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ANNUAIRE DES ECOLES DOCTORALES DE MADAGASCAR
L’Université de Toliara veut offrir à notre pays au moyen de l’Ecole Doctorale « Sciences Marines et halieutiques » une capacité de formation et de recherche de niveau mondial sur les enjeux majeurs des régions littorales enjeux dépendant de la ressource en eau particulièrement riche abondante et diversifiée à Madagascar
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UNIVERSITÉ DANTANANARIVO
UNIVERSITÉ DANTANANARIVO
ÉCOLE SUPÉRIEURE DES SCIENCES AGRONOMIQUES
ÉCOLE DOCTORALE GESTION DES RESSOURCES
NATURELLES ET D
ÉVELOPPEMENT
ÉQUIPE DACCUEIL : AGRO-MANAGEMENT DÉVELOPPEMENT DURABLE ETTERRITOIRE
THÈSE DE DOCTORAT EN SCIENCES AGRONOMIQUES ET
ENVIRONNEMENTALES
Profil bibliométrique et devenir
des thèses soutenues dans lesUniversités publiques de
Mada gascar Présentée par : Nivoniaina Fahendrena RAHARIJAONASoutenue le 24 janvier 2017
Devant le jury composé de :
Président Bruno Salomon RAMAMONJISOA, Professeur Titulaire Rapporteur externe Marie Laure RAKOTOARIVELO AJORQUE, Directeur de Recherche Rapporteur interne Sylvain RAMANANARIVO, Professeur TitulaireDirecteur de thèse
Romaine RAMANANARIVO, Professeur Titulaire
Examinateur Jules Marie RAZAFIARIJAONA, Docteur-HDR Examinateur Jean de Neupomuscène RAKOTOZANDRINY, Professeur TitulaireUNIVERSITÉ DANTANANARIVO
UNIVERSITÉ DANTANANARIVO
ÉCOLE SUPÉRIEURE DES SCIENCES AGRONOMIQUES
ÉCOLE DOCTORALE : GESTION DES RESSOURCES
NATURELLES ET DÉVELOPPEMENT
: Agro-Management Développement Durable et TerritoireTHÈSE DE DOCTORAT EN SCIENCES AGRONOMIQUES ET
ENVIRONNEMENTALES
Année : 2016
Profil bibliométrique et devenir
des thèses soutenues dans lesUniversités publiques de
Madagascar
Présentée par : Nivoniaina Fahendrena RAHARIJAONADate de soutenance le : 24/01/2017
Membres de Comité de thèse :
Monsieur Sylvain RAMANANARIVO, Professeur Titulaire. ESSA. ED GRND/ EA AM2DT Madame Marie Laure RAKOTOARIVELO AJORQUE, Directeur de Recherche. CIDST Monsieur Jules Marie RAZAFIARIJAONA, Docteur HDR. ESSA. ED GRND/ EA AM2DT Monsieur Jean Marie ANDRIANIAINA, Ancien Directeur de la Bibliothèque et Archives Universitaires d'Antananarivo, Responsable MadaRevuesPsaume
Psaume
Gloire au Seigneur Dieu pour sa bonté de mavoir donné le Saint Esprit, la force et la santé durant mes recherches. Grâce à Son assistance, jarrive à terme de mes travaux de thèse. " Non pas moi toutefois, mais la grâce de Dieu qui est avec moi » (I Corinthiens15 :10).Je tadore éternellement !
