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Cette évolution se poursuit tout au long de la vie stellaire et donne naissance à tous les noyaux stables jusqu'aux plus complexes A la fin de leur vie les étoiles se désagrègent et renvoient leur matière dans l'espace interstellaire Ici débute l'évolution chimique

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P1 : L'Univers DS n°1

C1 : La formation et la structure de l'Univers

DEVOIR SURVEILLE - SCIENCES PHYSIQUES

Version 1

Toutes vos réponses doivent être correctement rédigées et justifiées.

Rédaction et propreté de la copie.

Petite histoire de l'Univers

Autour de la première seconde, c'est l'éveil du nucléaire. La température est descendue à un milliard

de degrés... Les nucléons se combinent. Les premiers noyaux (hydrogène et hélium) font leur

apparition... La température baisse pendant encore un millions d'années... Vers trois mille degrés, les

électrons se combinent aux noyaux pour former des atomes d'hydrogène et d'hélium.

La force de gravitation s'éveille quelques centaines de millions d'années plus tard. D'énormes

quantités de matière s'assemblent et donnent naissance aux galaxies. Les galaxies engendre les

premières étoiles... Les étoiles comme le Soleil transforment l'hydrogène en hélium. Les géantes

rouges engendrent les atomes fertiles d'oxygène et de carbone à partir de l'hélium. Cette évolution se

poursuit tout au long de la vie stellaire et donne naissance à tous les noyaux stables jusqu'aux plus

complexes

A la fin de leur vie, les étoiles se désagrègent et renvoient leur matière dans l'espace interstellaire...

Ici débute l'évolution chimique. Les atomes se combinent en molécules et en poussières interstellaire.

Plus tard, autour d'étoiles en formation, ces poussières s'agglutinent et engendrent les planètes.

Certaines de ces planètes possèdent des atmosphère et des océans où l'évolution chimique

s'accélère, donne naissance à des molécules de plus en plus complexes. Dans la foulée, l'évolution

devient biologique, et produit successivement les cellules de tous les vivants.

Hubert Reeves, Patiente dans l'Azur.

Editions du seuil, 1981

1.Comment s'appelle le modèle décrivant l'histoire de l'Univers ci-dessus ?

2.Quel est l'âge de notre Univers ?

3.Citer dans l'ordre chronologique l'apparition des différentes particules ou corps célestes

lors de l'évolution de l'Univers.

L'atomium de Bruxelles

L'atomium est un monument de Bruxelles, construit à l'occasion de l'exposition universelle de 1958. Il a été imaginé par l'ingénieur André Waterkeyn afin de représenté un cristal de fer. L'atomium est composé de 9 sphères de 18 m de diamètre, représentant chacune un atome de fer. sciences physiques et chimiques - Troisième http://cedric.despax.free.fr/physique.chimie/Calculette autoriséeDurée : 50 min points /1 /5/1 /1

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C1 : La formation et la structure de l'Univers

1.Quelle serait le diamètre d'une sphère représentant le noyau de ces atomes de fer

géants ? Un atome de fer possède 26 protons dans son noyau.

2.Quelles autres particules se trouvent également dans le noyau d'un atome de fer ?

3.Combien d'électrons possède un atome de fer ? Pourquoi ?

Un atome de fer peut former une espèce chimique dont la formule est Fe2+.

4.Comment s'appelle cette espèce chimique ? Comment a-t-elle été formée à partir d'un

atome de fer ?

Données :

•Diamètre d'un atome de fer : 2,5 x 10-10 m •Diamètre d'un noyau d'atome de fer : 2,6 x 10-14 m

La fin de vie du Soleil

A l'aide de vos connaissances et des documents suivants, déterminer si le Soleil engloutira des planètes lorsqu'il deviendra une géante rouge.

