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Exercice 2 : Recopie les phrases suivantes, entoure le verbe (quand il y en a un) et indique si elles sont verbales ou non verbales Demain, je prendrai le train 



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➋Surligne les titres de journaux qui sont une phrase non verbale ➌Transforme ces phrases non verbales en phrases verbales • Imprévisible défaite de l'équipe  



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Indique si les phrases suivantes sont non verbales ou verbales Précise si ces Transforme les phrases non verbales en phrases verbales, et inversement On vérifie la fusée •Ces exercices oraux me paraissent très faciles •Les passagers 



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Dans le texte suivant, relève en surlignant en vert deux phrases verbales et en rouge deux phrases non verbales.

Les bonbons pourraient rendre ǀiolent. C'est le rĠsultat d'une Ġtude anglaise. Yuel

dommage pour nos chérubins ! Plus on aurait mangé de bonbons et de chocolat étant petit, plus on deviendrait violent. Yui l'eut cru ? Impensable pour certains ! Et pourtant, donner

Transforme ces phrases en phrases verbales.

3. Augmentation du pridž de l'essenceYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

Transforme ces phrases en phrases verbales.

Recopie le texte suivant en ajoutant la ponctuation qui convient dans le texte suivant : Jeanne était une jeune fille grande maigre mais très jolie Les gens qui la regardaient s'edžclamaient en disant ͨ Quelle jeune fille magnifique et très gentille » Le matin elle aimait aller se promener dans la forêt courir après les animaux rencontrer ses t'aide » elle réussissait à leur remonter le moral

Bilan de grammaire n°1

Phrases verbales, phrases non verbales, la

ponctuation, les types et formes de phrases.

Nom : ______________________

Prénom : ___________________

Date : ____/____/2011

Distinguer phrase verbale et phrase non verbale.

Transformer une phrase non verbale en phrase verbale et inversement.

Utiliser la ponctuation à bon escient.

Ecris les numéros dans les cases qui conviennent. déclarative interrogative exclamative injonctive

Forme affirmative

Forme négative

Transforme ces phrases en phrases interrogatives.

5. Vous n'aǀez pas ǀu un curieudž personnageYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYX

6. CĠline n'est pas d'accordYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYXX

7. Ce n'est pas un chanteur cĠlğbre. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYX

Trouve une question correspondante à chaque réponse en gras.

1. Comment s'appelle-t-il ?

2. Vous aǀez ǀu l'oncle Jo ?

3. Il se couche beaucoup trop tard !

4. Faites attention.

5. Ne touchez pas à mes affaires.

6. Ne devais-tu pas partir ?

7. Sarah n'aime pas les choudž de Brudželles.

8. Ils ont adopté un chien perdu.

9. Ils sont partis il y a une demi-heure.

10. Il faut faire des courses.

11. Yue je n'aime guğre cette pluie !

12. Je ne lui fais guère confiance.

13. Damien réussira-t-il ce contrôle ?

14. Ne sortez pas d'ici tout de suite.

15. Nous n'aǀons ǀu personne.

17. Je veux que tu fasses tes devoirs tout de suite.

18. Comme ce tissu est doux !

19. Regarde bien à gauche et à droite avant de

traverser.

20. Tais-toi !

Distinguer types et formes de phrases.

Construire une phrase interrogative.

Transforme les phrases suivantes en phrases exclamatives. C'est une triste histoireYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYXX J'ai passĠ une journĠe fabuleuse. .YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYXX

Ecris deux phrases exclamatives de ton choix.

Transforme ces phrases en phrases injonctives.

Ecris deux phrases injonctives de ton choix.

Transforme ces phrases en phrases négatives.

3. Cela me dit quelque-chose !..........................................................................................

Ecris deux phrases négatives de ton choix.

Construire une phrase exclamative.

Construire une phrase injonctive.

Construire une phrase négative.

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