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1. INTITULE DU MODULE

CHIMIE MINERALE 1

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

Apporter les bases des concepts nécessaires à la compréhension de la chimie du solide minéral et des

diagrammes de phases. Initier à la réactivité des quelques éléments du tableau périodique.

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer les modules requis pour suivre ce module et le semestre correspondant) -Réactivité Chimique - Structure et Etat de la Matière

1.3. VOLUME HORAIRE

Elément(s) du module

Volume horaire (VH)

Cours TD TP Activités

Pratiques Evaluation VH global

Chimie Minérale 1 28 15 10 3 56

VH global du module 28 15 10 3 56

% VH 50% 26.79% 17.86% 5.36% 100%

1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE*

ƒ Fournir une description dĠtaillĠe des enseignements etͬou actiǀitĠs pour l'ĠlĠment ou les 2 ĠlĠments de

module (Cours, TD, TP, Activités Pratiques, évaluation)

ƒ Pour le cas des modules du tronc commun, se conformer au contenu du tronc commun harmonisé à

l'Ġchelle nationale et au ǀolume horaire correspondant.

Composition du module Volume horaire

Chapitre Sous chapitre Cours TD Evaluation

-Chap.1

Chimie du solide

1- Introduction générale : Etats de la matière (solide, liquide,

gaz), Etat cristallin, état amorphe

3- Les systèmes cristallins et les réseaux de Bravais

4- Initiation à la Diffraction aux RX (loi de Bragg, méthodes de

diffraction)

5- Solides métalliques,

16 9 3

6- Solides ioniques,

7- Solides covalents,

8- Solides moléculaires.

Diagramme -Chap.2

de phase - Diagramme d'un corps pur - Diagrammes binaires (Solide-Liquide et Liquide-Vapeur). 6 3

Initiation à -Chap.3

la réactivité en chimie minérale Description de quelques éléments du tableau périodique :

1- Hydrogène (hydrures),

2- Odžygğne (odžydes, eau, diagramme d'Ellingham),

3- Halogènes et Gaz rares

6 3

Total 1 (Cours & TD et évaluation) 46

4-2- Travaux Pratiques :

Intitulé du TP

Volume

horaire Evaluation TP. N°1- Modèles cristallographiques 1 (Solides métalliques et sites cristallographiques) 3 1 TP. N°2- Modèles cristallographiques 2 (Solides ioniques et covalents) 3 TP. N°3- Diffraction aux RX : analyse de quelques diffractogrammes X 3

TP. N°4- Diagramme de phases 3

TP. N°6- Dosage gravimétrique 3

Total 2 (3 TP au choix et évaluation) 10

4-3- Activités Pratiques (Travaux de terrain, Projets, Stages):

IntitulĠ de l'ActiǀitĠ

Volume

horaire (1 journĠe у 5h)

Evaluation

etc. Total 3 (Activités Pratiques et leur évaluation) 0

5- Volume horaire global du module= Total 1+ Total 2 +Total 3 56

1.5. MODALITES D'ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT

2. DIDACTIQUE DU MODULE

(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus) Cours : polycopié comme support de cours vidéoprojecteur

TD : séries de TD

TP : polycopié détaillant les modes opératoires

3. EVALUATION

3.1. Modes d'Ġǀaluation

autre moyen de contrôle continu).

Contrôle Continu (NCC) , Contrôle Unifié (NCU) et Comptes rendus et Travaux Pratiques (NTP)

3.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations et composantes du module pour

obtenir la note du module) Note Finale du module : NF = 0.5* NCU + 0.25* NCC + 0.25* NTPquotesdbs_dbs18.pdfusesText_24