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[PDF] Le paragraphe argumenté en histoire géographie
Le paragraphe argumenté en histoire géographie Cela est un mauvais calcul si l'on songe que cet exercice est évalué sur dix points (un un argument
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M PIERRE professeur d'histoire géographie Le paragraphe est dit « argumenté » parce que vous devez organiser vos idées La réussite de cet exercice Recherchez dans les documents et dans vos connaissances les arguments et
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mêmes paragraphes, en sautant une ligne entre eux, - vous devez telle décision sont autant d'opérations d'argumentation L'apprentissage en Exercice scolaire classique, la dissertation a pour objectif d'évaluer le bien-fondé outre, les connaissances acquises dans les cours d'histoire, de sciences, dans les lectures
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J'accompagne chacun de mes arguments par un exemple précis (ex la Un paragraphe argumenté débute toujours par une INTRODUCTION Celle-ci Ex en histoire : en quoi la Première Guerre mondiale a-t-elle été une guerre totale ?
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Répondre à une consigne : le paragraphe argumenté
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élèves dès le premier trimestre de seconde à la composition. Le souci est aussi de lutter contre une
pratique largement répandue chez les nouveaux élèves de seconde qui consiste à privilégier
l'ĠnumĠration sans crĠer les articulations nécessaires à la démonstration. La fiche outil (tableau
lexical) est mobilisée, elle facilite la rédaction. Les exercices sont progressifs, le premier est réalisé en
cours collectif sous la conduite du professeur, il permet de repérer les grandes articulations d'un
paragraphe (idée/ argument/ exemple) et d'obserǀer comment se construit une démonstration. Le
second et le troisième sont menés en autonomie par les élèves. Les corrigés sont projetés après que
plusieurs solutions soient lues par des élèves et commentées par le professeur.Annonce des objectifs aux élèves
Au lycée, les exigences se renforcent. On attend des élèves des réponses argumentées, construites
et précises.consiste à citer une ou deux informations). On attend de vous une démonstration : pour cela il faut
propos avec des exemples.général et poursuivre sur le détail : un argument principal ou idée, développé par les arguments
secondaires, et un ou plusieurs exemples. Construire sa rĠponse suppose aussi d'utiliser des
articulations (EX : des connecteurs logiques ou phrases de transition).Réponses précises : les précisions sont apportées par un vocabulaire précis et spécifique, des
Exercice 1 ͗ repĠrer la construction d'un paragraphe Sujet : Présentez la croissance démographique en Europe.Exemple de réponse : En Europe, comme dans les Pays riches développés, la croissance
démographique est faible. En effet les taux de natalité sont bas. Ainsi dans l'UE le taux de natalité
est de 10, 6 к, l'Allemagne est l'un des tats où est il est le plus bas avec 8,3 к.Quant à l'indice de
fécondité, il est faible également. Par exemple, il est en moyenne situé à 1.6 dans l'UE, mais la
plupart des États de l'Europe centrale, orientale et méditerranéenne sont au dessous de ce seuil.
Dans ces conditions, les générations ne se renouvellent plus et la population vieillit. Aujourd'hui
17% des habitants de l'UE ont plus de 60 ans, en 2030, ils seront plus 25%, avec un record en
Allemagne (le 1/3 de la population).
