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(CM2) - reconnaître ou compléter un patron de cube ou de pavé (CM1), de solide droit (CM2) 1 exercice : « les patrons correspondent-ils aux solides ?



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suivre et s'enrichir : en particulier, en CM1, les élèves vont découvrir les patrons, des constructions avec des cubes emboîtables Des tracés à main levée Procédez de même pour l'exercice 3 (dessinez au tableau le cube, sur lequel vous 



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