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1

UNIVERSITE DE BOURGOGNE

THÈSE

Pour obtenir le grade de

Discipline : Histoire

par

Julie Lauvernier

le 20 juin 2012

Classer et inventorier au XIXe siècle

1815-1903

Directeur de thèse

Philippe Poirrier

Jury

M. Bruno Delmas (Ecole nationale des Chartes)

M. Patrice Marcilloux

Mme Odile Parsis-Barubé (Université Charles de Gaulle-Lille III)

M. Serge Wolikow (Université de Bourgogne)

N° attribué par la bibliothèque

| 0 | 0 | M | L | V | | | | | | 2 3

Remerciements

, je voudrais pouvoir dire gnée et éclairée pendant ces années de recherche, accompagne depuis mes premiers pas en maîtrise mon parcours en histoire des archives. Aux archivistes et bibliothécaires qui ont rendu mes recherches faciles et agréables. Enfin et surtout à mes amis et ma famille pour leur soutien et leur indéfectible patience. 4

Table des matières

REMERCIEMENTS ................................................................................... 3 TABLE DES MATIERES ........................................................................... 4 LISTE DES ABREVIATIONS.................................................................. 17 AVERTISSEMENTS ................................................................................ 18 INTRODUCTION ................................................................................... 19 PREMIERE PARTIE : LA POLARISATION DES ARCHIVES VERS CHAPITRE I : LA RENOVATION DES ARCHIVES LOCALES (1829-

1854) ......................................................................................................... 46

I- La nouǀelle attention ă l'Ġgard des archiǀes locales (1829-1834) ........................................... 49

A- L'attention de l'Etat enǀers les archiǀes locales (1829-1830) ........................................... 50

1- La crĠation d'une Section des archiǀes dĠpartementales audž Archiǀes du Royaume

(1829-1830) ........................................................................................................................... 51

2- Le rĠǀeil de l'Ecole royale des Chartes (1829) ............................................................. 53

B- L'Ecole des chartes de Dijon (1829-1836) ......................................................................... 56

1- Une initiative spontanée ................................................................................................... 56

2- Fonctionnement de l'Ecole ............................................................................................... 58

3- Une expérience éphémère ............................................................................................... 60

C- Arranger les dépôts dijonnais (1830-1838) ....................................................................... 62

1- Un début de carrière aux Archives départementales de la Côte-d'Or (1830-1838) ......... 63

5

2- L'arrangement des archiǀes ͨ modernes » et " usuelles » de la ville de Dijon (1833-1836)

.............................................................................................................................................. 66

3- En parallèle, des emplois ponctuels de classement sur le département (1835-1837) ..... 68

II- Le " moment Guizot » : mettre en mouvement les archives locales (1833-1841) ............. 72

A- Impulser " la collecte des sources » (1833-1835) ............................................................. 72

1- La SociĠtĠ de l'Histoire de France ................................................................................ 73

2- Guizot et la création du " ComitĠ de publication des documents inĠdits de l'histoire de

France » (1833-1834) : le projet mémoriel du régime de Juillet ........................................... 74

3- Solliciter les énergies locales (1834-1835) ........................................................................ 80

B- Le ComitĠ de publication des documents inĠdits de l'histoire de France et la mise en

mouvement des archives locales françaises (1834-1838) ..................................................... 83

1- Les premiers élèves-missionnaires de l'Ecole des chartes (1831-1835) ........................... 84

2- Faire connaître les documents utiles à la publication des documents inédits de

l'histoire de France (1834-1838) ........................................................................................... 86

3- ConnaŠtre l'Ġtat des archives locales ................................................................................ 88

C- Le réinvestissement des archives locales par leur administration de tutelle (1841) ......... 90

1- Le Rapport au Roi du 8 mai 1841................................................................................. 90

2- Les premières mesures en faveur des archives locales (1839, 1841) ............................... 93

III- L'affirmation d'une administration pour les archives locales .............................................. 96

A- Préservation et volonté de centralisation ........................................................................ 97

