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2 Indique si le groupe nominal souligné est masculin (M) ou féminin (F) 1 L'aîné 1 Entoure les marques du pluriel dans les groupes nominaux écrits en gras

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Exercice 1 : Entoure uniquement les groupes nominaux, puis souligne les noms- noyaux Une immense Exercice 2 : Trouve le nom noyau de chaque GN

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coquillages magnifiques °°Exercice 6 : Recopie ces phrases en supprimant les groupes nominaux qui ne sont pas indispensables

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la grande maison Exercice 2 : Classe les groupes nominaux dans le tableau masculin nombre de chaque groupe nominal Exemple : des cahiers propres →

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5) Construis 6 groupes nominaux en choisissant un mot dans chaque série Fais attention aux accords 1) un ours peureux / des ours sauvages 2) un animal 

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Exercices sur le groupe sujet et le groupe verbal Andrée Otte Complétez avec les fiches de Phifix Lis ces phrases puis colorie celles qui sont fautives

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Exercices de synthèses à partir « Faire de la grammaire au Cm1 » - F Picot – Ed Canopé 4 Les constituants du gn : genre et nombre 1) Recopie les groupes 

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Relisez le texte de l'exercice précédent Poursuivez l'extrait en enrichissant vos groupes nominaux par des expansions 6 a Quelle impression se dégage 

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- Un savant fou → Exercice 6 : Ecris le groupes nominaux soulignés au pluriel et accorde correctement le verbe (

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2 en ajoutant un groupe nominal (introduit par un mot-lien) exemples : une bouteille avec www et-demain-en-classe - fichier d'exercices – GRAMMAIRE 

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Corrigé des exercices de grammaire : le groupe nominal lundi 30 mars

1) A partir de la liste donnée, j'imagine cinq groupes nominaux avec :

un déterminant + un nom + un adjectif

J'écris ces cinq groupes sur mon cahier.

DéterminantNomAdjectif

Un , l'espionmaladroit , chanceux

Un / l' espion maladroit / chanceux / français... un / le chien féroce / gentil / marron... un / le boulanger fatigué / sérieux / perfectionniste... un / le chanteur célèbre / malheureux / connu.. un / l' acteur comique / étranger / anglais / timide... un / l' amoureux dévoué / affectueux / charmant... un / le chameau blessé / poilu / ...

2) Dans ces groupes nominaux, surligne le nom noyau.

3) Surligne les groupes nominaux de ces phrases puis encadre le nom

noyau.

4) Recopie ces phrases en ajoutant un déterminant qui convient ( il y a

plusieurs solutions possibles). a) J'ai acheté des pains au chocolat. b) Elles ont salué leur / ton / un professeur. c) Ton coeur bat à un rythme régulier. d) Il porte sa / une chemise rayée sous sa / une veste bleue.

5) Construis 6 groupes nominaux en choisissant un mot dans chaque

série. Fais attention aux accords.

1) un ours peureux / des ours sauvages

2) un animal peureux / l'animal peureux

3) une aile déployée / l'aile déployée

4) une musique reposante

5) une vieille dame / la vieille dame

6) les vieux amis

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