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[PDF] Folder 902376: Education Sector Reform Program Project - Morocco

14 août 2014 · investment project (appraisal scheduled for April 1988) focussing mainly 34 733 843,90 00 6 mois a MANUM into post-secondary institutions, objectives which form an integral Item D Increase in the promotion rate of students from Grade 5 to 'education-- d~ja limit~ et dent toute expansion dolt etre

[PDF] contribution pour un diagnostic - cachemediaeducationgouvfr

7 août 2015 · disponibles à cette échelle, le périmètre retenu peut être celui de d'innovation ( IRT M2P) et des partenaires industriels tels métropolitaine : 48 ans et 9 mois) en hausse de plus de 4 points par rapport à la période 2010-2011 Une organisation territoriale de l'enseignement supérieur marquée par 

[PDF] Strater diagnostic territorial - cachemediaeducationgouvfr

9 fév 2017 · Strasbourg capitale européenne, siège de multiples institutions Lancée en 2011 et conventionnée en 2012, l'IdEx UNISTRA « Par-delà le CNRS et l' Inserm avec pour objectif de devenir un pôle d'excellence promotion immobilière l'âge moyen des professeurs d'université est de 49 ans et 9 mois,  

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L'Université de Lorraine est en mouvement depuis 2011, année de sa devenir de leurs diplômés, d'aider les étudiants et futurs étudiants dans la diplôme et ensuite, 18 mois et 30 mois après l'obtention du diplôme pour apprécier promouvoir le doctorat : co-organisation de la cérémonie de remise des diplômes

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31 déc 2011 · Personnels temporaires (pour une durée d'au moins 3 mois) o LIF (Laboratoire d'informatique de Marseille, UMR 6166 du CNRS) Lors de l'enquête de l'INSMI de janvier 2010 sur les activités La liste est trop grande pour être donnée ici, et nous renvoyons pour obtenir par le calcul informatique

[PDF] Livre 1indb - Groupe PSA

31 mar 2014 · Lorsque ce niveau doit être revu à la baisse, le Groupe peut être amené à reconnaître une promouvoir à tous les niveaux des organisations une culture de refinancement et de la liquidité à dix jours et à un mois dans le cadre d'un contrat de garantie conclu après obtention du visa de l'AMF sur le

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17 mar 2015 · Il pourra être utilisé à l'appui d'une opération financière s'il est complété par une Note lancements réussis des Peugeot 2008 (1 000 commandes en 3 mois) L 'organisation de Banque PSA Finance garantit que les décisions d'octroi Le Groupe est susceptible de faire l'objet d'enquête par les autorités

de référence - RegInfo

des marchés financiers le 31 mars 2011 sous le numéro de dépôt D 11-0203, ainsi que les rapports des document de référence peuvent être affectés par des risques connus et inconnus Par exception aux principes généraux d' organisation des directions enquête car, en tant qu'acteur majeur des fluorés, le Groupe a

[PDF] Journal des marques de commerce Vol 62 No 3176

9 sept 2015 · est disponible en format PDF et peut être téléchargé gratuitement, ainsi d' opposition auprès du registraire des marques de commerce dans les deux mois nommément programmes informatiques utilitaires pour fournir des détails Autochtones; promotion de la vente de produits et de services par des 

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[PDF] Il existe de nombreux moteurs de recherche. Voilà, Altavista, Lycos, Yahoo, et bien d autres. Le plus populaire étant Google, voici son adresse:

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[PDF] BULLETIN OFFICIEL DES ARMÉES. Édition Chronologique n 6 du 10 février 2016. PARTIE PERMANENTE État-Major des Armées (EMA) Texte 2

[PDF] Fait à Paris, le 2 août 1995. Le ministre du travail, du dialogue social et de la participation, JACQUES BARROT

Strater » est de proposers sites,

grands chiffres, des tendances, et de la structuration des acteurs.

Ces documents apportent des éléments de diagnostic sur lesquels les acteurs concernés, à différents

niveaux, supérieur et de recherche concernés. -acadé

supérieur et à la recherche du 22 juillet 2013. En conséquence, les données présentées portent sur le

périmètre académique (ou-inter-académique) dans et leurs partenaires associés en fonction des données recueillies.