1- La préservation des archives locales ͗ une obligation d'Etat ? ......................................... 97

2- La Commission [de surveillance] des archives (1841-1854) ........................................... 101

3- L'inspection gĠnĠrale des Archives (1854) ͗ le relais de l'administration ? .................... 104

B- Les rapports des inspecteurs avec les acteurs locaux ..................................................... 107

1- Avec les préfets ............................................................................................................... 108

2- Avec les maires ............................................................................................................... 110

C-Régulariser le service des Archives départementales, communales et hospitalières, 1841-

1854 ................................................................................................................................... 115

1- Régulariser les " Archives départementales », 7 messidor an II- 1853 : un acte manqué

............................................................................................................................................ 115

2- La constitution d'un ͨ service » régulier des Archives départementales au ministère de

l'IntĠrieur (1853) ................................................................................................................. 118

3- La naissance et fonctionnement du " Bureau des archives » (1854).............................. 119

6

I- Histoire et administration .................................................................................................... 125

A- L'ordre des archiǀes ͗ un intĠrġt pour l'administration ? ................................................ 126

1- L'Ġconomie des Archiǀes (1839-1842) ............................................................................ 127

2- Les documents d'archiǀes ă l'Ġgard de l'Administration (1841) ..................................... 130

2- L'ambiguŢtĠ de la mise en ordre des archiǀes : un investissement sans retour ? ..... 132

B- Archives et administration : normalisation de leurs relations? ...................................... 135

1- La réglementation du service des archives départementales de la Côte-d'Or : le

règlement général du 8 novembre 1843 ............................................................................ 136

2- Communication et expédition des archives : les études historiques et le service des

archives ............................................................................................................................... 138

C- L'importance de l'histoire dans le fonctionnement de l'administration du yIye siècle ... 141

1- Mutation de l'administration au yIye siècle ͗ l'histoire au serǀice des administrations et

des administrés ................................................................................................................... 142

contemporain dans l'administration ................................................................................... 144

3- Annuaire, dictionnaire topographique et nomenclature historique ͗ l'histoire, audžiliaire

II- La qualité historique des archives au XIXe siècle ................................................................. 152

A- La lente transformation des Archiǀes dĠpartementales en conserǀatoire pour l'histoire

........................................................................................................................................... 153

1- Les archives dans la loi du 7 messidor an II .................................................................... 154

2- La définition probatoire des archives ͗ un hĠritage de l'Ancien RĠgime ........................ 155

3- Conserǀer les documents audž Archiǀes pour l'histoire ? ................................................ 157

B- La qualité " historique ͩ de l'archiǀe ............................................................................. 158

1- " Utilité » et " intérêt » : les tensions de la notion " archives » au XIXe siècle............... 159

3- Un dĠbat autour des Archiǀes de l'Empire et de la Bibliothèque nationale ................... 163

C- Archivorum natura ......................................................................................................... 169

1- Les variations sémantiques du mot archives .................................................................. 170

2- L'ambiǀalence du mot archives ...................................................................................... 171

III- L'inhospitalitĠ administratiǀe ou le glissement des Archiǀes ǀers l'Histoire ....................... 179

A- Yuelle position administratiǀe pour les Archiǀes et l'archiǀiste ? .................................. 180

1- Les Archives, un service administratif ? .......................................................................... 180

2- L'archiǀiste : un simple employé de Préfecture ? ........................................................... 182

7

1- Collaboration des Archives et des services administratifs de la préfecture ou de la mairie

............................................................................................................................................ 189

2- L'archiǀiste, chef d'un serǀice d'archiǀes dĠpartemental ? ............................................ 192

C- DĠplacement de l'archiǀiste Joseph Garnier ǀers l'Ġrudition et l'histoire ? .................... 197

1- L'attitude de Joseph Garnier ǀis-à-ǀis de l'Administration ............................................. 198

2- Les rapports annuels : entre considérations gestionnaires et histoire ........................... 199

3- L'archiǀiste, collaborateur des bureaudž ou historien ? ................................................... 201

