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② Trace les aiguilles (rouge pour les heures, bleue pour les minutes) ① Ecris l' heure (matin/après-midi) sous chaque horloge ___h___ ___h___ ___h___ 



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① Ecris l'heure de la nuit/du matin sous chaque horloge CM1 vingt-trois heures et quart neuf heures et demie 2 h 35



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② Trace les aiguilles (rouge pour les heures, bleue pour les minutes) ① Ecris l' heure (matin/après-midi) sous chaque horloge ___h___ ___h___ ___h___ 



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17 h 40 23 h 25 ② Trace les aiguilles (rouge pour les heures, bleue pour les minutes) ① Ecris l'heure sous chaque horloge CM1 ____ h ____ ____ h ____



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Ecris l'heure sous chaque horloge ____ h ____ ____ h ____ ____ h ____ Exercice n° 3 Trace les aiguilles (rouge pour les heures, bleue pour les minutes)



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➁ Ecris les heures du matin et de l'après-midi sous chaque horloge ➌Dessine les 21h Je lis l'heure sur différents types d'horloges CM1 GRA NDEURS ET



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Il doit enfin connaître les termes spécifiques à la lecture de l'heure : midi, minuit, moins le quart, et demie, etc (Ex 3 4) CM1 On propose des situations 



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Lire l'heure sur une montre à aiguille ou une horloge Séance 3 : lire les heures et les minutes avec les notions « et demie », « et quart », « moins le quart »



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11 déc 2006 · Comment lire l'heure ? Les aiguilles La petite aiguille est celle des heures 1 heure = 60 minutes La grande aiguille est celle des minutes



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5) La récréation commence à 10 h 15 min, elle dure ¼ heure A quelle heure entre-t-on en classe 14) Je fais des achats dans un magasin pendant ¼ heure, puis dans un autre magasin En tout, ces achats ont duré 25 min LIRE L' HEURE 

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Complèteceségalités.

a)7h45min+______=8h b)3h20min+______=4hc)10h55min+______=11h d)16h30min+______=17h g)21h50min+______=22h

h)9h40min+______=10h6 h 3015h 159h 5021h 0512 h 0017h 4023h 25Tracelesaiguilles(rougepourlesheures,bleuepourlesminutes).Ecrissouschaquehorloge.___h______h______h______h______h______h______h______h______h______h______h______h______h______h___CM1

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