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Identificationduparcours

1-1-Rattachementduparcours

DomainedeformationDESIGN

Mention(s)DESIGNESPACE

1-2-Objectifsdelaformation (compétences,savoir-faire,connaissances)

Dans le contexte actuel de transition numérique du bâtiment et de la ville, des nouvelles compétences sont attendues en sciences

accessible un marché international demandeur.

Elle permet aussi à la Tunisie de construire un pôle de formation dans le domaine des technologies numériques du bâtiment et de

multiparamétrique, en réalité virtuelle/réalité augmentée, en techniques de néo fabrication, en performance

environnementale, en prototypage intelligent. Il acquière la compétence de les mettre en interaction et de les

transition numérique du bâtiment et de la ville : continuum conception-fabrication, usage de dispositifs

aux attentes et besoins des habitants, processus collaboratifs numériques de conception, de fabrication et de

management, exploitation des big data pour mieux concevoir et vivre la ville.

que sur la pédagogie. Il adopte une pédagogie innovante de fabLabet de learninglabfavorisant les aptitudes

techniques de prototypage, la créativité collective, le développement relationnel et la capacité

organisationnelle à répondre désormais à des tâches en perpétuelle évolution et mutation.

Nature du diplôme et nombre prévu d'étudiants repartis sur les années d'habilitation

accéder aux nouveaux métiers de la transition numérique du bâtiment, acquérir des bases solides du design

numérique et se perfectionner notamment en Bim, Smart architecture et Smart city. Les candidats ayant

Bim, Smart architecture, Smart city.

mastère Bim, Smart architecture, Smart city. 15% des places au moins sont réservées à des candidats venant

étranger doit être équivalent.

Constitution du dossier de candidature

notes des trois dernières années universitaires, copie des diplômes et la mention obtenue, curriculum Vitae

(CV) détaillé, lettre de motivation et projet professionnel.

1-3-Conditionsd'accèsàlaformation etpré-requis

professionnel avec la formation. Assiduité lors du cursus universitaire (mention obtenue chaque année).

Mention du diplôme.

Motivation et adéquation du projet professionnel

Pré-requis

Les candidats doivent avoir des compétences de conception et de modélisation géométrique numérique, et

Les diplômés du mastère Bim, Smart architecture, Smart city seront qualifiés à exercer les métiers innovants de

conception fabrication numériques : et les demandes émergents du marché internationale de la nouvelle économiedu bâtiment, modeling et manufacturingdu projet.

-Startupper innovant dans un secteur à fort potentiel de développement et apportant des solutions

-Consultant expert en smart building auprès des entreprises produisant de nouveaux matériaux ou

équipements de bâtiment, notamment pour les designers de produit.

-Consultant en stratégie des pratiques de la maquette numérique de bâtiment et de la ville (investissement,

outils, méthodes, formation, qualité)

être en phase avec les attentes actuelles du marché international du bâtiment et de la ville.

1-4-Perspectivesprofessionnelles duparcours

-Les diplômés du mastère Bim, Smart architecture, Smart city acquièrent un socle scientifique,

méthodologique et technique solide en design computationnel et architecture numérique. Les plus

distingués seront conseillés à poursuivre des études doctorales en design, architecture ou ingénierie. Les

pour le doctorat des Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication ou de génie civil. Les

designers en doctorat de design. Ils auront les compétences nécessaires pour poursuivre et développer des

problématiques de recherche innovante. Ce qui permet de former des formateurs de haut niveau dans ce

1-5-Perspectives de poursuite d'études supérieures pour les étudiants les plus distingués

2-Descriptifdétailléduparcours

polytechnique privéeUniversité:EcoleIbnKhaldoun

Etablissement

MastèreProfessionnel

Domainedeformation:DESIGNMention

Spécialité

DESIGNESPACE

Bim,Smartarchitecture,Smart

city Visualisation des données et mixage du réel et du virtuel ; Expertise en innovation ; Néo

et dans les objets qui en résultent. Les UE contiennent des enseignements théoriques spécialisés portant

sur les savoirs, les concepts, les méthodes et les techniques, des séminaires pratiques portant sur les savoir-

faire et les savoir-être, des ateliers de projet constituant un espace de rencontre et de combinaison et un

