Commentaire : Résoudre des problèmes d'optimisation d'aire en exprimant des fonctions du second degré sous forme canonique 1) Sur un segment [AB] deÂ
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Thème 8: Fonctions du 2ème degré, optimisation 8 1 Fonctions du Exercice 8 1: Représenter graphiquement les fonctions suivantes (x ∈ [-3 ; 3]) : a) f (x) = x2 – 4 premier est un rectangle ABCD et le second un carré MNPD où M est auÂ
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L'exercice proposé se situe en seconde et consiste en l'étude du minimum de grillage nécessaire pour créer une cressonnière rectangulaire d'aire 1800 m²
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Ensuite, recommencez l'exercice 4° Assurez-vous d'avoir réussi tous les exercices d'un sous-module avant de passer au suivant
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3 4 4 Petit guide du choix et de l'utilisation d'une méthode d'optimisation Voir ci-dessous l'exercice sur l'étude du flambement d'un treillis de barres pour Si la dérivée seconde est strictement positive, la fonction est strictement convexe
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Commentaire : Résoudre des problèmes d'optimisation d'aire en exprimant des fonctions du second degré sous forme canonique 1) Sur un segment [AB] deÂ
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Exercice 7 1 â‘ Figure d'étude et définition des inconnues • hauteur de la boîte: haut • largeur de la boîte = larg • longueur de la boîte = long â‘¡ À optimiser:Â
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seconde 2 Eléments de correction 1 Cet exercice d'optimisation amène à l' étude d'une fonction du troisième degré De façon générale, si la parabole P aÂ
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Présentez la correction de cet exercice telle que vous l'exposeriez devant une classe de seconde 3 Proposez deux exercices sur le thème optimisation, dont l' unÂ
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PROBLÈMES D'AIRES
Commentaire : Résoudre des problèmes d'optimisation d'aire en exprimant des fonctions du second degré sous forme canonique.1) Sur un segment [AB] de longueur 10, on place un point M.
On construit deux carrés AMCD et MBEF.
a) On pose x = AM. Exprimer l'aire des carrés AMCD et MBEF en fonction de x. b) Prouver que la somme des aires des deux carrés s'exprime par la fonction f définie par =2í µ -20í µ+100. c) Exprimer f sous sa forme canonique. d) En déduire la position du point M pour que la somme des aires des deux carrés soit minimum.2) Obtient-on un résultat analogue en calculant le minimum de la somme des aires de deux
disques de diamètres respectifs [AM] et [MB] ? Faire une figure et résoudre cette nouvelle situation.3) On considère maintenant un carré de côté [AM] et un disque de diamètre [MB].
Démontrer que la somme des aires du carré et du disque est minimum lorsque le rayon du disque est égal ÃHors du cadre de la classe, aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122-5 du code de la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l'autorisation expresse de l'auteur. www.maths-et-tiques.fr/index.php/mentions-legales
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