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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET

SESSION 2018

Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet. Ce sujet comporte 4 pages numérotées de la page 1/4 à la page 4/4. L'utilisation du dictionnaire et de la calculatrice est interdite.

FRANÇAIS

Grammaire

et compétence linguistique

Compréhension

et compétence d'interprétation

Série générale

Durée de l'épreuve : 1 h 10 50 points

18GENFRQGCIN1 Page 2/4

Dans ce récit de Colette, rédigé en collaboration avec Willy, le personnage, Claudine, raconte sa jeunesse. Je m'appelle Claudine, j'habite Montigny ; j'y suis née en 1884 ; probablement je n'y mourrai pas. Mon Manuel de géographie départementale s'exprime ainsi : " Montigny-en-Fresnois, jolie petite ville de 1950 habitants, construite en amphithéâtre sur la Thaize ; on y admire une tour sarrasine 1 bien conservée... » Moi, ça ne me dit rien du tout, ces descriptions-là ! 5 D'abord, il n'y a pas de Thaize ; je sais bien qu'elle est censée traverser des prés au- dessous du passage à niveau ; mais en aucune saison vous n'y trouveriez de quoi laver les pattes d'un moineau. Montigny construit " en amphithéâtre » 2 ? Non, je ne le vois pas ainsi ; à ma manière, c'est des maisons qui dégringolent, depuis le haut de la colline jusqu'en bas de la vallée ; ça s'étage en escalier au-dessous d'un gros château, rebâti 10

sous Louis XV et déjà plus délabré que la tour sarrasine, épaisse, basse, toute gainée de

lierre 3 , qui s'effrite par en haut, un petit peu chaque jour. C'est un village, et pas une ville ; les rues, grâce au ciel, ne sont pas pavées ; les averses y roulent en petits torrents, secs au bout de deux heures ; c'est un village, pas très joli même, et que pourtant j'adore. Le charme, le délice de ce pays fait de collines et de vallées si étroites que quelques-15 unes sont des ravins, c'est les bois, les bois profonds et envahisseurs, qui moutonnent et ondulent jusque là-bas, aussi loin qu'on peut voir... Des prés verts les trouent par places, de petites cultures aussi, pas grand-chose, les bois superbes dévorant tout. De sorte que cette belle contrée est affreusement pauvre, avec ses quelques fermes disséminées, si peu nombreuses, juste ce qu'il faut de toits rouges pour faire valoir le vert velouté des 20 bois. Chers bois ! Je les connais tous ; je les ai battus si souvent. Il y a les bois-taillis, des arbustes qui vous agrippent méchamment la figure au passage, ceux-là sont pleins de soleil, de fraises, de muguet, et aussi de serpents. J'y ai tressailli de frayeurs suffocantes à voir glisser devant mes pieds ces atroces petits corps lisses et froids ; vingt fois je me 25 suis arrêtée, haletante, en trouvant sous ma main, près de la " passe-rose » 4 , une couleuvre bien sage, roulée en colimaçon 5 régulièrement, sa tête en dessus, ses petits yeux dorés me regardant ; ce n'était pas dangereux, mais quelles terreurs ! Tant pis, je finis toujours par y retourner seule ou avec des camarades ; plutôt seule, parce que ces petites grandes filles m'agacent, ça a peur de se déchirer aux ronces, ça a peur des 30 pe tites bêtes, des chenilles veloutées et des araignées des bruyères, si jolies, rondes et roses comme des perles, ça crie, c'est fatigué - insupportables enfin.

Colette, Claudine à l'école, 1900.

1 Tour sarrasine : tour construite au Moyen Âge à l'époque des conquêtes arabes. 2 Amphithéâtre : lieu de spectacle antique en arc de cercle avec des gradins. 3 Gainée de lierre : entourée du végétal qu'est le lierre. 4 Passe -rose : la passe-rose est une variété de fleur. 5

En colimaçon : en spirale.

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Pierre-Auguste Renoir, Fillette au cerceau, 1885,

huile sur toile, National Gallery of Art, Washington

18GENFRQGCIN1 Page 4/4

Travail sur le texte littéraire et sur l'image (50 points) Les réponses aux questions doivent être entièrement rédigées.

Grammaire et compétences linguistiques

1) Ligne 25 : " ces atroces petits corps lisses et froids ».

a) Que désigne ce groupe nominal ? (1 point) b) Quelle est la classe grammaticale du mot " atroces » ? Quel nom complète-t-il ? Relevez dans ce groupe nominal les autres mots de la même classe grammaticale. (3 points)

2) Réécriture :

a) Réécrivez le passage suivant en remplaçant " une couleuvre » par " des serpents » : " vingt fois je me suis arrêtée, haletante, en trouvant sous ma main, près de la " passe-rose », une couleuvre bien sage, roulée en colimaçon régulièrement, sa tête en dessus, ses petits yeux dorés me regardant ». (5 points). b) Réécrivez le passage suivant en mettant les verbes conjugués à l'imparfait de l'indicatif : " C'est un village, et pas une ville ; les rues, grâce au ciel, ne sont pas pavées ; les averses y roulent en petits torrents, secs au bout de deux heures ; c'est un village, pas très joli même, et que pourtant j'adore. » (5 points)

3) Ligne 17 : " Des prés verts les trouent par places » : donnez la fonction de " les ».

