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École Supérieure Musique et Danse Nord de France 1, Rue Alphonse Colas 59 000 Lille. Tél : 03 28 36 67 95// 06 75 25 32 11 La dernière répétition Plus que quelques minutes avant le début du concert ! Dans les coulisses, deux musiciens s'impatientent : alors qu'ils s'apprêtent à monter sur scène, où est passé le reste de l'orchestre ? Catastrophe, la Philharmonie de Berlin leur a fait une proposition qu'ils ne pouvaient pas refuser et le car qui les transportait fait route vers l'Allemagne. Bien installé dans une salle pleine à craquer, le public ne se doute de rien... mais derrière le rideau, c'est la panique !! Que peuvent jouer une clarinette et un violon seuls ? En découvrant avec les deux musiciens la pièce pour violon et clarinette de Claude Vivier, les enfants se glissent dans la peau d'un interprète : à quoi le compositeur pensait-il en écrivant sa pièce ? Et comment transmettre les émotions de ce dernier au public ? Guidés par des clés de lecture musicales variées et par une mise en pratique de choix d'interprétation sur une mélodie simple, le public se confronte à une question moins simple qu'il n'y paraît : qu'est-ce qu'interpréter? Les oeuvres Claude Vivier Pièce pour violon et clarinette W. A. Mozart Menuet K2 Mickaël Jackson Billie Jean Igor Stravinsky 3° pièce pour clarinette seule Georges Benjamin Lauer Lied - Troisième des Miniatures pour violon seul Les interprètes Lucien Berrier, clarinette. Aurélia Jeannet, violon. Conseils artistiques Piet Van Bockstal, musicien membre de l'ensemble ICTUS. Isabelle Richard, auteur et metteur en scène. Ce projet est réalisé dans le cadre du dispositif d'éducation artistique et culturelle initié par l'École supérieure musique et danse Nord de France et le Conservatoire à Rayonnement départemental de Tourcoing. Les étudiants de l'École Supérieure Musique et Danse Nord de France conçoivent des propositions artistiques porteuses en elles-mêmes d'un projet de médiation. Des temps de jeu et d'expérimentation active et des moments d'écoute d'oeuvres sont pensées dans un même geste artistique. Ces rencontres musicales éphémères sont préparées en amont et relayées par les enseignants ainsi que par les musiciens intervenants de la ville.

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