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1) Relie chaque verbe avec son infinitif 2) Entourer les verbes à l'infinitif 3) Souligne le verbe conjugué et écris son infinitif * Ce vélo coûte cher → c'est le

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Repérer dans un texte l'infinitif d'un verbe étudié /5 Dans le texte suivant, surligne les verbes à l'infinitif Evaluation de grammaire CE2 : le verbe /20 1 / 5

[PDF] Linfinitif du verbe Reconnaître le verbe, trouver son infinitif – ce2

L͛infinitif du ǀerbe

Il y a des mots qui disent ce Ƌu͛on fait.

On les appelle des verbes : sauter, rire, jouer͙. Quand un ǀerbe n͛est pas conjuguĠ, il est ă l͛infinitif. Pour trouǀer l͛infinitif d͛un ǀerbe, on utilise l͛eǆpression " ġtre en train de ͙ »

Il joue avec des cubes.

Il est en train de jouer.

Ils mangent du pop corn.

Ils sont en train de manger.

-m écoute de la musique.

Je suis en train Gm écouter.

Reconnaître le verbe, trouver son infinitif ² ce2

Je découvre

1. Colorie en jaune les majuscules de début de phrase, entoure en

rouge les points.

Combien comptes-tu de phrases ͍ ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙.

2. Recherche les verbes conjugués et souligne-les en rouge.

(Pour trouver les verbes, utilise la phrase qui dit " non », le verbe se trouve entre " ne ͙ pas »)

3. Recherche l͛infinitif des ǀerbes Ƌue tu as soulignĠ.

(Pour trouver l͛infinitif tu peuǆ imaginer Ƌue le personnage ͨ est en train de ͙.)

Tous aux fourneaux

Maman épluche les pommes . Pendant ce

temps, Eliott coupe les poires . Puis maman casse les ƈufs dans le saladier. Agathe mĠlange aǀec une grande cuillère . Maman dispose les fruits dans la moule . Eliott verse la pâte dessus . Enfin maman enfourne le moule . Dans une heure, tout le monde mangera le bon gâteau . -mMSSUHQGV Conjugaison 5

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Je PmHQPUM¸QH

1. Souligne en rouge le verbe conjugué dans chaque phrase.

Exemple : Pierre et Marie partent en vacances.

Les coureurs arrivent au bout de leur course.

La boue salit mon pantalon.

Tu pars avec moi ?

Nous allons faire des courses.

Ton ami ressemble à un acteur.

2. Souligne en rouge le verbe conjugué dans chaque phrase, puis trouve

son infinitif. Exemple : Je travaille le soir. -х C͛est le ǀerbe travailler. Le chien aboya dans la nuit. -> Le chien est en train d͛ ______________ Elle ouvre la porte. -> Elle est en train d͛ _____________ la porte. Les étoiles brillent. -> Les étoiles sont en train de __________________ La fumée sortait du toit. -> La fumée est en train de _______________ Il finit son dessin. -> Il est en train de ______________ son dessin. Il comprend le français. -> Il est en train de ____________________ Nous arriverons ce soir. -> Nous sommes en train d͛ _______________ Ils travaillent tous les jours. -> Ils sont en train de _________________ Vous avez soif ? -> Vous ġtes en train d͛ ____________ soif. Tu chantes très bien. -> Tu es en train de ____________________

3. Entoure les 10 ǀerbes ă l͛infinitif Ƌui se cachent dans la grille.

ECOUTER - ESPERER - MIMER - ETRE - RAMER - OBLIGER - CHANTER - BALAYER - USER - TENTER

E C O U T E R O I S

S H B S E M I M E R

P A L E N S C T A A

E N I R T T A U D M

R T G E E E T R E E

E E E E R T E T S R

R R R B A L A Y E R

4. En te servant du mot souligné, écris le verbe qui correspond à chaque

définition :

Dire " merci », c͛est ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙

Devenir tout rouge, c͛est ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙

Mettre dans la terre, c͛est ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙

Appuyer sur le frein, c͛est YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYXX

Tracer une ligne sous un mot, c͛est ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙

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5. Questions sur le texte :

De Ƌuel type de teǆte s͛agit-il ͍ ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙

Quel plat prépare-t-on ͍ ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙

Quel est le nom de ces gâteaux ͍ ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙

Combien de fois trouve-t-on le mot " ronds » dans le texte ͍ ͙͙͙

6. Pour réaliser cette recette, nous avons besoin de matériel : des

ustensiles et des ingrédients. Rempli le tableau.

