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[PDF] Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L1 Correctif page 1/23

CE1D 2014 : L1 Correctif Es écrit en lang math ou en frç, la prop de l'inégalité triangulaire (1pt) Justification en langage mathématique ou usuel (1pt)

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(Pour plus de précisions, tu dois te référer au document professeur ) CALCULATRICE Page 2 Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif

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Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif page 1/12 La plupart des étapes du raisonnement sont notées.

Quelques rappels de savoirs sont aussi notés.

(Pour plus de précisions, tu dois te référer au document professeur.)

CCAALLCCUULLAATTRRIICCEE

Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif page 2/12

ATTENTION

Pour cette seconde partie :

la calculatrice est autorisée ; tu auras besoin de ton matériel de géométrie (latte, équerre, rapporteur, compas, crayons de couleur) ; annoter les figures ; e tu effaces tes brouillons. (Tes brouillons pourraient te rapporter des points ; ne les efface pas).

Remarques :

Le symbole x et le symbole . sont deux notations utilisées pour la multiplication.

Exemple : 5 x 3 correspond à 5 . 3

Pour traduire la perpendicularité sur une figure, on a utilisé le codage

Pour é

(.... ;....) qui est équivalent à (.... , ....) qui correspond à

CODE LES FIGURES !

NOTE ce que tu connais ;

NOTE ce que tu cherches ;

Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif page 3/12

Binômes conjugués.

+ ) - ) = 2 - 2.

Idée : Souligne les termes.

Analyse

Termes semblables

Regrouper les termes semblables

Distributivité du (-1) OU règle de suppression des parenthèses

N . S Ń Distributivité

S . S Ń Distributivité

Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif page 4/12

Pour élever un produit à une puissance,

on élève chaque facteur à cette puissance. (a b c)n = an bn cn où ...... Pour élever une puissance à une puissance, on recopie la base et on multiplie les exposants. (ax)n = axn où ...... Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif page 5/12 Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif page 6/12

Rappel :

Coordonnées du point M

(xM, yM)

Abscisse Ordonnée

Axe axe

horizontal vertical Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif page 7/12 Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif page 8/12

Cercle : 360 °

Total :

1800 ados

Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif page 9/12 Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif page 10/12 Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif page 11/12 CAR

Filles : 2 + 8 + 16 + 40 + 49 + 28 + 13 + 2 = 158

Garçons : 5 + 15 + 28 + 46 + 17 + 21 + 6 + 2 = 140 Mme Cochez ARU2 CE1D 2014 : L2 Correctif page 12/12quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50