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[PDF] Cours – « Un grand marché mondial, le café » [CA v10]

Il est donc un enjeu économique et social important pour les pays producteurs et pour tous les acteurs de la filière Il est aussi un exemple des échanges inégaux  

[PDF] Chapitre 2, cours

Deuxième marché mondial boursier après le pétrole, le café fait vivre 125 millions de personnes, dont 20 à 25 millions de petits producteurs Une grande partie 

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Sujet d'étude au choix* : - L'automobile : une industrie en recomposition OU - Le café, un grand marché mondial OU -Les Jeux olympiques, un enjeu mondial

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Classe de premières STI2D, STD2A, STL 1 La France contemporaine - Histoire et Le café, un grand marché mondial (4 h ) - Les Jeux olympiques, un enjeu

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12 juil 2012 · 1 / 2 Annexe CLASSE DE PREMIÈRE - SÉRIES STI2D, STL, STD2A - Drom Le café, un grand marché mondial (4 h) - Les Jeux olympiques 

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Adaptation des programmes du lycée technologique

Nouvelle Calédonie

Classe de premières STI2D, STD2A, STL

1. La France contemporaine - Histoire et Éducation civique (12 h)

Programme national

Question obligatoire (A)

et

Contextualisation

Ajouts ou substitutions

A La Ve République : un régime politique inscrit dans la durée (7-8 h.) B : - Les Français et la construction européenne, de la fin des années 1950 à nos jours (4 h.) - Géographie électorale de la France de la Ve

République (4-5 h.)

- h.) depuis 1958 [en remplacement de " Les Français et la construction européenne, de la fin des années 1950 à nos jours »]

2. La France contemporaine - Géographie et Éducation civique (12 h)

Question obligatoire (A)

et

Contextualisation

Ajouts ou substitutions

A Comprendre les territoires de proximité

(8 h.)

B - :

- Les h.) - Solidarité des territoires et des personnes (4 h.) - 36 700 communes : un attachement français (4 h.)

3. Histoire du quotidien - Histoire (10 h)

Question obligatoire (A)

et tude (B)

Contextualisation

Ajouts ou substitutions

A Vivre et mourir en Europe du milieu

du XIXe siècle aux années 1960 (6 h.)

B - :

- Vivre et mourir en temps de guerre (4 h.) - La pénicilline : du laboratoire à la société, nai (4 h.) - La mode (création, production, usages) h.)

4. La mondialisation - Géographie (10 h)

Question obligatoire (A)

et

Contextualisation

Ajouts ou substitutions

A La mondialisation,

interdépendances et hiérarchisations (6-7 h.)

B - :

- : une industrie en recomposition (4 h.) - Le café, un grand marché mondial (4 h.) - Les Jeux olympiques, un enjeu mondial (3-4 h.) Le marché du nickel [en remplacement de " le café, un grand marché mondial]

5. La Chine - Histoire et Géographie (10 h)

Question obligatoire (A)

et

Contextualisation

Ajouts ou substitutions

A La Chine depuis 1911 : de la fin de

la mondialisation (6-7 h.)

B - :

- Contrôler la démographie en Chine communiste (3-4 h.) - La diaspora chinoise (4 h.) - Shanghai, métropole (4 h.)quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46