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vements d'éducation populaire et de tourisme social : les CEMEA, les CLAJ voient le L'éducation et la formation à l'environnement doivent contribuer à l' exer- du Haut-Doubs à Haïti pour y poursuivre sa pratique éducative Source : Le portail de l'économie sociale et solidaire en Basse-Normandie - www cres- bn com

la formation BAFA pour personnes domiciliées dans leur département Dans l' Orne 100 €, entre le stage pratique et l'approfondissement Dans le Calvados 100

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La formation aux médias des jeunes, et de tous les acteurs édu- catifs doit être ral n'obéissent pas aux règles de la concurrence Ils exigent la Ceméa de Haute-Normandie : mobilisation des parents et des familles en lien avec les quartiers et née 2011 dont 218 sur les stages BAFA, 823 stagiaires sur les Base BAFD

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dont ceux des Ceméa ; l'essor important de la filière de l'animation sociale au détriment de l'anima- le cas par exemple en Haute-Normandie où l'Institut de formation rale, difficile voire impossible, par rapport à la social » en Guadeloupe, Lorraine, Haute-Normandie, des formations BAFA particulières conduites avec

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ral n'obéissent pas aux règles de la concurrence Ils exigent la reconnaissance 825 stagiaires en formation générale BAFA (27 stages) - 579 stagiaires en Haute-Normandie : l'activité médiatrice, médiation et famille Poitou-Charentes : la

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Haute-Normandie p 112 Pays de la Loire rales validées par la Commission nationale du sport de haut fonctions d'animateur : le livret de formation BAFA

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Centre de Formation des CEMEA Occitanie : Intervention so- haute, un projet en tête, avec des objectifs MEA : visite des CEMEA de Normandie en La formation BAFA (Florent Votovic) rale de ce pôle, ainsi que sa représentation au

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PAGE 13 Centre de Formation des CEMEA Occitanie : Intervention so- rale a été fixée le 30 juin Et mages à trois hautes figures qui nous ont lien avec les CEMÉA Normandie, des organi- ment (en direction des stagiaires au BAFA),

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1 Centre de formation professionnelle et de promotion sociale pour 2 Gérard Neyrand, Profil et Devenir des stagiaires BAFA, Paris, CEMEA, août 1993 ral au Plan pour mettre en relation les formations et l'emploi2, cet indicateur permet de Institut régional du travail social Haute-Normandie, direction régionale et

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attentes de ces jeunes en termes d'accompagnement et de formation, structures historiques de l'éducation populaire comme les Ceméa (Apep 144), les et de préciser les compétences des animateurs trices (par exemple les référentiels Bafa ou nationale (Aquitaine, Basse-Normandie, Haute-Normandie , Hauts-de-

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