CHAPITRE III : JOSEPH GARNIER " DIJONNAIS, ARCHIVISTE ET

HISTORIEN » ........................................................................................ 205

I- Etre archiviste au XIXe siècle ................................................................................................ 206

A- Le portrait de Joseph-Franĕois Garnier ă l'Ġpreuǀe du personnage de l'archiǀiste .... 207

1- Chartistes et archivistes non paléographes : qui sont les archivistes du XIXe siècle ? .... 207

2- Joseph Garnier, " chartiste dijonnais » ........................................................................... 211

3- Joseph Garnier ͗ entre l'homme nouǀeau et le ͨ bénédictin laïc » ................................ 213

B- L'Ġǀolution de carriğre d'un modeste archiǀiste ............................................................ 215

1- Avancement progressif (1833-1848) .............................................................................. 215

2- Une carrière ayant subi le contre coup des évènements politiques (1848-1849) .......... 218

3- Une " rĠputation d'archiǀiste consacrĠe par ses pğres » ............................................... 221

C- La profession d'archiǀiste en proǀince ........................................................................... 222

1- Traitement des archivistes .............................................................................................. 224

2- Deǀenir archiǀiste sans passer par l'Ecole des Chartes : le recrutement des archivistes

non paléographes ............................................................................................................... 226

3- Un métier pour une fonction ͗ le deǀoir professionnel de l'archiǀiste ........................... 229

II- L'entrĠe en Ġrudition de Joseph Garnier (1831-1843) ......................................................... 232

1- Déchiffrer ou ordonner ? ................................................................................................ 233

3- Les lacunes de Joseph Garnier : une érudition approximative et une méthode empirique

............................................................................................................................................ 240

B- L'apprentissage de l'actiǀitĠ saǀante.............................................................................. 243

2- Les " maîtres » de Joseph Garnier ͗ l'Ġclectisme ............................................................ 246

3- Incarner une nouǀelle gĠnĠration d'Ġrudits ? ................................................................ 248

C- L'entrĠe en Ġrudition ..................................................................................................... 250

8

1- Les sociétés savantes ͗ terrain d'edžpĠrimentation ......................................................... 251

2- Les premières recherches érudites pour les sociétés savantes dijonnaises ................... 254

III- L'appropriation du mĠtier d'historien ................................................................................ 255

A- Collecter, décrire, transcrire : de la notice à la fiche ....................................................... 257

1- Mesures prescrites pour la publication des Documents inédits ..................................... 259

2- Alimenter les grandes thğses de l'historiographie libĠrale : les recherches sur le Tiers-Etat

de Joseph Garnier pour le Comité des travaux historiques (1837-ca.1850) ....................... 261

............................................................................................................................................ 265

B- La prétention à une scientificité nouvelle ...................................................................... 270

2- L'analyse des piğces edžtraites des Archives de Beaune ............................................ 271

3- Le couronnement académique : les Chartes bourguignonnes inédites des IXe, Xe, et XIe

siècles (1843) ....................................................................................................................... 272

DEUXIEME PARTIE : CLASSER & INVENTORIER.

REAMENAGEMENT REGLEMENTAIRE, MATERIEL ET

INTELLECTUEL DANS LES ARCHIVES LOCALES

(1841-1867) 281 CHAPITRE IV - CONSERVATION, BON ORDRE, CLASSEMENT ET INVENTORISATION DES ARCHIVES : REGLEMENTATION ET NORMALISATION DES PRATIQUES LOCALES (1830-1854) ........... 285

I- Des premiers classements au " respect de la provenance des fonds » (1830-1841) ............. 286

A- Etat des lieudž des classements d'aǀant 1841 ͗ l'impossible harmonisation des systğmes de

classement ? ...................................................................................................................... 287

1- Les plans de distributions systématiques de Pierre-Camille Le Moine ͗ prĠmisses d'une

2- Le bouleǀersement de la pĠriode rĠǀolutionnaire. La naissance d'un nouǀeau rĠgime de

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