26 sites de regroupement ont été analysés, correspondant aux territoires de 7 associations et de 19 COMUE

constituées. Le diagnostic relatif à la Corse a également été mis à jour ainsi que ceux concernant les

-mer (StraTOM).

Aix Marseille Provence

Méditerranée (Association)

Etablissements du site

champenois (Association)*

HESAM Université (COMUE)

Université Clermont Auvergne

(Association) (COMUE)

Université de recherche Paris

Sciences et Lettres (COMUE)

COMUE Université fédérale de Toulouse

Midi Pyrénées (COMUE)

Université Sorbonne Paris Cité

(COMUE)

Languedoc Roussillon

Universités (COMUE)

Communauté Université

Grenoble Alpes (COMUE)

Sorbonne Université

(Association)** COMUE Lille Nord de France COMUE Centre Val de Loire (COMUE)

Université Paris Est (COMUE)

Normandie Université

(COMUE)

Université confédérale Léonard

de Vinci (COMUE)

Université Paris Lumières

(COMUE)

Picardie Universités

(Association)

Université de Lorraine

(Association)

Université Paris Seine (COMUE)

Université de Bourgogne

Franche Comté (COMUE)

Université de Lyon (COMUE) Université Paris Saclay (COMUE)

Université Bretagne Loire

(COMUE)

Université de Strasbourg

(Association) * au 1er janvier 2018, préalablement COMUE ** Association créée par le décret n°2018-265 du 11 avril 2018 et précisions concernant les données et leur interprétation, ainsi que les termes employés Ce document est publié en l'état des informations et des analyses disponibles au 1er mai 2018.

Compte tenu des caractéristiques de chaque site, des spécificités des regroupements créés par les acteurs

territoriaux et de la disparité des périmètres retenus, le choix a été fait de ne pas établir de comparaison entre

les différents territoires observés. Les éléments fournis ne constituent pas une finalité en soi et ont pour seul

Les sources des cartes et des chiffres sont mentionnées.

Il y a lieu

interprétation. définitions précises données dans le lexique.

Enfin, les nomenclatures disciplinaires ou scientifiques ne recouvrent pas toujours les mêmes périmètres.

-Metz 3 : CONTRIBUTION POUR UN DIAGNOSTIC ...................... 5 ...................................................................................... 5

-économiques du site ................................................................................. 9

-clés ..................................................................................................................................... 11

............................................................................................................... 12

E .................................................................................. 15 .................................................. 15

...................................................................................................................... 27

...................................................................................................................... 53

....................................................................................................................... 77

-économiques ......................................................................................................... 87

................................................................................................................ 95

........................................................................................................................................................... 95

.................................................................................................................................. 113

4 -Metz

-Metz 5

6<17+(7,48(&2175,%87,21328581',$*1267,&

LNTATIONS GEOGRAPHIQUES

Site du regroupement académique Université de Lorraine : la carte des implantations des

6 -Metz

Carte 2 Site du regroupement académique Université de Lorraine : la carte des implantations des

sections de techniciens supérieurs (STS) et des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)

-Metz 7 La recherche dans les sites universitaires en France métropolitaine

A*Midex 23 44 39 719 58 14 4 607

I-Site CAP 20-25 8 23 8 198 7 1 1 518

IdEx Bordeaux

I-SITE E2S 12 36 32 646 29 11 3 9022

I-Site MUSE 27 37 21 572 32 13 5 954

I-Site ULNE 7 29 26 524 14 1 3 601

- 5 12 17 338 3 4 2 325 - 3 12 6 146 2 - 1 073

I-SITE UBFC 3 20 13 381 7 4 2 000

I-SITE NEXT 15 54 39 959 33 5 7 292

- 1 4 3 137 - - 735

Idex Jedi 8 21 13 301 31 6 1 802

- 17 46 43 798 40 16 6 810

Idex UGA :

