dossier-projet présentant la conception d'une progression pédagogique et d'une séquence de formation comprenant des temps collectifs + Entretien technique
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dossier-projet présentant la conception d'une progression pédagogique et d'une séquence de formation comprenant des temps collectifs + Entretien technique
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1
FORMER, QUALIFIER
, CERTIFIERFORMATION DIPLOMANTE
FORMATEUR
PROFESSIONNEL
Z6D4Titre professionnel de niveau III
Formation pour les salariés, les demandeurs
d'emploi et toutes autres personnes souhaitant se former au métier formateur2018-2019
2G()H1H7H21 G( I·(03IOI
évolutions techniques et professionnelles, le (la) formateur (trice) prépare et anime des actions de
analyse les besoins de formation et identifie les compétences à acquérir ou à consolider. Il (elle) rédige
une offre de formation en tenant compte du contexte, des besoins et contraintes du prescripteur et des
caractéristiques des apprenants. Il(elle) détermine un contenu et organise rationnellement les
séquences de formation sous forme de progression pédagogique. Il(elle) prépare le scénario
pédagogique détaillé des séances, choisit, adapte ou crée les supports pédagogiques. Il(elle) anime les
séance techniques de remédiation. Il(elle) évalue les acquis des apprenants.Le (la) formateur (trice) analyse régulièrement sa pratique et la réajuste si nécessaire. Il (elle) veille au
respect des règles de sécurité dans les locaux dédiés à la formation et au respect de la législation en
matière de non-discrimination. Il inscrit ses actes professionnels dans une démarche de responsabilité
sociale et environnementale.OBJECTIFS DE LA FORMATION
A l aura acquis les compétences professionnelles nécessaires fonction de " F», etTitre professionnel correspondant.
La formation est composée de deux modules :
Module 1: Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques Module 2 : Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenantsPUBLIC VISE
travailleurs indépendants et toutes autres personnesecteur de la formation professionnelle et niveau III.Pré-requis
Pour être admis en formation, les candidats devront remplir les conditions suivantes : - Disposer III, ans les secteurs de rée en formation, sélection). La formation peut être suivie dans sa totalité ou par module (formation modulaire), en fonction des besoins et des projets. Dans le cadre d'une formation modulaire, chaque module donne lieu à un Certificat de Compétences Professionnelles, les CCP étant des certifications professionnelles reconnues sur le marché du travail. 3- Maitriser les outils informatiques, bureautiques, internet. Disposer d'un accès permanant à
Internet
NB -Les candidats possédant déjà un CCP pourront intégrer le dispositif sur justificatif officiel de validation
Modalité de sélection
- Examen du dossier d'inscription - Entretien individuel de motivation et de projetCONTENU DE LA FORMATION
MODULE 1 : PREPARER ET ANIMER DES ACTIONS DE FORMATION COLLECTIVES ENINTEGRANT DES ENVIRONNEMENTS NUMERIQUES
modalités pédagogiques Animer un temps de formation collectif en présence ou à distanceEvaluer les acquis de formation des apprenants
Inscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelleMaintenir
sa spécialité MODULE 2 : CONSTRUIRE DES PARCOURS INDIVIDUALISES ET ACCOMPAGNER LESAPPRENANTS
ilisant les technologies numériques Accueillir les apprenants en formation et co-construire leurs parcours Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnelAnalyser ses pratiques professionnelles
DEMARCHE PEDAGOGIQUE
La formation alterne des phases de formation en centre et des phases de formation à distance (formation à distance via une plateforme de formation sur Internet). Durant la formation en centre (en présentiel) :Apports théoriques et méthodologiques
Visionnage et analyse de vidéos pédagogiquesExercices pratiques, mises en application
Etude de cas
Mise en situation filmées et analysées
Remise de supports pédagogiques
Durant la formation à distance via internet :
Travaux individuels et collaboratifs
Suivi/ Echanges avec le formateur via un forum de discussionRédaction du Dossier Professionnel
4MODALITES D'EVALUATION ET DE CERTIFICATION
La forma
Du Titre professionnel de Formateur professionnel d'adultes Du Certificat de Compétences Professionnelles (CCP 1) " Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques " Du Certificat de Compétences Professionnelles (CCP 2) " Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants » Déroulement de l'épreuve de validation pour les candidats se présentant uniquement au CCP1Formalisation d'un Dossier Professionnel présentant l'expérience et les réalisations
professionnelles du candidat Présentation orale, dans une posture de pédagogue et face à un jury de professionnels, dossier-projet présentant formation comprenant des temps collectifs. + Entretien technique avec le jury sur le dossier présenté. Déroulement de l'épreuve de validation pour les candidats se présentant uniquement au CCP2Formalisation d'un Dossier Professionnel présentant l'expérience et les réalisations
professionnelles du candidat Présentation orale, face à un jury de professionnels, -projet présentant laindividualisée, ainsi que la démarche et les outils un accompagnement individualisé réalisé
ion+ Entretien technique avec le jury sur le dossier présentéDéroulement de l'épreuve de validation pour les candidats se présentant au Titre professionnel
Présentation orale, face à un jury de professionnels, et dans une posture de pédagogue, dossier-projet présentant trois chapitres : 9 des temps individuels et collectifs 99 pratique
Entretien technique avec le jury sur ce dossier-projetFormalisation d'un Dossier Professionnel présentant l'expérience et les réalisations
professionnelles du candidat, auquel sont jointes deux annexes :Entretien final avec le jury
Le jury prend également connaissance des évaluations réalisées en cours de formation La formation intègre également deux périodes de stage en entreprise à la fin de chaque module de formation : chaque module de formation Pour les salariés, les périodes de stage peuvent se dérouler au sein de leur propre entreprise. 5ORGANISATION DE LA FORMATION
MODULE 1 CCP1 - PREPARER ET ANIMER DES ACTIONS DE FORMATION COLLECTIVES ENINTEGRANT DES ENVIRONNEMENTS NUMERIQUES
Dates : du 15 octobre 2018 au 13 février 2019
Durée totale du module 1 : 105 heures (+ 4 semaines de stage en entreprise pour les demandeurs d'emploi.) Travail personnel : Prévoir 40 heures de travail personnel après chaque regroupement mensuelOctobre
2018Novembre
2018Décembre
2018Janvier
2019Février
2019Durée de
formation en centre3 jours
3 jours
3 jours
3 jours
3 jours
Dates15, 16, 17
12, 13, 14
03, 04, 05
21, 22, 23
11, 12, 13
Stage en
entreprise4 semaines de stages réparties tout au long du module de formation
Les formateurs salariés peuvent effectuer leur stage au sein de leur entreprise Evaluation passées en cours de formation du module 1 : 1 heures, durant la dernière semaine de stage : 1 heure, (février 2019) MODULE 2 CCP 2 - CONSTRUIRE DES PARCOURS INDIVIDUALISES ET ACCOMPAGNER LESAPPRENANTS
Dates : du 11 mars 2019 au 14 juin 2019
Durée du module de formation :105 heures (+ 4 semaines de stage en entreprise pour les demandeurs d'emploi.) Travail personnel : Prévoir 40 heures de travail personnel après chaque regroupement mensuel Mars 2019Avril 2019
Mai 2019
Juin 2019