Doc.1 : La fin de vie du Soleil

Le Soleil a environ cinq milliards d'années. Sa durée de vie est estimée à dix milliards d'années. Il est donc à la moitié de son existence. A la fin de sa vie, il va se dilater (s'agrandir), et sa température de surface sera divisée par deux, de l'ordre de 3000°C. Il va se transformer en géante rouge. Son diamètre sera au moins 100 fois plus grand qu'aujourd'hui, et il sera 1000 fois plus lumineux. Il va rendre impossible toute vie dans le

Système solaire.

Doc.2 : Les planètes du Système solaire

Distance au

Soleil en ua0,40,711,55,29,51930

Doc.3 : Données

•Diamètre du Soleil : 1,4 million de km •1 ua = 1,5 x 108 km sciences physiques et chimiques - Troisième /5/2 /1 /2 /2

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Préparation du DS

(A remplir par l'élève)

NOM : Prénom :

Cocher les cases correspondantes à ce que vous avez réalisé pour réviser ce DS.

J'ai consulté les ressources numériques.

J'ai relu et appris le bilan.

J'ai essayé de refaire les activités et :

J'y suis arrivé du premier coup.

J'y suis arrivé après avoir regardé une ou plusieurs fois la correction.

Je n'y suis pas arrivé.

J'ai essayé de refaire les exercices donnés dans le plan de travail (et fait en classe) et :

J'y suis arrivé du premier coup.

J'y suis arrivé après avoir regardé une ou plusieurs fois la correction.

Je n'y suis pas arrivé.

J'ai essayé de refaire des exercices supplémentaires et :

J'y suis arrivé du premier coup.

J'y suis arrivé après avoir regardé une ou plusieurs fois la correction.

Je n'y suis pas arrivé.

Autre (préciser) : ..............................................................................................................

sciences physiques et chimiques - Troisième

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Bilan des compétences

(A remplir par le professeur) Compétences de la démarche scientifique :

Maitrise

insuffisante (MI)Maitrise fragile (MF)Maitrise satisfaisante (MS)Très bonne maitrise (TBM)

Restituer ses connaissances

S'approprier

Analyser

Réaliser

Valider

Communiquer

Compétences du socle commun :

Maitrise

insuffisante (MI)Maitrise fragile (MF)Maitrise satisfaisante (MS)Très bonne maitrise (TBM)

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DEVOIR SURVEILLE - SCIENCES PHYSIQUES

Version 1

Rédaction et propreté de la copie.

Petite histoire de l'Univers

Hubert Reeves, Patiente dans l'Azur.

Editions du seuil, 1981

1.Comment s'appelle le modèle décrivant l'histoire de l'Univers ci-dessus ?

2.Quel est l'âge de notre Univers ?

3.Citer dans l'ordre chronologique l'apparition des différentes particules ou corps célestes

L'atomium de Bruxelles

P1 : L'Univers DS n°1

C1 : La formation et la structure de l'Univers

1.Quelle serait le diamètre d'une sphère représentant le noyau de ces atomes de fer

2.Quelles autres particules se trouvent également dans le noyau d'un atome de fer ?

3.Combien d'électrons possède un atome de fer ? Pourquoi ?

4.Comment s'appelle cette espèce chimique ? Comment a-t-elle été formée à partir d'un

Données :

La fin de vie du Soleil

Doc.1 : La fin de vie du Soleil

Système solaire.

Doc.2 : Les planètes du Système solaire

Distance au

Soleil en ua0,40,711,55,29,51930

Doc.3 : Données

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Préparation du DS

NOM : Prénom :

J'ai consulté les ressources numériques.

J'ai relu et appris le bilan.

J'ai essayé de refaire les activités et :

J'y suis arrivé du premier coup.

Je n'y suis pas arrivé.

J'y suis arrivé du premier coup.

Je n'y suis pas arrivé.

J'y suis arrivé du premier coup.

Je n'y suis pas arrivé.

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Bilan des compétences

Maitrise

Restituer ses connaissances

S'approprier

Analyser

Réaliser

Valider

Communiquer

Compétences du socle commun :

Maitrise

La langue française orale et

écrite

Les langages mathématiques,

Les démarches scientifiques

L'espace et le temps