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Cadrage du premier rapport de stage
Master 1 - Parcours PE
UE 1.6 et 1.7
Durant la première année de master (PE), chaque stage d'observation et de pratique accompagnée fait l'objet d'un rapport de stage. Ce rapport constitue un support écrit à laprésentation orale prévue le mercredi 8 novembre 2017 à partir de 14h. Chaque étudiant sera
alors entendu 15 minutes, la moitié de ce temps sera consacrée à la présentation du rapport,
l'autre moitié aux questions du jury.La version écrite du rapport (notée sur 10 points) et la présentation orale (notée sur 10
points) feront l'objet d'une d'évaluation. Une grille à compléter, tenant compte de ces deux axes, vous sera fournie à ce titre.3 minutes supplémentaires seront accordées aux étudiants qui présentent un projet
culturel dès cette première soutenance de rapport de stage. Ils ont le choix de le faire lors de cette première soutenance ou lors de la seconde.Un petit dossier de 2 à 3 pages sera demandé alors en annexe du rapport de stage (cf.
informations sur la feuille " soutenance arts et cultures des M1 »). La notation concernant la présentation de ce projet culturel se fera sur cette feuille. L'étudiant devra remettre la version écrite aux membres du jury au plus tard le 31 octobre2017 par mail au formateur référent de l'ESPE ET au tuteur de stage (version en format pdf).
Les objectifs poursuivis sont les suivants :
- développer ses connaissances relatives aux disciplines enseignées à l'école primaire et à
la didactique de ces disciplines, au contexte scolaire ; - développer des capacités d'analyse, de questionnement, de réflexion autour des objets professionnels ; - développer ses compétences d'expressions orale et écrite.FORMAT À RESPECTER STRICTEMENT
Le rapport comporte de 10 à 12 pages au maximum (page de titre, sommaire éventuel et annexes ne seront pas comptabilisés).L'étudiant devra :
- utiliser la police : " Times new roman », taille 12, - respecter des marges de 2,5 cm, - utiliser un interligne de 1,5 ligne - et " justifier » le document. EI Q ™xG;#;ýëÖ^o}]EE'Le rapport est constitué de quatre parties :
1- Présentation de l'école et de la classe (2 à 2,5 pages)
a. L'école, sa structure, son contexte b. La classe observée, sa composition c. La présentation d'un élève en particulier (atouts, difficultés, aides spécifiquesapportées ou à apporter à cet élève) OU présentation d'un petit groupe d'élèves
(fonctionnant en autonomie ou avec l'enseignant(e) - expliciter pourquoi ils sont en petit groupe OU présentation d'outils que l'enseignant(e) met à disposition des élèves et leur intérêt)Cette présentation est destinée à caractériser l'école et la classe et non à en dresser une
simple description administrative2- Présentation et analyse d'une séance conçue et réalisée par l'étudiant au cours du
stage (6 pages) a. Description des différentes étapes de la séance (tâches et consignes) b. Analyse de la séance et des productions d'élèves (ou de quelques productions d'élèves choisies à cet effet - expliquer alors le choix) relatives à cette séance [analyse des erreurs et de leur(s) origine(s)], écart entre le prévu et le réalisé ; c. L'étudiant proposera des pistes pour l'élaboration de la séance suivante au regard de cette première analyse.3- Présentation d'un thème qui pourrait faire l'objet de la réflexion du mémoire de
M2 (1 à 1,5 pages)
a. Thème ou objet d'étude retenu : l'étudiant explicite ici l'intérêt qu'il porte pour
un thème (comment ce thème / cet objet d'étude a émergé pendant ce stage, en quoi il l'interpelle) et les questions concrètes qu'il se pose, après ce premier stage. b. À travers les observations réalisées (données recueillies : observations simples, productions d'élèves, enregistrements audio, voire vidéo...), l'étudiant présente un premier état des lieux de sa réflexion. c. L'étudiant présente enfin les observations ou le recueil de données qu'il se propose de réaliser lors du second stage (qui aura lieu en maternelle) afin d'étayer cette première réflexion. Le formateur référent accompagnera l'étudiant dans cette réflexion associée au recueil de données (faisabilité et pertinence de la proposition de l'étudiant).L'ébauche d'une première bibliographie (de 3 à 5 références - normes APA) en lien avec
cette partie 3 sera appréciée.