université de

22 43 39 708 70 29 5 733 2

- 8 18 11 228 6 3 1 929 - 2 7 5 304 2 2 1 935

I-SITE LUE

ISTEX4 6 12 8 421 8 3 2 641

8 -Metz

IDEXLYON 22 45 61 1 043 61 23 6 696 2

UNISTRA 18 28 30

450

45 14 3 029

8 4 - 66 2 - 555 2

PSL 46 34 20 407 159 62 3 270 2

USPC 2020 33 35 91 1 001 114 25 5 964 2

Super 34 39 62 1 196 84 36 4 806 2

I-Site FUTURE 17 24 14 242 8 3 1 9722

- 7 4 29 326 - 3 1 9223

I-Site PSI 7 5 3 78 2 1 626 2

Université Paris

Saclay 40 90 47 974 165 68 8 001 2

1 Sont pris en compte les actions labellisées : Equipex, IHU, IHU B, Phuc, RHU, les actions Bioinformatiques,

Biotechnologies-Bioressources, Démonstrateurs, Cohortes, Infrastructures, Nanobiotechnologies, Carnot, ITE, IRT,

Instituts convergence, Ecoles universitaires de recherche.

2 Décompte des chercheurs.

: la donnée indiquée de 3 902 pou-chercheurs et chercheurs en 2014,

La Rochelle.

Comue UGA et Université de Lyon : Estimation ectif de 12 429 chercheurs

Rhône-Alpes.

Comue franciliennes : Source HCERES : effectifs prévisionnels au 01/01/14 (Vague D) et au 01/01/15 (Vague E) des

chercheurs et enseignants-chercheurs déclarés dans les unités de recher

3 Source Comue

4 . -Metz 9

LES SOCIO

Depuis le 1er janvier 2016, l

Est en vertu de la loi du 7 août 2015 portant sur la Nouvelle Organisation Territoriale de la République

(NOTRe). Durablement marqués par la désindustrialisation puis une lente reconversion de leur économie, à

es faibles densités qui caractérisent encore en 2014 la Meuse (31 habitants au km²) ou dans une

moindre mesure les Vosges (63,6 habitants au km²), ces 4 ensembles territoriaux sont pourtant parties

prenantes de dynamiques institutionnelles et socioéconomiques dont les effets se révèlent transformant

mais inégalement distribués.

Les décrets portant création de la Métropole du Grand Nancy (20 avril 2016) en Meurthe-et-Moselle et de

compétences renforcées par rapport aux autres intercommunalités. Elles sont désormais des actrices et

établissements d'enseignement supérieur et de recherche, dont le rôle doit tout

respect de la politique régionale d'enseignement supérieur, de recherche et d'innovation du Grand Est elle-

même intégrée à la politique de développement économique. Ainsi, le -

Métropole du Grand Nancy, signé le 2 décembre 2016, comporte des projets en lien direct avec la recherche

universitaire (-allemand de cyber-sécurité centre de compétence-valorisation-innovation-transfert de lLa couverture du territoire

par un maillage dense de transports (LGV Est européenne, 2 autoroutes, 1 aéroport en Moselle, 1 réseau

important de canaux, le tram-train Saarbahn) participe de la capacité de ces grandes unités urbaines à

Les 80 000 étudiants , après un important travail de rationalisation du

sites universitaires, celles-ci ont contribué à structurer les pôles de la nouvelle Université de Lorraine (le

campus Biologie-Santé et le campus Arts, Technologie et Management - ARTEM à Nancy, ou le Technopôle

à Metz).

métropolitaine. En 2014, 5 unités urbaines accueillent plus de 1 000 étudiants : Nancy, où sont concentrés

60% des étudiants du territoire académique (47 370), Metz qui compte 26,5% des effectifs (21 000), et

Epinal, Thionville, et Sarreguemines (6% des effectifs). Seuls 1,5% des étudiants sont inscrits dans les

établissements du département de la Meuse. du

étudiants).

Les jeunes lorrains sont cependant inégalement dotés pour

territoire et réussir leurs études. En 2013, près de 34% de la population non scolarisée est sans diplôme (les

15 ans et plus) et moins de la moitié des 18-24 ans est scolarisée (49%. 52,5% en France métropolitaine).