Remerciements
iRemerciements
Ce travail a pu être mené à son terme grâce à la contribution de nombreuses personnes qui ont
été une source inépuisable didées, de conseils et de collaboration. Je remercie très sincèrement, Monsieur Bruno Salomon RAMAMONJISOA, Professeur Titulaire, Direoctorale Gestion des Ressources Naturelles Développement et Président de jury, de m'avoir accepté dans sa direction. Cest un immense sentiment de reconnaissance qui manime aujourdhui à légard de Madame Romaine RAMANANARIVO Professeur Titulaire, qui ma accueilli avec bienveillance dans son équipe, et ma continuellement encouragé à avancer. Je remercie également Madame Marie Laure RAKOTOARIVELO AJORQUE, Directeur de Recherche au ocumentation Scientifique et Technique, pour sa constante disponibilité, ces encouragements généreux et ces judicieux conseils. Toute ma reconnaissance va également à Monsieur Sylvain RAMANANARIVO, Professeurées, et les conseils
Que Monsieur Jules RAZAFIARIJAONA, Professeur à l'ESSA, et Monsieur Jean de Neupomuscène RAKOTOZANDRINY, Professeur Titulaire à l'ESSA, trouvent ici notre reconnaissance, car ils nt honoré de leur présence en acceptant de faire partie des membres du jury de cette thèse. Je remercie aussi toute léquipe de la Bibliothèque et Archives Universitaires d'Antananarivo, pour mavoir accueillie et pour avoir mis à ma disposition les données nécessaires pour la réalisation de cette étude. Je remercie plus particulièrement sa Directrice Madame Eva RAKOTOVAO qui ma écoutée et encouragée tout au long de ces années de recherche. Sans oublié, Monsieur Jean Marie ANDRIANIAINA, ancien Directeur de la BAU qui m'a vraiment aidé pour la réalisation de cette thèse.Remerciements
ii Je remercie sincèrement mes collègues du Département Banque de Données-Formation du CIDST, qui ont partagé mes incertitudes, mon découragement parfois, mais aussi mon enthousiasme au cours de la réalisation de ce travail. Mes reconnaissances vont aussi vers tous ceux qui de près ou de loin ont contribué à la réalisation de ce travail. Que cette thèse soit une source de bonheur pour ma famille et plus particulièrement pour mes deux filles. Quils trouvent tous ici les respectueux témoignages de ma profonde gratitude.Résumé
iiiRésumé
Le Portail Thèse malgache en ligne diffuse pour le public plus de 20 000 thèses et mémoires.
Ce travail propose une analyse bibliométrique des mémoires et thèses soutenues dans les universités publiques malgaches entre 2003 et 2013. étude futureévolution des productions scientifiques des universités, tant sur leur valorisation que sur les
tendances des thèmes de recherche dans les différents domaines scientifiques. D'abord, les productions scientifiques au sein des universités se sont accrues de 36,5 % entre2003 et 2013 ; ce qui peut être dû à la croissance démographique. Ensuite, une évolution de
de 4 % en 2003 à 37 % en2013 % des
en plus le développement et les changements climatiques. Et enfin, les changements technologiques qui se développent dans tous les domaines scientifiques - numériques,médicales, biologiques et environnementales - ont amélioré la vision des universitaires dans la
évolutions, il appartiendrait aux établissements de soutenance dassurer le signalement, la valorisation et la diffusion de ces documents. Dans cette optique, la valorisation des productions scientifiques devrait permettre la circulation des informations entre les milieux de la recherche appliquée et les milieux de la recherche fondamentale, mais aussi entre le milieu académique et les milieux industriels.Mots-clés : bibliographie, bibliométrie, publication scientifique, scientométrie, thèses
publiées, MadagascarAbstract
ivAbstract
The Malagasy thesis online portal disseminates more than 20 000 theses and dissertations for the public. This work proposes a bibliometric analysis of the dissertations and theses defended within Malagasy public universities between the years 2003 and 2013. The study sample contains 231 scientific productions, including 63 doctoral theses, 166 postgraduate dissertations of s Approfondies (DEA) and Master's degree as well as2 dissertations towards the accreditation to supervise research or Habilitation à Diriger des
Recherches (HDR). The analysis aims to identify the future evolution of academic scientific productions, both on their values and on the trends in research topics within the various scientific disciplines. Various evolutions were noticed. Firstly, scientific productions within universities had increased by 36.5 % between 2003 and 2013, which can be due to population growth. Then, an evolution of new technologies use was detected, going from 4 % in 2003 to37 % in 2013. Moreover, within the sample, theses and dissertations represented 5 % of their
