15 oct 2004 · Cette spécificité donne toute sa richesse à l'enseignement primaire, puisque tous les savoirs peuvent être articulés entre eux, et que l'enseignant
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15 oct 2004 · Cette spécificité donne toute sa richesse à l'enseignement primaire, puisque tous les savoirs peuvent être articulés entre eux, et que l'enseignant
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Cette spécificité donne toute sa richesse à l'enseignement primaire, puisque tous les savoirs peuvent être articulés entre eux, et que l'enseignant peut favoriser
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Intervenants extérieurs
Guide et recommandations départementales
SRXU O·HQGUH-et-Loire
GRŃXPHQP UpMOLVp SMU O·pTXLSH GpSMUPHPHQPMOH (361 2 GUIDE POUR INSTRUIRE LES DOSSIERS DES INTERVENANTS en INDRE ET LOIRE Document UpMOLVp SMU O·pTXLSH GpSMUPHPHQPMOH (361SOMMAIRE :
" Pages 3 et 4 :1 - Textes de référence
2 - 4XL SHXP HQVHLJQHU GMQV OH ŃMGUH GH O·pŃROH ?
3 - IHV GLIIpUHQPV P\SHV G·LQPHUYHQPLRQ
4 - IHV GLIIpUHQPV GRPMLQHV G·LQPHUYHQPLRQ
5 - Des intervenants extpULHXUV j O·pŃROH SRXU TXRL IMLUH ?
6 - IHV ŃRQGLPLRQV G·LQPHUYHQPLRQV
7 - IH SULQŃLSH GH O·MJUpPHQP
8 - IHV ŃRQGLPLRQV QpŃHVVMLUHV j OM GpOLYUMQŃH GH O·MJUpPHQP
9 - IHV SULQŃLSHV SRXU OM SMUPLŃLSMPLRQ G·LQPHUYHQMQPV H[PpULHXUV
" Pages 5 à 10 :Fiche n°1 : Intervenants rémunérés :
Interventions régulières / Interventions ponctuellesFiche n°2 : Intervenants bénévoles :
Interventions régulières / Interventions ponctuellesFiche n° 3 : Cadre des interventions en EPS
Fiche n°4 : Cas particulier des ETAPS
(Educateurs Territoriaux des Activités Physiques et Sportives Fiche n°5 : $ŃPLYLPpV QpŃHVVLPMQP XQ PMX[ G·HQŃMGUHPHQP UHQIRUŃpFiche n°6 : Conventions
31 - Textes de référence :
- Loi du 16 juillet 1984 modifiée par la loi du 13 juillet 1992 sur la promotion et - Décret n° 95 27 du 10 janvier 1995 modifié portant sur le statut des éducateurs territoriaux - Circulaire n° 92-196 du 3 juillet 1992, portant sur la participation des intervenants extérieurs (BO n° 29 du 16/07/1992) - Arrêté du 4 mai 1995 modifié portant sur la liste des diplômes ouvrant droit à - Circulaire Natation N° 2004-139 du 13/07/2004 modifiée par la circulaire n°2004-173 du 15/10/2004 (BOEN n°39 du 28/10/2004)
- Texte BPJEPS2 - 4XL SHXP HQVHLJQHU GMQV OH ŃMGUH GH O·pŃROH ? :
- les professeurs des écoles enseignants en titre des écoles - les conseillers et éducateurs territoriaux (ETAPS)2.2 - Dans le cadre des prérogatives de leurs diplômes
- les titulaires du DUMI en musique (ou certification équivalente).2.3 - Dans le cadre de leur contrat :
- les AVS2.4 - A titre exceptionnel
- les bénévoles agréés (ou des professionnels rémunérés dans certaines disciplines : théâtre, sciences, arts visuels " ) sur la base
réalisations, productions ou expositions personnelOHV RX UpMOLVMPLRQV PHQpHV MYHŃ GHV JURXSHV SURÓHPV GLYHUVLILpV"B
3 - IHV GLIIpUHQPV P\SHV G·LQPHUYHQPLRQ :
- Leurs interventions peuvent être régulières ou ponctuelles.4 - IHV GLIIpUHQPV GRPMLQHV G·LQPHUYHQPLRQ :
- Les autres activités physiques - Les activités culturelles, artistiques. - Les activités scientifiques 45 - GHV LQPHUYHQMQPV H[PpULHXUV j O·pŃROH SRXU TXRL IMLUH ? :
Avant tout recourV j XQ LQPHUYHQMQP H[PpULHXU O·pTXLSH SpGMJRJLTXH GRLP MYRLU pPXGLp PRXPHV OHV VROXPLRQV
internes (échange de service par exemple).Ainsi, la collaboration est justifiée pour :
- utiliser certains équipements spécifiques (piscine, patinoire, agrès, "6 - IHV ŃRQGLPLRQV G·LQPHUYHQPLRQV :
7 - IH SULQŃLSH GH O·MJUpPHQP :
Nationale.
