[PDF] évEIL - FORmaTIOn HISTORIqUE ET GéOGRapHIqUE

Évaluation certificative – CEB – 2013 - Histoire & Enseignement

l – formation historique et géographique Sa mise en place répond à une double nécessité 

DOSSIER DE PRÉSENTATION À LATTENTION DES - RTBF

ment présente l'ensemble de l'épreuve externe commune 2013 visant l' octroi du ordinaire et spécialisé de forme 4 qui ne sont pas titulaires du CEB ; Histoire – Géographie

PORTFOLIO - RTBF

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CEB 2013_vadémécum - AIDE asbl

Epreuve externe commune – CEB 2013 Administration formation historique et géographique Le Certificat 50 en éveil (sciences et histoire-géographie) 1

évEIL - FORmaTIOn HISTORIqUE ET GéOGRapHIqUE

historique et géographique nombres et opération ceb Don Quichotte, ballet, 2013

CEB Info 01-2013 - Council of Europe Development Bank

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Enseignement et apprentissage de la lecture dans un contexte

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A1A5 CEB 2017

ÉPreUVe eXterne COMMUne

FRANÇAIS

SAVOIR

ÉCOUTER

SAVOIR ÉCRIRE

MATHÉMATIQUES

GRANDEURS

SOLIDES ET

FIGURES ÉVEIL INITIATION

FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE

NOMBRES ET OPÉRATION CEB 2017 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET

GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB 2017

FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB 2017 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET

OPÉRATION CEB 2017 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES

ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB 2017 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR

ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS

SOLIDES ET FIGURES

ÉVEIL INITIATION

FORMATION

HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE

NOMBRES ET OPÉRATION

français savoir

écouter

savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 2017 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures

éveil initiation formation historique et

géographique nombres et opération ceb 2017 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 2017 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 2017 français savoir écouter savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 2017 français savoir écouter savoir

écrire mathématiques grandeurs

solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération NOM ________________________________

Pré

NOM _____________________________

CLASSE

____________________________ __

N° d'

O rdr

E : ___

N° FASE

: ______ V2

Arial 14

LI V rET 5 | V EN d rE d I 16 Ju IN ÉV eiL FOr

MAtiOn HiStOriQUe et GÉOGrAPHiQUe

... /50CEB 2017 - QUESTIONNAIRES ADAPTATION 14.indd 118/04/17 14:27 2 a) Dans le portfolio, lis la page 16 et observe le document de la page 17. ÉCRis le nom des trois animaux qui sont représentés sur la peinture pariétale. b) ÉCRis le nom complet de l'animal représenté ci-dessous. Nom : Cet animal vit-il encore à l'état sauvage en Europe ? entou R e : oui | non

JustiFie ta réponse par une phrase :

_____________ _____________ 1

Question

les PeintuRes PARiÉtAles

Voir portfolio pages 16 et 17

/6,5 CEB 2017 - QUESTIONNAIRES ADAPTATION 14.indd 218/04/17 14:27 3 c) observe la photographie de la page 17 du portfolio. ÉCRis une question que tu te poses à propos de ce que tu vois sur ce document. _____________ _____________ d) La grotte de Vallon-Pont-d'Arc a été occupée par des humains de -35

000 à -25

000 ans environ.

ColoRie cette durée sur la ligne du temps.

e) Pendant quelle période conventionnelle les artistes ont-ils peint sur ces parois ? souligne.

Temps modernes

Moyen Âge

Antiquité

Préhistoire

-40

000-30 000-20 000-10 0000

2000
CEB 2017 - QUESTIONNAIRES ADAPTATION 14.indd 318/04/17 14:27 4 2

Question

Voici une série d'images classées dans l'ordre chronologique. Elles représentent des évènements qui peuvent servir de repè res pour déterminer les grandes périodes conventionnelles de l'Histoire dans nos régions. C o MP l te les étiquettes par le nom de la période conventionnelle qui convient.

