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ModalitĠs d'Ġǀaluation en

CCF

A destination des lycées

professionnels publics et privés sous contrat

Académie de Créteil

Groupe des IEN Sciences

biologiques et sciences sociales appliquées

Baccalauréat Professionnel

EPREUVE

de

PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT (P.S.E)

par

CONTROLE EN COURS DE FORMATION (C.C.F).

2

ENVIRONNEMENT (P.S.E.) :

DIPLOME DU BACCALAUREAT PROFESSIONNEL

1-

1ère : a lieu au plus tard en fin de classe de première

professionnelle

2ème : a lieu en classe de terminale professionnelle.

Le professeur propose au chef t les dates des évaluations qui sont arrêtées par ce dernier.

2- Conception des évaluations et recommandations académiques :

2-1- Elle doit permettre au candidat de mobiliser des capacités et des connaissances deux modules parmi les modules 1 à 7 et du module 8 du référentiel de P.S.E. Notée sur 12 points elle est constituée de deux parties :

2-2-1- Une évaluation écrite 9 points. Elle

comporte plusieurs questions indépendantes ou liées. Elle prend appui sur des situations de la vie quotidienne ou professionnelle. La situation doit permettre au candidat de mobiliser des capacités et des connaissances modules parmi les modules 1 à 7 du référentiel de P.S.E (6 points) et de risque pour le module 8 (3 points)

Suggestion :

(diplôme intermédiaire) ou CAP (diplôme intermédiaire) et pour la certification baccalauréat professionnel 3

2-2-2- Une évaluation pratique, notée sur 3 points, prenant en compte les résultats

obtenus lors de la formation de base au SST ou du recyclage SST ou de la passerelle PSC1-SST. Le comportement du candidat face à une situation moniteur de secourisme à jour de ses recyclages.

Consignes de notation ion pratique :

Cas n°1 : passerelle PSC1-SST ou recyclage SST

-le candidat valide la passerelle PSC1-SST ou le recyclage SST : attribution de 3 points dans -le candidat ne valide pas la passerelle PSC1-SST ou encore le recyclage SST : se reporter au

Cas n°2 : évaluation pratique prenant en compte les résultats obtenus lors de la

formation de base au secourisme ni du certificat SST) - 3 points pour . Le contrôle continu permettant de valider la préparation au

Consignes de notation :

- le candidat obtient le certificat de Sauveteur Secouriste du Travail : 3 points lui sont attribués cas, le candidat est notation. Il lui est attribué une note qui doit être justifiée comprise entre 0 et inférieure à 3 points.

NB : pour les deux cas énumérés ci- :

- mentionner son nom et signer la grille ; - préciser les co Pour les candidats en situation de handicap, une adaptation de cette évaluation pratique doit être proposée sous forme orale ou écrite. 4 En classe de première baccalauréat professionnel :

2-2- Seconde situa

La situation doit permettre au candidat de mobiliser des connaissances et des capacités en lien avec les modules 9, 10,11 et 12 du référentiel de P.S.E. : Effets physiopathologiques des risques professionnels et prévention

Approche par le travail

Notée sur 8 points, elle prend appui sur une production personnelle écrite (10 pages environ) e situation professionnelle à partir de données recueillies en entreprise.

Cette production met en évidence :

- une description des activités de l'entreprise ;

DIPLOME INTERMEDIAIRE

CAP BEP

1 part

Module 4 du CAP :

- partie écrite (1heure sur 8 points) - partie pratique (SST sur 2 points)

Baccalauréat professionnel

(1 heure sur 10 points)

CERTIFICATION Baccalauréat professionnel :

partie écrite (1heure) : - 6 points au moins 2 modules sur les modules 1à 7 - 3 points sur module 8 analyse des risques) - partie pratique (module 8 SST sur 3 points)

SUGGESTION Baccalauréat

professionnel avec : - un barème différencié pour la certification intermédiaire BEP (pas de partie pratique liée au SST et module 8 non évalué) - un barème différencié pour la certification intermédiaire CAP portant sur les parties 4-21 et 4-23 du CAP du niveau Baccalauréat professionnel 5 - l'identification d'un risque et de ses effets physiopathologiques dans le cadre d'une situation professionnelle ; - la politique de prévention dans l'entreprise. Le professeur de Biotechnologies doit prévenir de la réalisation du dossier :

9 le professeur référent pour répondre aux questions éventuelles lors du suivi en PFMP

9 le tuteur professionnel par lettre (Annexe 3)

Le travail à réaliser et les indicateurs doivent être présentés 4)

3- Elaboration, correction et notation des évaluations :

Il est de la responsabilité du professeur de :

¾ un exemplaire du

¾ s élèves. Les notes du

C.C.F.

¾ Les copies corrigées doivent être archivées pendant un an

Aussi, les évaluations dans le cadre du CCF doivent elles être annoncées aux élèves comme

du baccalauréat professionnel.

Annexe 1 : première

Annexe 2 : Grille de notation une intervention de secourisme

Annexe 3 : lettre au tuteur

Annexe 4 :

Rappel sur les modalités du contrôle en cours de formation : 6

ANNEXE 1

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