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☞ Après quelques exercices de prépara on, tu pourras réaliser ton projet Le gâteau aux poires Ingrédients •3 poires •1 verre et demi de farine

Comment s'appelle le matériel que l'on utilise pour réaliser une recette ? ➎Complète le schéma d'une recette avec les mots soulignés de l'exercice 4

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La recette : découpe les différentes étiquettes et reconstitue la recette du Exercices 1 Quel est le nom de cette recette ? 2 Combien d'œufs faut-il ? 3 Quelle

LA RECETTE

'Lisce erece e,puisrépondsauxques3ons. 'Pourécrireunerece e,ilfaut: •donnerun*treàchaquerubrique; •commencerlesphrasesparunverbe; •varierlesverbesu*lisés; •écrireuneseuleac*onparphrase.

Le gâteau aux poires

Ingrédients

•3 poires •1 verre et demi de farine •1 verre de sucre •3 oeufs •1 sachet de sucre vanillé •2 verres de lait

Ustensiles

•1 couteau •1 moule à gâteau •1 cuillère •1 verre •1 saladier

Temps de cuisson

40 minutes à feu moyen

Préparation

1.Enlever la peau des poires.

2.Couper les poires en lamelles et les mettre dans un moule beurré.

3.Mélanger dans un saladier la farine, le sucre, le sucre vanillé et les oeufs.

4.Ajouter le lait et remuer.

5.Verser le mélange sur les fruits.

6.Faire cuire 40 minutes à feu moyen.

Projet d'écriture n°1: la recette étape1

CE 2 PE 04

Production d'écrit

Inventer une recette imaginaire

Prénom

Date

Découvrir

La soupe de la sorcière

Dans son chaudron, la sorcière Sur le feu, pendant quatre heures, Avait mis quatre vipères,Ça chauffait dans la vapeur Quatre crapauds pustuleux,Elle tournait sa tambouille, Quatre poils de Barbe-BleueTouille, touille, ratatouille! Quatre rats, quatre souris,Quand on put passer à table Quatre cruches d'eau croupie.Hélas! c'était immangeable: Pour donner un peu de goût,La sorcière, par malheur, Elle ajouta quatre clous. Avait oublié le beurre. Jacques CHARPENTREAU, La Banane à la moutarde, © Jacques Charpentreau, 1986. Lis le poème, puis rédige la recette de la soupe de la sorcière. N'oublie pas le beurre!

Ingrédients:

Ustensiles:

Temps de cuisson:

Déroulement:

5 10 15

Ingrédients

Préparation

Ustensiles

Préparation

Temps de cuisson

Préparation

Commentaire de la maîtresse :

Projet d'écriture n°1: la recette étape2

Projet d'écriture n°1: la recette étape3

Entraînement à l'expression écrite : travail sur les connecteurs

1. Colorie tous les connecteurs puis, numérote les phrases dans l'ordre.

❑ Elle emmagasine ensuite ce nectar dans son estomac : la "poche à miel». ❑ L'abeille entreprend d'abord la récolte du nectar sur les fleurs avec sa trompe. ❑ À partir de ce moment, le miel ainsi rangé peut durcir. ❑ Plus tard, de retour à la ruche, elle régurgite le miel liquide dans les alvéoles.

2. Complète cette frise du temps avec les connecteurs qui conviennent.

d'abord, ensuite, enfin, pour finir, au commencement, après, finalement, pour terminer, premièrement, soudain, et, pour commencer...

Projet d'écriture n°1: la recette étape4

Consigne

Tu dois écrire une recette fantastique. Quand on réalise cette recette et que l'on mange ce plat, un événement magique se produit.

Exemples de projets

Recette pour rendre le sourire, recette pour devenir invisible, recette pour avoir beau temps etc.

Des mots pour m'aider

Des verbes...

remuer, ajouter, couper, hacher, griller, préparer, chauffer, faire cuire, disposer, servir, laisser fondre, mélanger, râper, démouler, étaler, verser, éplucher, beurrer, écraser, mijoter...

Des noms...

une casserole, une cocotte, un récipient, un plat, un moule, un fouet, une cuillère, une couche, un four, un saladier, la pâte, une tarte, un gâteau, le sel, le sucre, une marmite... Projet d'écriture n°1: la recette étapes4et5

grille d'évaluationJet 1Jet 2La recette a un titre de potion magique.Le lecteur comprend ce qu'il doit faire.Les ingrédients correspondent au thème choisi dans le titre. La recette est organisée en sous-parties.Tu es revenu à la ligne pour chaque nouvelle phrase.Elle est illustrée proprement.Les verbes sont à l'infinitif.Les phrases commencent par un connecteur ou un verbe.Tu as employé des connecteurs.Tu as utilisé des verbes variés.Tu as su améliorer ton premier jet.grille d'évaluationJet 1Jet 2La recette a un titre de potion magique.Le lecteur comprend ce qu'il doit faire.Les ingrédients correspondent au thème choisi dans le titre. La recette est organisée en sous-parties.Tu es revenu à la ligne pour chaque nouvelle phrase.Elle est illustrée proprement.Les verbes sont à l'infinitif.Les phrases commencent par un connecteur ou un verbe.Tu as employé des connecteurs.Tu as utilisé des verbes variés.Tu as su améliorer ton premier jet.

Note du deuxième jet : A B C DNote du deuxième jet : A B C D Projet d'écriture n°1: la recette étapes4et5quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5

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LA RECETTE

Le gâteau aux poires

Ingrédients

Ustensiles

Temps de cuisson

40 minutes à feu moyen

Préparation

1.Enlever la peau des poires.

2.Couper les poires en lamelles et les mettre dans un moule beurré.

3.Mélanger dans un saladier la farine, le sucre, le sucre vanillé et les oeufs.

4.Ajouter le lait et remuer.

5.Verser le mélange sur les fruits.

6.Faire cuire 40 minutes à feu moyen.

Projet d'écriture n°1: la recette étape1

Production d'écrit

Inventer une recette imaginaire

Prénom

Découvrir

La soupe de la sorcière

Ingrédients:

Ustensiles:

Temps de cuisson:

Déroulement:

Ingrédients

Préparation

Ustensiles

Préparation

Temps de cuisson

Préparation

Commentaire de la maîtresse :

Projet d'écriture n°1: la recette étape2

Projet d'écriture n°1: la recette étape3

1. Colorie tous les connecteurs puis, numérote les phrases dans l'ordre.

2. Complète cette frise du temps avec les connecteurs qui conviennent.

Projet d'écriture n°1: la recette étape4

Consigne

Exemples de projets

Des mots pour m'aider

Des verbes...

Des noms...