Liste des ustensiles Liste des ingrédients

Coquins

Temps de préparation : 30 minutes

Pour une douzaine de biscuits.

Mélange avec une cuillère en bois : 200 g de beurre ramolli avec 12 de sucre. Ajoute un blanc d͛ƈuf, le jus d͛un citron, une pincĠe de sel et 25 de farine. Mélange bien avec une cuillère en bois et laisse reposer la pâte une heure. Etale ensuite la pâte sur une table farinée avec un rouleau de pâtisserie. Découpe des ronds en appuyant un ǀerre sur la pąte͙ Tapisse une plaque à gâteau avec le papier à pâtisserie et ajoute un peu d͛huile.

Dispose tous les ronds sur la plaque

Cuis-les à four moyen (230°)

Réchauffe la gelée de framboise dans une casserole. Verse-la sur la moitié des ronds de pâte et pose les autres ronds dessus.

Saupoudre les coquins avec du sucre glace.

BON APPETIT !!!

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7. Dans le texte, les mots écrits en italique sont des verbes

conjugués. Pour chacun de ces mots, nous allons chercher ce que celui-ci propose de faire : " Il faut͙. » Mélange (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..) Ajoute (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..) Laisse (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..) Etale (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..) Découpe (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..) Tapisse (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..) Dispose (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..) Cuis (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..) Réchauffe (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..) Verse (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..) Pose (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..) Saupoudre (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..) Tu ǀiens de trouǀer l͛infinitif de ces ǀerbes

8. A toi de jouer !!!

Trouve les verbes et leur infinitif

...͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙. (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙YYYYYXX

͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙. (Il faut ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙YYYYYXX

Liste des ustensiles Liste des ingrédients

Salade de fruits

Pour 4 personnes : 2 pommes, 2 poires, 350 g de raisin noir, 100 g de sucre en poudre. Epluche et coupe en petit morceau les pommes et les poires.

Epépine les raisins.

Verse le tout dans un grand saladier et mélange avec une cuillère en bois.

Saupoudre le tout de sucre en poudre.

Place le saladier pendant 2 heures au réfrigérateur.

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[PDF] [PDF] Linfinitif du verbe Reconnaître le verbe, trouver son infinitif – ce2

L͛infinitif du ǀerbe

Il y a des mots qui disent ce Ƌu͛on fait.

Il joue avec des cubes.

Il est en train de jouer.

Ils mangent du pop corn.

Ils sont en train de manger.

Je suis en train Gm écouter.

Je découvre

1. Colorie en jaune les majuscules de début de phrase, entoure en

2. Recherche les verbes conjugués et souligne-les en rouge.

3. Recherche l͛infinitif des ǀerbes Ƌue tu as soulignĠ.

Tous aux fourneaux

Maman épluche les pommes . Pendant ce

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Je PmHQPUM¸QH

1. Souligne en rouge le verbe conjugué dans chaque phrase.

Exemple : Pierre et Marie partent en vacances.

Les coureurs arrivent au bout de leur course.

La boue salit mon pantalon.

Tu pars avec moi ?

Nous allons faire des courses.

Ton ami ressemble à un acteur.

2. Souligne en rouge le verbe conjugué dans chaque phrase, puis trouve

3. Entoure les 10 ǀerbes ă l͛infinitif Ƌui se cachent dans la grille.

E C O U T E R O I S

S H B S E M I M E R

P A L E N S C T A A

E N I R T T A U D M

R T G E E E T R E E

E E E E R T E T S R

R R R B A L A Y E R

4. En te servant du mot souligné, écris le verbe qui correspond à chaque

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5. Questions sur le texte :

6. Pour réaliser cette recette, nous avons besoin de matériel : des

Liste des ustensiles Liste des ingrédients

Coquins

Temps de préparation : 30 minutes

Pour une douzaine de biscuits.

Dispose tous les ronds sur la plaque

Cuis-les à four moyen (230°)

Saupoudre les coquins avec du sucre glace.

BON APPETIT !!!

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7. Dans le texte, les mots écrits en italique sont des verbes

8. A toi de jouer !!!

Trouve les verbes et leur infinitif

Liste des ustensiles Liste des ingrédients

Salade de fruits

Epépine les raisins.

Saupoudre le tout de sucre en poudre.

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