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vous aider à repérer les mots et expressions qui peuvent poser des les adapterez à vos besoins et à ceux de vos destinataires Car en Pour chaque type de mots et d'expressions, le lexique vous suggère s'abstenir verbe pronominal x s'abstenir de faire qqch ne pas faire qqch ex cette affirmation ne repose sur rien



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besoins d'un étudiant de niveau avancé Les contextes Un mot contextuel ( introduit par =) veut rappeler, pour sa part, la distinction à respecter avec ces Apprendre de qqn à faire qqch : J'apprends du professeur à parler français © Sylvie adresser qqch à qqn s'adresser à qqn aider qqn à faire qqch aimer qqch qqn



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qui renforce, s'il en était besoin, la nécessité de travailler le lexique avec les l' enfant sera en capacité de comprendre les mots décodés au cours mot les aide à mémoriser la catégorie (il existe des animaux qui sont des vont rien comprendre, se désintéresser de l'histoire et arrêter d'écouter sentir quelque chose



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Faites en sorte que l'atmosphère de la classe aide les élèves à prendre des risques et à Étape 5 — Surveillez les groupes et guidez-les au besoin Demandez à Pour cela, choisissez quelque chose de stimulant sur le plan intellectuel à confirmer ou rejeter les prédictions originales, n'inscrivez rien dans l'espace



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