En 2014, seulement 69% des bacheliers poursuivent dans le supérieur et cette proportion a baiss

sont aussi plus nombreux à être boursiers (32%) que la moyenne des étudiants français (26%). Le milieu

social modeste dont ils sont issus peut expliquer en partie la faible mobilité démie et leur tendance de formations complète et pluridisciplinaire de territoire ou à privilégier les études professionnelles courtes travail (30%. France métropolitaine : 22,5%). partenariat renforcé en -Metz, est de nature à leur offrir un cadre de qualité. Le territoire es autres académies que la moyenne des académies françaises.

Toutefois, il est attractif auprès des étudiants étrangers, qui représentent près de 13% des effectifs

académiques et dont le nombre augmente entre 2010 et 2014 (+17%). Par ailleurs, la croissance des inscrits

et des diplômés en Master (respectivement +9% et +23% entre 2010 et 2014) témoigne de la capacité de

niversité de Lorraine à garder ses étudiants sur le territoire.

21 ère et en augmentation de 2010 à 2014 (+37,5%).

Le dynamisme doit lui permettre de lutter contre

une croissance démographique négative en 2016, alors que tous les départements éficit

migratoire en 2009-2016 et que le départ des jeunes diplômés contribue à la baisse continue du nombre de

naissances depuis 30 ans. Renouveler sa population vieillissante et inverser la tendance au déficit de cadres

sur le marché du travail est essentiel quand l persistant en 2016. En 2014,

10 -Metz

alors que le secteur tertiaire reste peu développé. 000 progression.

La spécialisation scientifique et industrielle du territoire dans les domaines des Processus industriels

lui permet de mettre en avant des avantages comparatifs forts et comporte des leviers de ré-industrialisation

et des opportunités de croissance. Alors que le Pacte Lorraine affiche en 2017 un bilan de 3 708 emplois

créés et de 6 379 postes maintenusts au bénéfice

du territoire lorrain générés par plus de 900 projets, le Schéma régional de développement économique

(SRDEII) adopté par le Conseil régional du Grand Est le 28 avril 2017 bioéconomie

Au sein du nouvel espace de concertation du Grand Est " R10 Recherche », destiné à construire une

identité scientifique r organismes de recherche peuvent mettre en avant plusieurs atouts du territoire dynamique recherche-innovation-emploi. La recherche publique représente un potentiel de 2 600 chercheurs et est un facteur de structuration de compétitivité du Grand Est dont est membre. Par ailleurs, la Stratégie de spécialisation intelligente 2015- un bon classement en , avec un taux de survie à 5 ans de 65%. motrice é en 2015, le

Programme opérationnel FEDER-FSE Lorraine et Massif des Vosges doit soutenir la croissance des

quartiers urbains défavorisés du territoire lorrain ainsi que des espaces du Massif des Vosges. Les 3

Programmes INTERREG VA 2014-2020 auxquels participe la région Grand Est prévoient des financements

eux concerne notamment les 6 universités de niversité de Lorraine appartient depuis 2008. Devenue groupement universitaire en 2015, niGR permet aux chercheurs lorrains renforcées en Science des matériaux border studies ») contribuent notamment à la réalisation de e de créer un

campus international en ingénierie des matériaux. Ce dernier réunira des structures de recherche et

(IRT M2P) et des p Mittal ou PSA Peugeot Citroën. Les

projets transfrontaliers sont également des accélérateurs de la spécialisation scientifique et industrielle du

territoire lorrain dans les domaines de la Santé (structure franco-allemande Ksilink) ou de la cyber sécurité

(création du Cyber Security European Research Institute avec la Sarre, projet de rapprochement des data

center du Grand Est). Enfin, la stratégie économique transfrontalière porte aussi ses fruits : en

ans. -Metz 11 L 4% 3% 3,3% 3,6% 3,2% 3,2% 1,8% 1,5% 2,6%quotesdbs_dbs32.pdfusesText_38