Consigne soulignez en bleu l'argument principal (ou idée), en ǀert la prĠsentation de l'argument ou
arguments secondaires, et en rouge les exemples en jaune les articulations. Répondre à une consigne : le paragraphe argumentéPage 2 sur 4
Exercice 2 : construire un paragraphe
Sujet : La sécurité alimentaire dans le monde a progressé : justifiez cette affirmation. Consigne : la réponse est mal construite, reprenez la construction du paragraphe et articuler les phrases entre elles.1-Dans les PVd commence la transition alimentaire (passage d'un rĠgime alimentaire pauǀre
plus des céréales, de légumes de viande et de laitages).2-La sécurité alimentaire a progressé en quantité et en qualité dans le monde grâce aux progrès
agricoles.3-Cela permet de faire passer La ration alimentaire moyenne par habitant par jour de 2300 en 1970
à 2800 (2400 seuil suffisant dépassé depuis 1970).5-La production agricole mondiale a augmenté plus rapidement que la population mondiale qui a
pourtant doublé depuis 1950 (transition démographique). Exercice 3 : apporter les précisions nécessaires au développement des arguments. Sujet ͗ Comment Ġǀolue la consommation d'eau dans le monde depuis 30 ans ?Consigne : les éléments de réponse vous sont partiellement fournis dans l'ordre. Il faut apporter
des précisions et rédiger avec les articulations adaptées. La consommation mondiale d'eau a doublé depuis 30 ans.L'augmentation de la population
Les activités et le développement économique industriel et agricoleLe gaspillage
Répondre à une consigne : le paragraphe argumentéPage 3 sur 4
Le paragraphe argumenté : corrigé des exercicesExercice 1 : corrigé
Exemple de réponse : En Europe, comme dans les Pays riches développés, la croissance
démographique est faible. En effet les taux de natalité sont bas. Ainsi dans l'UE le taudž de natalitĠ est
de 10, 6 кUo[Allemagne est l'un des tats où est il est le plus bas avec 8,3к.Quant à l'indice de
fécondité, il est faible également. Par exemple, il est en moyenne situé à 1.6 dans l'UE, mais la
plupart des États de l'Europe centrale, orientale et mĠditerranĠenne sont au dessous de ce seuil.
Dans ces conditions, les générations ne se renouvellent plus et la population vieillit. Aujourd'hui 17й
(le 1/3 de la population).Pour offrir aux élèves une meilleure visibilité, on peut présenter le paragraphe dans ce schéma.
Exercice 2 : corrigé
La sécurité alimentaire a progressé en quantité et en qualité dans le monde grâce aux progrès
agricoles. En effet, la production agricole mondiale a augmenté plus rapidement que la population mondiale qui a pourtant doublé depuis 1950 (transition démographique). Cela permet de faire passer la ration alimentaire moyenne par habitant par jour de 2300 en 1970 à 2800 (2400 seuilsuffisant dépassé depuis 1970). Par ailleurs, la qualitĠ s'amĠliore aussi. Dans les PVD, par exemple,
commence la transition alimentaire (passage d'un rĠgime alimentaire pauǀre constituĠ d'un produit
principal à un régime alimentaire mieux équilibré et plus riche, constitué en plus des céréales, de
légumes de viande et de laitages).Idée ou argument
principale : " En Europe comme dans les Pays riches développés, la croissance démographique est faible. »Argument secondaire1
" En effet les taux de natalité sont bas »Argument secondaire 2
" Quant à l'indice de fécondité, il est faible également »Argument secondaire 3
" les générations ne se renouvellent plus et la population vieillit »Exemple
" Ainsi dans l'UE le taux de natalité est de 10, 6 к, l'Allemagne est l'un des États où est il est le plus bas avec8,3к. »
exemple " il est en moyenne situé à 1.6 dans l'UE, mais la plupart des tats de l'Europe centrale, orientale et méditerranéenne sont au dessous de ce seuil. » exemple " 17% des habitants de l'UE ont plus de60 ans, en 2030, ils seront plus 25%,
avec un record en Allemagne » Répondre à une consigne : le paragraphe argumentéPage 4 sur 4
Exercice 3 : corrigé
La consommation mondiale d'eau a doublé depuis 30 ans. Cette situation est liĠe ă l'augmentation
activités et du développement économique industriel et agricole. Il faut par exemple 120 000 L d'eau
pour produire une voiture. Pour produire 1KG de riz, il faut 4500 L d'eau. Pour produire 1KG dequotesdbs_dbs13.pdfusesText_19