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1 avr 2016 · S'installer et apprendre sa leçon avant de faire un exercice Ensuite, avoir toujours son cahier de texte à côté de soi, ainsi, être sûr de ne rien

L"impératif présent

CM1

Français

25/11/2010

Séance 1/1

Fiche de préparation de séance

Conjugaison45 min.

ObjectifsCompétences

Lecture d"une recette de cuisine

Les élèves soulignent les verbes ( lecture consigne puis reformulation )

Le PE relève les verbes au tableau

" que remarquez-vous ? » ces verbes servent à donner un ordre un conseil , il n"y a pas de sujet...

" c"est ce qu"on appelle le mode impératif " Demander aux enfants d"écrire au brouillon 1 ou 2 phrase à l"impératif. Mise en commun. Est-ce juste ? si oui pourquoi ? Si non pourquoi ?

Noter au tableau 3 phrases dites par les enfants pour leur faire remarquer que le verbe à l"impératif

n"utilise que 3 personnes. Ex :

1) mange ta soupe !

2) allons à la piscine !

3) lisez ce livre !

faire remarquer aux enfants qu"il n"y a que trois personnes à l"impératif. Phase de recherche 15 min. Lecture de texte Individuel - Ecrit

Déroulement Phase 1

Ecriture de la leçon dans la partie conjugaison : (prévoir texte pour Noémie )

CF fiche impératif

Institutionnalisation 5 min. Ecriture de texte Individuel - Ecrit

Déroulement Phase 2

Cahier d"essais exercices 1 à 4 p.74 du manuel A portée de mots Correction collective des exercices réalisés correction au tableau

Cahier du jour exercice 5 p.74

Relevé des cahiers

Applications25 min. Recherche individuelle Individuel - Ecrit

Déroulement Phase 3

Comprendre le rôle de l"impératif présent

et connaître sa conjugaisonConjugaison des verbes du premier etdeuxième groupe, d"être et avoir àl"impératif présentConjugaison

Sous domaine

http://www.fichedeprepfacile.comPage: 1celdi@hotmail.fr Manuel A portée de motscahier ou classeur partie conjugaisonstylo bleustylo rougetexte recette

Matériel:

http://www.fichedeprepfacile.comPage: 2celdi@hotmail.frquotesdbs_dbs4.pdfusesText_8

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