Quel groupe nominal remplace-t-il ? (3 points)

4) Justifiez l'orthographe de " battus » (ligne 22). (3 points)

Compréhension

et compétences d'interprétation

1) a) Lignes 15 à 21 : quelles sont les caractéristiques attribuées aux bois dans le

troisième paragraphe ? (3 points) b) Quels sont les éléments du paysage qui échappent aux " bois superbes dévorant tout » ? (2 points)

2) Lignes 28 et 29 : " mais quelles terreurs ! Tant pis, je finis toujours par y retourner ».

Pour quelles raisons Claudine finit-elle toujours par retourner dans les bois ? (6 points) 3) Lignes 30 à 32 : " ça a peur de se déchirer [...] fatigué ». Qui le pronom " ça » désigne-

t-il ? En quoi ce choix de pronom est-il surprenant ? Pourquoi est-il selon vous employé ? (6 points)

4) D'après vous, Claudine est-elle heureuse de vivre à Montigny, dans ce " pays fait de

collines et de vallées » ? Vous justifierez votre réponse en vous appuyant sur des éléments précis de l'ensemble du texte. (7 points)

5) Comparez le texte et l'image : les deux documents offrent-ils la même représentation

de l'enfance et de ses jeux ? (6 points)

18GENFRD

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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET

SESSION 2018

Rappel : le candidat compose sur la même copie que l'épreuve de grammaire et compétence linguistique - compréhension et compétence d'interprétation. L'utilisation du dictionnaire et de la calculatrice est interdite.

FRANÇAIS

Dictée

Série générale

Durée

de l'épreuve : 20 mn 10 points

18GENFRD

IN1 Page 2/2

DICTÉE (10 POINTS)

Consignes pour la dictée à l'attention du surveillant-lecteur : On dictera le texte à haute voix à plusieurs reprises, dans une durée totale de 20 minutes. On inscrira au tableau de manière lisible pour l'ensemble des candidats le titre de l'oeuvre et le nom de l'auteur. On écrira au tableau les mots Montigny et Sapinière. On précisera que le je est un personnage féminin. Lors de la dictée, on procèdera successivement :

1) à une lecture préalable, lente et bien articulée du texte ;

2) à la dictée effective du texte, en précisant la ponctuation et en marquant nettement

les liaisons ;

3) à la relecture,sans préciser cette fois-ci la ponctuation mais en marquant toujours

les liaisons. On demandera aux candidats d'écrire une ligne sur deux. On ne répondra pas aux questions éventuelles des candidats après la relecture du texte ; ils en seront avertis avant cette relecture. Ah ! les bois, les chers bois de Montigny ! À cette heure-ci, je le sais bien, comme ils bourdonnent ! Les guêpes et les mouches qui pompent dans les fleurs des tilleuls et des sureaux font vibrer toute la forêt comme un orgue ; et les oiseaux ne chantent pas, car à midi ils se tiennent debout sur les branches, cherchent l'ombre, lissent leurs plumes, et regardent le sous-bois avec des yeux mobiles et brillants. Je serais couchée, au bord de la Sapinière d'où l'on voit toute la ville, en bas au- dessous de soi, avec le vent chaud sur ma figure, à moitié morte d'aise et de paresse...

Colette, Claudine à l'école, 1900.

18GENFRRIN

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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET

SESSION 2018

Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet. Ce sujet comporte 2 pages numérotées de la page 1/2 à la page 2/2.

L'utilisation du dictionnaire est autorisée.

L'utilisation de la calculatrice est interdite.

FRANÇAIS

Rédaction

Série générale

Durée

de l'épreuve : 1 h 30 40 points

18GENFRRIN

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RÉDACTION (40 points)

Les candidats conserveront le corpus de la première partie de l'épreuve. Vous traiterez au choix le sujet d'imagination ou le sujet de réflexion :

Sujet d'imagination :

Évoquez un lieu de votre enfance qui a représenté pour vous un espace de jeux et de découvertes. Votre texte mêlera description et narration et cherchera à faire partager les sensations et les sentiments que vous avez alors éprouvés.

Sujet de réflexion :

Vivre à la campagne ou vivre en ville : selon vous, où un enfant trouve-t-il le plus de possibilité de jeux et d'aventures ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur votre expérience, sur les textes étudiés en classe ainsi que sur votre culture personnelle.quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46