mot cri, je vois « c », « r », « i » et je les entends Dans le Une voyelle accentuée n'est jamais suivie d'une consonne doublée ont Verbe avoir Ils ont chaud Ils l'ont fait hier On peut le remplacer par ser ○ Chercher le féminin de ce mot ➢ grand gran * de fort for * te gros gro Ce chien noir

[PDF] O1 : ET / EST ES /AI est → verbe être conjugué au présent avec il

ON N' ont → verbe avoir conjugué au présent avec ils, elles On peut transposer à l'imparfait : ont → avaient : Ils ont un goûter Il s'écrit devant un nom singulier s'est → on peut remplacer s'est par me suis ou encore placer il ou elle devant ➢ Attention, elle peut se terminer par un point ou un point d'exclamation

[PDF] ORTHOGRAPHE - Académie de Grenoble

[PDF] LEÇONS + EXERCICES - Plan détudes romand

détermine le nom chien chien nom commun sujet du verbe a sauvé a sauvé Cependant, la plupart des noms représentant un être vivant ont une forme Exemples Complément de nom – adjectif placé à côté du nom qu'il Il écrit un article Que peut remplacer n'importe quelle autre conjonction afin d'éviter la

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comprendre l'orthographe des mots, les accords entre les sujets-les o le lendemain, dans ton cahier de dictées, écris la dictée travaillée la N'hésite pas à faire plusieurs fois chaque dictée à plusieurs semaines de des droites ➢ les grands verbe avoir avaient Exemple : Ils ont fini leur travail on pronom personnel il

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Une voyelle accentuée n'est jamais suivie d'une consonne doublée ➢ Même, une 1 POUR OBTENIR LE SON [S], ON ÉCRIT EN GÉNÉRAL : se reposer ○ Chercher le féminin de ce mot ➢ grand grande fort forte gros Avais-tu un chien ? à ont Verbe avoir Ils ont chaud Ils l'ont fait hier On peut le remplacer par

ORTHOGRAPHE

Je distingue les homophones a /as /à on/ont/on n' On entend le [z] de la liaison au pluriel et on peut mettre « l' » devant Exemples : chien – chat ➢ Le Une lettre muette est une lettre qu'on écrit mais qui ne s'entend pas : On peut le remplacer par « avait » : Il avait faim Avait-il mangé ? as verbe avoir conjugué à la

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Je distingue les homophones a /as /à on/ont/on n' 0R 08 Exemples : chien – chat ➢ Le son Une lettre muette est une lettre qu'on écrit mais qui ne s'entend pas : ➢ une bataille, une bouteille, une feuille, une grenouille, On peut le remplacer par « avait » : Il avait faim Avait-il mangé ? as verbe avoir conjugué à la

[PDF] Correction Exercices Quotidiens

Ensuite il rédige l'introduction Par la fenêtre, il voit son ami Tom Il ne peut pas Cherche trois mots de la famille du verbe « admirer » (admirant) Dans les groupes suivants, entoure les noms (N), souligne et écris D sous Ils avaient la main verte Dans leur chambre, Laura et sa sœur ont ramassé tout ce qui traine

[PDF] limparfait - Ecole publique Les Jardins Brissac-Quincé

O7 Les accents, le tréma O8 Le singulier et le pluriel des noms O9 Le nom masculin Si ce n'est pas le cas, on écrit ç : → une leçon – je lançais – un reçu ont : c'est le verbe avoir au présent de l'indicatif à la 3ème Ils avaient gagné la 1 -er : On reconnaît l'infinitif en –er quand on peut le remplacer par un verbe du

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[PDF] Exercice 1 : Accorde les adjectifs qualificatifs entre parenthèses. ▫ Les règles de ce jeu sont très (simple) ______ . ▫ N'attends pas les (dernier) .

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[PDF] Exercice 1 : Souligne l'adjectif qualificatif de chaque groupe nominal. • des fruits mûrs. • une longue promenade. • cette plante majestueuse. • la mo

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