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Annexe introductive
MINESTHÉTIQUE COSMÉTIQUE PARFUMERIE
S O M M A I R E
ANNEXE I Référentiels du diplôme
Ia Référentiel des Activités Professionnelles .................................................... 4
Ib Référentiel de certification ........................................................................... 17
Compétences et savoirs associés
ANNEXE II Modalités de certification
IIa Unités constitutives du diplôme .................................................................. 34
IIb ................................................................................. 37IIc Définition des épreuves .............................................................................. 38
ANNEXE III Période de Formation en Milieu Professionnel .................................................. 45
ANNEXE IV Tableau de correspondance entre épreuves ou unités ...................................................................... 48Page 1 sur 48
TABLEAU DE SYNTHÈSE ACTIVITÉS COMPÉTENCES UNITÉSCAP Esthétique Cosmétique Parfumerie
Activités Blocs de compétences Unités
Pôle 1 Techniques esthétiques du visage,
des mains et des piedsSoins de beauté et de bien-être
- Réalisation de soins esthétiques du visage, des mains et des pieds - Réalisation de maquillage du visage Bloc n° 1 Techniques esthétiques du visage, des mains et des piedsSoins de beauté et de bien-être
esthétiques - techniques de maquillage du visageUNITE UP 1
TECHNIQUES ESTHÉTIQUES
DU VISAGE, DES MAINS
ET DES PIEDS
Pôle 2 Techniques esthétiques
liées aux phanères - coloration des cils ou sourcils - Réalisation de soins des ongles - Réalisation de maquillage des ongles Bloc n° 2 Techniques esthétiques liées aux phanères aux phanères - Mettre en onglesUNITE UP 2
TECHNIQUES ESTHÉTIQUES
LIÉES AUX PHANÈRES
Pôle 3 de beauté et
de bien-être :Relation avec la clientèle
- Accueil et identification des attentes, des motivations et des besoins de la clientèle - Conseil et vente de prestations esthétiques, de produits ins esthétiques - Suivi et fidélisation de la clientèle - Mise en valeur et promotion de produits, de prestations - Organisation du planning de rendez-vous - de beauté et de bien-êtreBloc n° 3 de beauté et de bien-être :
Relation avec la clientèle et vie de
- Accueillir et prendre en charge la clientèle - Conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques - Mettre en valeur et promouvoir des produits et des prestations - Organiser un planning de rendez-vous - Participer de beauté et de bien-êtreUNITE UP 3
BEAUTÉ ET DE BIEN-ÊTRE :
Relation avec la clientèle
et vie dePage 2 sur 48
Bloc n° 4 - Français et Histoire-Géographie Enseignement moral et civiqueFrançais
- Entrer - : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. Histoire-géographie et Enseignement moral et civique - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés - Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidienUNITE UG 1
Français et Histoire- Géographie
Enseignement moral et civique
Bloc n° 5 - Mathématiques Sciences physiques et chimiques - Rechercher, extraire et organiser - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter - Critiquer un résultat, argumenterUNITE UG 2
Mathématiques Sciences
physiques et chimiquesBloc n° 6 - Education physique et sportive
Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale - et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Respecter les règles de vie collective et assumer les différentsUNITE UG 3
Education physique et sportive
Bloc n° 7 Langue vivante
Compétences de niveau A2 du CECRL
- Interagir en langue étrangèreUNITE UG 4
Langue vivante
Page 3 sur 48
- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangèreBloc facultatif
Arts appliqués et cultures artistiques
méthodes élémentaires impliqués dans toute démarche artistique s relevant du patrimoine comme de la création contemporaineUNITE UF
Arts appliqués et cultures
artistiquesPage 4 sur 48
ANNEXE Ia
Référentiel des activités professionnelles Professionnelle Esthétique Cosmétique Parfumerie 1.1.1 Définition
Le ou la titulaire du C.A.P. Esthétique Cosmétique Parfumerie est un(e) professionnel(le) qualifié(e)
spécialisé(e) en : - techniques de soins esthétiques visage, mains et pieds - techniques de maquillage visage et ongles - techniques esthétiques liées aux phanères - conseil à la clientèle elle, de produits de parfumerie ccessoires de soins esthétiques - conseil à la clientèle et vente de prestations esthétiques Il(elle) conduit les activités professionnelles institut de beauté et de bien-être. 1.2Le ou la titulaire du C.A.P Esthétique Cosmétique Parfumerie exerce son activité en qualité de
salarié(e) ou de non salarié(e) dans les secteurs suivants : - Indépendants, franchisés ou affiliés - En établissements de thalassothérapie, de balnéothérapie - En établissements de tourisme, centres de vacances, de loisirs, de remise en forme - En é personnes âgées - Mobiles, à domicile (*) (indépendant, franchisé, ou affilié) Avec ou sans activités esthétiques intégréesPage 5 sur 48
1.3 Les emplois et fonctions
Esthéticien(ne) qualifié(e)
e parfumerie ssoires de soins esthétiquesConseiller(ère) de vente
auprès de la clientèle (*) matériels (*) Ces emplois intègrent les caractérist(ne) qualifié(e)1.4 Les conditions générales
1996 et du décret 98-246 du 2 avril 1998, modifiés.
" Toute personne exerçant des soins esthétiques autres que médicaux et paramédicaux, des modelages esthétiques de confort sans finalité médicale, doit utilisant des rayonnements ultraviolets est soumise au décret n° 2013-1261 du 27 décembre2013 relatif à la vente et à la mise à disposition du public de certains appareils utilisant des
rayonnements ultraviolets modifié par le décret n° 2016-1848 du 23 décembre 2016 relatif à la
formation des professionnels qui mettent un appareil de bronzage à disposition du public ou qui participent à cette mise à disposition. relatif à la formation préalable àla mise à disposition ou à la participation à la mise à disposition dun appareil de bronzage au
public ainsi quaux modalités de certification des organismes de formation et aux conditions
daccréditation des organismes certificateurs complète ce dernier texte (ou toute nouvelle
réglementation en vigueur). o respecter la réglementation en matière les comportements et attitudes conformes, des personnes et des biens o utiliser des produits cosmétiques conformes à la réglementation o adopter une démarche éco-citoyenne produits cosmétiques a pour butnécessite une présentation soignée et des attitudes professionnelles dont discrétion, écoute,
courtoisie, empathie.