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Il s'agit de la définition de Viau (1994, p 32) selon laquelle « La motivation en contexte scolaire est un état dynamique qui a ses origines dans les perceptions
[PDF] description de la trajectoire scolaire des élèves - UNIVERSITÉ DU
En s'appuyant sur le modèle de la motivation scolaire élaboré par Rolland Viau ( 1994), notre étude s'est donc intéressée aux liens pouvant exister entre la
Les perceptions de lélève : sources de sa motivation dans - Érudit
vérer dans son accomplissement afin d'atteindre un but » (Viau, 1994, p 7) Les perceptions de l'élève sont donc à l'origine de sa motivation Elles sont si
[PDF] La motivation scolaire - umons - Université de Mons
La motivation scolaire, selon Viau (1994), c'est l'ensemble des déterminants qui poussent l'élève à : ▫ s'engager activement dans le processus d'apprentissage ;
[PDF] Cadre de référence motivationnel
d'atteindre un but (Viau, 1994) Cette définition nous amène à travailler sur un modèle de la dynamique motivationnelle dans lequel sont mis en interaction le
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éditions De Boeck (Viau, 1998a), s'illustre de la façon suivante (1994): «Si la majorité des 20 000 activités sont dictées par les professeurs, peu exigeantes
[PDF] La motivation scolaire - rire ctreq
Viau (1994) propose la définition suivante : « La motivation en contexte scolaire est un état dynamique qui a ses origines dans les perceptions qu'un élève a de
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1993) et, en dernier lieu, sa performance (Viau, 1994) Les principaux indicateurs de la motivation sont la participation, la persévérance et l'engagement cognitif
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Modèle de Viau (A Hougardy) 1 - 1er Colloque Interne 2006-07 de PU - Méthodes d'action pédagogique en GG - 1 La MOTIVATION en contexte scolaire
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