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Marianne Finaltéri, professeur d'histoire-géographie Elodie Rolland Niveau : 5ème Thématique des ressources en eau (problème de l'accès à l'eau)

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Chapitre 2 2 : L'énergie, l'eau : des ressources à ménager et à mieux utiliser Thème 2 : Des ressources Lire et comprendre une carte - Compléter un Aujourd'hui, 800 millions de personnes n'ont pas accès à l'eau potable III Des défis à 

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en lien avec le programme de cinquième : l'eau partout sur la Terre, le cycle Le test des ions appliqué à l'eau et à son contrôle de qualité est traité en classe de troisième Il s'agit de faire observer la carte avec attention Mais attention : ce n'est pas parce que l'eau est disponible que la population y a forcément accès

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Auteurs des cours : Catherine Lavie, Olivier Fourrier https://histographie.net/

1 Classe de 5ème Thème 2 Des ressources limitées, à gérer et à renouveler

https://histographie.net/

Thème 2 Des ressources limitées,

à gérer et à renouveler

LLeess ggrraannddeess nnoottiioonnss dduu tthhèèmmee Sous-thème 1 »» L͛Ġnergie, l͛eau ͗ des ressources ă ménager et à mieux utiliser. Sous-thème 2 »» L͛alimentation ͗ comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus ?

RReessssoouurrcceess

Les ressources naturelles edžploitĠes par l͛homme sont limitĠes et mġme parfois non renouǀelables (le pĠtrole). Il

faut donc ménager et gérer les ressources essentielles. Mais les capacités des sociétés à exploiter les ressources de

manière durable sont différenciées et révélatrices des inégalités de développement. Il est par exemple plus difficile

pour un pays en développement de produire des céréales en très grande quantité contrairement à un pays

développé. L͛accğs audž ressources relğǀe daǀantage du niǀeau de dĠǀeloppement et de la capacitĠ ă mobiliser et ă

gérer la ressource que de sa disponibilité.

CCrrooiissssaannccee

ddéémmooggrraapphhiiqquuee Avec près de 8 milliards d͛humains aujourd͛hui et bientƀt

9 milliards en 2050, la

croissance démographique entraîne un besoin en ressources toujours supplémentaire.

BBeessooiinnss vviittaauuxx Pour fonctionner et vivre, les sociétés humaines ont des besoins fondamentaux comme :

L͛eau douce qui est une ressource rare, renouvelable mais inégalement répartie.

L͛énergie avec des énergies fossiles limitées car non renouvelables (hydrocarbures et charbon) et des énergies renouvelables.

L͛alimentation aǀec la maŠtrise de l͛agriculture et des techniƋues agricoles 5e

2 sous-thèmes

11 heures

SSoommmmaaiirree ddeess rreessssoouurrcceess

Activités

Vocabulaire

Chiffres

Mise en perspective

Principaux repères spatiaux à connaître

Cours

Carte mentale

Auteurs des cours : Catherine Lavie, Olivier Fourrier https://histographie.net/

2 Classe de 5ème Thème 2 Des ressources limitées, à gérer et à renouveler

https://histographie.net/

Compétences travaillées

‰ Repères espace : utiliser des cartes à différentes échelles, notion d͛Ġchelle, mise en perspective multiscalaire, croquis

‰ S͛informer dans le monde du numérique

Activités

La Ƌuestion de l͛eau au BĠnin

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