Structure du programme et organisation des UE

Répartition des UE par domaine de compétences et par semestre

N°Domainede

compétences

Semestre1Semestre2Semestre3Semestre4

1Système

bâtiment

Maquettenumérique

urbaine

Travail collaboratif

numérique

2NéomodélisationModélisation

paramétrique

Simulationet

performance

Objetsinteractifset

connectés données

Représentation

augmentée

4NéoconceptionArchitecture

adaptativenumérique

VillenumériqueProjetprofessionnel

personnalisé internationale

Montagedeprojet

entrepreneurial

Projetdefin

Répartition des UE par domaine de compétences et par semestre N

Domainede

compétences 4 hrcditTthrTt cdit

1Système

numériquede bâtiment

567Maquette

numériqueurbaine

567Travailcollaboratif

numérique

56716821

2Néo

modélisation

Modélisation

paramétrique

567Simulationet

performance

567Objetsinteractifset

connectés

56716821

3NéovisualisationFabrication

numérique

285Visualisationdes

mégadonnées

285Représentation

augmentée

2858415

4NéoconceptionArchitecture

adaptative numérique personnalisé

112733621

5Innovationet

expertise

Culturenumérique284Ouverture

internationale

284Montagedeprojet

entrepreneurial

284Projetfin

Total280302803028030360301200120

CoefficientdepondérationentreUE124

Régime d'évaluation

personnelle, notamment la capacité de mettre en correspondance les cours avec les cas étudiés et

responsabilités.

Semestre 1

Semestre 2

Semestre 3

termes de : des moyens et des ressources. nouveaux.

-La durée du 4ème semestre est 22 semaines dont 14 sont dédiées à la formation pratique et 8

-Le stage se déroule après signature de la convention de stage tripartite (organisme, établissement UIK et étudiant).

concepts, les méthodes, les techniques et les outils appris le long de la formation mais de problématiser une

intelligent. occupe une place primordiale.

pertinence et actualité de l'état de l'art, maîtrise du cadre théorique et méthodologique, qualité de développement

responsabilité, de la contribution au savoir et au savoir-faire.

consultative peut être invité pour ses compétences en rapport avec le sujet traité du mémoire. La validation donne

corriger, développer le mémoire et le soutenir une 2ème fois. Les décisions du jury sont rendues à la majorité des

Crédits) obtient le Diplôme National de Mastère Professionnel Bim, Smart architecture, Smart city accompagné de

relevé de notes et du supplément au diplôme décrivant la formation et fourni le corpus des compétences acquises

Le mastère Bim, Smart architecture, Smart city propose un parcours de développement et de progression pédagogique

importante est dédiée aux théories, modèles et techniques de modélisation avancées (interactive, multiparamétrique,

environnementale, data visualisation, exploitation des big data) et au BIM.

développer des aptitudes à manipuler des données numériques à des échelles différentes et à concevoir de façon

mobilisant de modèles paramétriques de simulation, de virtualisation augmentée et de néo fabrication. Le 3ème

la ville intelligente. opérationnalise les compétences acquises dans une situation réelle.

et économiques du bâtiment et de la ville. La problématique peut être de coloration opérationnelle répondant à un

besoin national ou international et peut être aussi de coloration expérimentale répondant à un questionnement

innovante.

le passage de la première année à la deuxième année du mastère Bim, Smart architecture, Smart city est

moyenne annuelle générale supérieure ou égale à 10/20 par compensation entre toutes les notes des unités

Smart city.

5-1-Partenariatuniversitaire

5-2-Partenariataveclemilieuprofessionnel, économiqueetsocial

Autres types dePartenariat

Pilotageetsuividelaformation

Building, Smart City composée des enseignants de la formation. Elle travaille pour améliorer le pilotage et le

perfectionnement du mastère. Elle affine les critères de sélection, sélectionne les candidats, défini chaque

Elle met en place une charte qualité, une évaluation régulière des enseignements et une méthode de suivi de

projets professionnels des apprenants. Elle veille sur le développement des relations de partenariat avec le

milieu socio économique.quotesdbs_dbs6.pdfusesText_11