bibliography. Besides, research topics within the sample increasingly mentioned development and climate changes. Finally, the technological changes which are developing in all scientific domains - digital, medical, biological and environmental - improved the academic vision towards information access. In order to increase the theses and dissertations visibility over these evolutions, it would belong to the host universities to ensure the referencing, the valuing and the diffusion of these documents. In this perspective, the valuing of scientific productions should allow the flow of information between the circles of the applied research and the circles of the basic research, as well as between the academic environment and the industrial ones. Keywords: bibliography, bibliometric, theses, scientific productions, scientometric,Madagascar
Famintinana
vFamintinana
Ity asa fikarohana ity dia manolotra fandinihana ara bibliometrika ireo varan-kevitra sy rakitra notohanana ampahibemaso taminireo oniversite-panjakana teo anelanelanny taona 2003 ka hatraminny taona 2013. Miisa 231 ireo vokatra an-tsoratra siantifika notsongaina ho santionany, anisanizany ny rakitra ahazoana doctorat 63, varan-kevitra ahazoana Diploma fandalinana siansa (DEA) sy Master 166, ary rakitra ahazoana HDR 2. Tanjonny fandalinana dia ny hamantatra ny ho avinireo rakitsoratra siantifika (varan-kevitra sy rakitra) avoakanny oniversite toy ny fanomezan-danja azy ireo sy ny fironanny loha hevitry ny fikarohana eo aminny sehatra siantifika samihafa. Ny fandinihana dia nahafahana nahita fa nisy fitomboany 36,5 % ireo rakitsoratra siantifika avoakanny oniversite teo anelanelanny2003 sy ny 2013, izay mety ho vokatry ny fitomboanny mponina. Azo tsampaintanana koa
ny fivoaranny fampiasana ny teknolojia vaovao izay 4 % ny taona 2003 ary niakatra ho 37 % ny 2013, nohonny fahatongavanny teknolojian-tserasera. Misongadina koa ny tahanny fampiasana ireo rakitra 5 % avy aminny vainga ary koa ny fironananny lohahevitry ny fikarohana eo anatrehanny fandrosoana ara tsiansa sy ny fiovaovanny toetrandro. Ireo fiovaovana ara-teknolojika izay mitombo eo aminny sehatra siantifika samy hafa : nomerika, medikaly, biôlojika sy ny tontolo iainana, dia manova ny fijerinireo fampianarana ambony, eo aminny fironanny lohahevitry ny fikarohana. Miran-dalana aminireo fivoarana ireo, mba hanatsarana ny fahitana ireo tahirinkevitra, dia andraikitrireo toerana nanaovana fanohanana ny vokapikarohana, ny miantoka ny fampahafatarana sy ny fanomezan-danja ary ny fanampariahana ireo varan-kevitra sy rakitra ireo. Eo aminizay fomba fijery izay, ny fanomezan-danja ireo vokatra siantifika dia hanampy ny fikoriananny torohay eo aminny tontolonny fikarohana ampiharana, ny tontolonny fikarohana fototra, ary koa eo aminny tontolo akademika sy indostria. Teny hiditra : bibliografia, bibliometrika, asa fikarohana, vokatra an-tsoratra siantifika, siantometria, MadagasikaraTable des matières
viTABLE DES MATIÈRES
PagesRemerciements ............................................................................................................................ i
Résumé ...................................................................................................................................... iii
Abstract ..................................................................................................................................... iv
Famintinana ................................................................................................................................ v
TABLE DES MATIÈRES ........................................................................................................ vi
LISTE DES ABRÉVIATIONS ................................................................................................ xii
LISTE DES FIGURES ............................................................................................................ xiv
LISTE DES TABLEAUX ........................................................................................................ xv
INTRODUCTION GÉNÉRALE ................................................................................................ 1
Contexte général ......................................................................................................................... 2
Contexte spécifique .................................................................................................................... 3
Réalités contradictoires............................................................................................................... 5
Questions de recherche ............................................................................................................... 5
Problématique ............................................................................................................................. 6
Hypothèses ................................................................................................................................. 7
Résultats attendus ....................................................................................................................... 7
1 ÉTAT DE L'ART ET MÉTHODOLOGIE ........................................................................ 9
Introduction .............................................................................................................................. 10