Période qui commence

:Période qui commence : Conquête de la Gaule par les RomainsArrivée des Francs dans nos régions /4 CEB 2017 - QUESTIONNAIRES ADAPTATION 14.indd 418/04/17 14:27 5

Période qui commence

:Période qui commence : Rédaction de la Déclaration universelle des droits de l'homme

Invention de l'imprimerie en Europe par Gutenberg

CeB 2017 - QuestionnAiRes ADAPtAtion 14.indd 518/04/17 14:27 6

Voici des oeuvres d'art.

3

Question

Des OEuVRes D'ARt

Bas-relief égyptien, entre 200 et 54 av. J.-C.

La Joconde, Léonard de Vinci, réalisée entre 1503 et 1506 Don Quichotte, ballet, 2013

Peinture pariétale, Altamira

(Espagne) environ 15

000 ans

av. J.-C. A C B D /3 CeB 2017 - QuestionnAiRes ADAPtAtion 14.indd 618/04/17 14:27 7 Classe ces oeuvres d'art dans le tableau ci-dessous.

ÉCR

is la lettre de chaque oeuvre dans la case qui convient.

Un exemple t'est donné.

s culpturePeintureDanse

Préhistoire

D

Antiquité

Époque

contemporaine

Temps modernes

Moyen Âge

e X e MP le CEB 2017 - QUESTIONNAIRES ADAPTATION 14.indd 718/04/17 14:27 8 P our répondre aux questions de la page suivante, observe le document ci-dessous.

Des indices y sont numérotés.

4

Question

les RÉFugiÉs 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Remarque

: l'indice 5 est le nom de la ville de " Muret », dans le sud de la F rance.

Voir portfolio page 20

/10 CEB 2017 - QUESTIONNAIRES ADAPTATION 14.indd 818/04/17 14:27 9 a) Dans le tableau ci-dessous, RÉPonDs aux questions. b)

Dans le tableau ci-dessous, entouRe vrai ou faux

ÉCRis le numéro de l'indice qui t'a permis de répondre.

Un exemple t'est donné.

Questionstes réponses

Quel est le nom du titulaire du

document ?

En quelle année est-il né ?

Quelle est sa nationalité ?

Dans quelle localité est-il né ?

l e document est :tes réponsesnuméro de l'indice une carte d'identité.vrai | faux 4 gratuit.vrai | faux valable à vie.vrai | faux destiné aux

étrangers.vrai | faux

e X e MP le CEB 2017 - QUESTIONNAIRES ADAPTATION 14.indd 918/04/17 14:27 10 Observe les documents 1 et 2 des pages 20 et 21 du portfolio. c) souligne les trois propositions correctes.

Le titulaire de la carte...

fuit une guerre. est en vacances. travaille en France. n'est plus en sécurité dans son pays. vient d'un pays occupé par les Allemands. d) souligne la proposition correcte.

En 1944, le titulaire de la carte était...

un prisonnier de guerre. un réfugié. un touriste. un étranger en séjour illégal. e) En observant les documents 1, 2 et 3, que peux-tu déduire ? s ouligne la proposition correcte. Les personnes du document 3 fuient un problème similaire à deux

époques différentes.

Ce problème, c'est :

un tsunami. une transformation importante du climat. la guerre dans leur pays. une épidémie de grippe. CEB 2017 - QUESTIONNAIRES ADAPTATION 14.indd 1018/04/17 14:27 11 Des élèves de sixième année préparent des projets de clas se. a) ÉCRis le numéro du document qui convient le mieux pour les renseigner à propos des activités suivantes. b)

Observe le document ci-contre.

À quel type de carte appartient

ce document e ntou R e

Une carte du relief de

l'Europe

Une carte météorologique

Une carte des

courants marins

Une carte des océans

5

Question

un tRi De CARtes

Activitésnuméro du

document

Se déplacer en train dans la région de

Bruxelles.

Aller de Binche à Mons en voiture.

Préparer une élocution sur Charlemagne.

Préparer une visite touristique avec des

activités récréatives et de loisirs.

Connaitre le décalage horaire entre

Bruxelles et New

York.

Se déplacer en métro dans Bruxelles.

1025
1020
1010
1005
1005
995
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985
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975
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