8 - IHV ŃRQGLPLRQV QpŃHVVMLUHV j OM GpOLYUMQŃH GH O·MJUpPHQP :
avant les interventions. La gratuité impérative des activités pour les élèves.9 - IHV SULQŃLSHV SRXU OM SMUPLŃLSMPLRQ G·LQPHUYHQMQPV H[PpULHXUV :
cadre scolaire (Programmation EPS de classe et de cycle). circonscription. 5FICHE N°1 : INTERVENANTS REMUNERES
Interventions régulières Interventions ponctuellesPersonne salariée par une
collectivité territoriale, titulaire ou vacataire, pour intervenir scolaire.Personne salariée par une
structure associative ou privée dans une école, à une ou plusieurs classes, sur une seule activité. Personne salariée par une structure associative ou privée classes, sur une seule activité.Statuts ou qualifications requises
- Educateur ou Conseiller territorial des APS (ETAPS*) les activités y compris la natation. - le BEESAN, pour - le B E E S dans la spécialité de - le BIAC pour le cirque - C V de danse (références en tant que danseur, compétences pédagogiques, participation àMusique : DUMI (ou certification
équivalente)
- BIAC pour le cirque - Danse : DE de danse ou CV de danse (références en tant que compétences pédagogiques) - Musique : références et projet - Arts visuels : références et projetAnnexes à utiliser
- Annexe n°1 (à remplir par - Annexe n°1 (à remplir par - Annexe n°4 (projet pédagogique) - Annexe n°5 (tableau des intervenants) - Annexe n°4 (projet pédagogique) - Annexe n°5 (tableau des intervenants)Procédures
- Projet pédagogique et tableau récapitulatif desémet un avis.
délégation. circonscription (ainsi que dans les structures dont dépendent les intervenants.) références) - Projet pédagogique et tableau récapitulatif des intervenants délégation. circonscription (ainsi que dans les structures dont dépendent les intervenants.) ETAPS : Les projets pédagogiques sont annexés à la convention*. (page 7) renseigne le formulaire employeur. 6FICHE N°2 : INTERVENANTS BENEVOLES
Interventions régulières Interventions ponctuelles plusieurs classes de la même écoleécole, à une ou plusieurs classes.
Activités à taux
Autres activités Activités à taux
Autres activités
Statuts ou qualifications requises
1MPMPLRQ SLVŃLQHV G·pPp :
Participation à une formation
départementale EPS 1er degréLe stage est valable 3 ans, mais
renouveler chaque année.Activités aquatiques en
maternelle : Participation à une par le Conseiller Pédagogique EPS.Cyclo :
Participation à une réunion
Conseiller Pédagogique EPS.
- B E E S dans la spécialité deCyclo :
Participation à une réunion
Conseiller Pédagogique EPS.
- B E E S dans la spécialité de - Références et projet détailléSRXU MUPV YLVXHOV HP PXVLTXH"
Annexes à utiliser
Annexe n°2 Annexe n°3
Annexe n°4 (projet péda-
gogique)Annexe n°5 (Tableau des
intervenants)Annexe n°2
Annexe n°5 (Tableau des
intervenants)Annexe n°3
Annexe n°4 (projet péda-
gogique)Annexe n°5 (Tableau des
intervenants)Procédures
- Projet pédagogique et tableau récapitulatif desémet un avis.
- avis) délégation. circonscription (ainsi que dans les structures dont dépendent les intervenants.) compétences. - Projet pédagogique et tableau récapitulatif des intervenants délégation. circonscription (ainsi que dans les structures dont dépendent les intervenants.) LQGHPQLVpH SMU XQH ŃROOHŃPLYLPp XQH MVVRŃLMPLRQ XQ ŃRPLPp" 7FICHE N°3 : CADRE DES INTERVENTIONS en EPS
Les activités proposées sur le temps scolaires doivent être gratuites pour les élèves AI·(F2I( 0$7(51(II(
ne justifie pas le recours à des intervenants extérieurs spécialisés. Les interventions régulières sont
donc à proscrire.extérieur peut se justifier : elle est liée à un projet dans des milieux particuliers : activités aquatiques,
SMPLQMJH GMQVH"
Les interventions devraient se limiter à un seul projet EPS annuel (10H), hors natation. AI·(F2I( (I(0(17$H5(
danse, activité gymnique, natation, patinage sur glace, équitation, Les interventions devraient se limiter à 2 projets EPS (20H) annuels (dont un VHXO MYHŃ GpSOMŃHPHQP pJMO RX VXSpULHXU MX PHPSV G·MŃPLYLPp ORUV QMPMPLRQB sportives trouvent leur place. Les interventions devraient se limiter à 3 projets annuels (30H), à raison G·XQ projet maximum avec intervenant par trimestre, hors natation. 8FICHE N°4 : CAS PARTICULIER DES ETAPS
(Educateurs Territoriaux des Activités Physiques et Sportives)Leurs interventions sont à privilégier au cycle 3, à raison toujours G·XQ SURÓHP 10+ SMU PULPHVPUH.
Toutefois, elles peuvent aussi se concevoir au cycle 2 (CP et CE1) pour y mener des activités sur sites particuliers
renforcé. dépasser : - 20 heures annuelles maximum au Cycle 2. (Hors natation) - 30 heures annuelles maximum au cycle 3. (Hors natation) FICHE N°5 : $F7H9H7(6 1(F(66H7$17 81 7$8; G·(1F$G5(0(17 5(1)25F(