épidémie : maladie touchant de nombreuses personnes en même temps peste : maladie mortelle au Moyen-Âge très contagieuse Leçons d'histoire - CM1 -
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La société du Moyen Âge comprend trois grands ordres Relie chaque membre de la société à son ordre : /3 Les paysans • Le clergé • Les chevaliers
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3) Range les personnages selon leur ordre dans la société féodale Puis indique leur rôle Le suzerain - le peuple - le roi - le vassal
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Séance 2 : évocation des trois dynasties du Moyen Âge (durée : 1 heure) Séance 3 Cette séquence concerne les élèves de CM1 et CM2, voire de l' entrée au collège N° 151 pour les élèves pouvant servir à une trame de leçon type)
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Évaluation – Histoire CM1 : le Moyen-âge 2 Prénom : Date : 1 Complète le dessin avec un maximum de mots /7 points 2° Entoure les Carolingiens : Jules
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La société au Moyen Âge
Au Moyen-Âge , la société est divisée en trois groupes appelés les trois "ordres" : -ceux qui prient : les prêtres et les moines (le clergé) - ceux qui combattent : les nobles, les seigneurs et les chevaliers. -ceux qui travaillent : les artisans, les commerçants et les paysans, A cette époque, la société est très inégalitaire. Les grands seigneurs et le haut clergé vivent dans le luxe et imposent leur volonté, tandis que le peuple travaille durement et vit pauvrement. La population souffre des violences (guerres, pillages...) des famines quand les récoltes sont insuffisantes et des épidémies comme la peste noire.Des mots pour comprendre :
clergé : ensemble des hommes d'église famine : manque nourriture, provoquant la mort épidémie : maladie touchant de nombreuses personnes en même temps peste : maladie mortelle au Moyen-Âge très contagieuseLeçons d'histoire - CM1 -
Ecole de Provenchères sur Fave
Hagimont K.
La société au Moyen Âge
Consigne : Je lis le texte ci-dessous puis je réponds aux questions.1° Qui a écrit ce texte ?
2° A qui l'a-t-il écrit ?
3° Au Moyen-Âge, le peuple est divisé en trois parties. Lesquelles ?
1.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4° Donne un ou plusieurs exemples des personnes qui composent les parties citées ci-dessus.
1.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
et . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Consigne 2 : Voici une pyramide qui représente la société médiévale. a.Selon toi, qui est personnage situé en haut de la pyramide ? b.Quelle est l'ordre située au troisième niveau ?ceux qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Quelle est l'ordre située au deuxième niveau ?ceux qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Quelle est l'ordre située au premier niveau ?ceux qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Leçons d'histoire - CM1 -
Ecole de Provenchères sur Fave
Hagimont K.
L'évêque de Laon, Adalbéron, s'adresse au roi capétien Robert le Pieux.Les prêtres ne labourent point la t erre, ils ne marchent pas derrière les boeufs, ils ne s ont ni bouchers, ni
aubergistes, pas plus que gardeurs de porcs ou bergers. Mais ils doivent purifier leur âme et leur corps. Dieu leur
ordonne d'enseigner à garder la vraie foi et de plonger ceux qu'ils ont instruits dans l'eau sainte du baptême ...
Les nobles s ont les guerriers protecteurs des ég lises. Ils s ont les défenseurs du peuple, des grands comme des
petits, et assurent du même coup leur propre sécurité.L'autre classe est celle des serfs
: cette malheureuse espèce ne possède rien qu'au prix de sa peine. Qui pourraitfaire le compte d es soins qui absorbent les serfs, de leurs longues marches, de leurs durs travaux
? Arge nt,vêtements, nourriture, les serfs fournissent tout à tout le monde. Pas un homme libre ne pourrait subsister sans les
serfs, et le serf ne voit point la fin de ses larmes et de ses soupirs. Le peuple de Dieu, que l'on croit un, est donc divisé en trois ; les uns prient, les autres combattent, les autres enfin travaillent. Ces trois parties ne peuvent être séparées.