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233PEDIATRÍA INTEGRAL
introducciónLa adolescencia se sitúa aproximada
mente en la segunda década de la vida. Es la etapa que transcurre entre la infancia y la edad adulta y tiene la misma importancia que ellas, presentando unas características y necesidades propias. A lo largo de la historia, diver- sos autores han denominado la adolescencia como: "tormentahormonal, emocional y de estrés», ya que, en la pubertad hacen eclosión las hormonas gonadales, que originan cam-
bios físicos y en la esfera emocional y psicosexual. En los últimos años, ha pasado de considerarse como un periodo temido (tormenta y estrés) a verse como una etapa de especiales oportunidades para el desarrollo evolutivo, entre las que se encuentra el establecimiento de una autonomía positiva.Etimológicamente, el término
pubertad proviene del latín "pubere" que significa pubis con vello. Es un proceso biológico en el que se produce el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios, la maduración completa de las gónadas y glándulas suprarrena les, así como la adquisición del pico de masa ósea, grasa y muscular y se logra la talla adulta. La definición de puber- tad obedece a criterios estadísticos; es decir, si la aparición de los caracteres sexuales secundarios se encuentran den tro del intervalo de +-2,5 DE (desvia-Desarrollo durante la adolescencia
Aspectos físicos, psicológicos y socialesM. Güemes-Hidalgo*,M.J. Ceñal González-Fierro**,
M.I. Hidalgo Vicario***
*Departamento de Endocrinología, Great Ormond Street Hospital for Children NHS Trust, Londres, Reino Unido. **Jefe del Servicio del Hospital Universitario de Móstoles. Madrid. ***Centro de Salud Barrio del Pilar. DAN. SERMAS. MadridResumen
Mientras que la pubertad es un periodo de cambios
exclusivamente biológicos, la adolescencia es el periodo de tiempo entre el inicio de la pubertad y el final del crecimiento y desarrollo físico y psicosocial. Es una etapa con características y necesidades propias y tiene la misma importancia que la infancia o la edad adulta. Es la época más sana de la vida desde el punto de vista físico, pero el adolescente está expuesto a muchos riesgos y diferentes problemas de salud. Los profesionales sanitarios deben conocer el desarrollo puberal y psicosocial, así como las posibles variaciones dentro de la normalidad y cuáles son las necesidades en salud y formas de enfermar del joven, estimulando la resiliencia o factores protectores y evitando los factores de riesgo para la salud. Abstract Whilst puberty is a period of exclusively biological changes, adolescence is the period of time between the onset of puberty and the end of growth and physical and psychosocial development. It is a stage with its own characteristics and needs and has the same importance as childhood or adulthood. It is the healthiest time of life from the physical point of view, but adolescents are exposed to many risks and different health problems.Health professionals must recognize pubertal and
psychosocial development as well as the variations within normality. Health professionals should also be familiar with the health needs of adolescents, their illnesses, promoting resilience or protectivefactors avoiding risk factorPalabras clave: Adolescencia; Fisiología puberal; Desarrollo psicosocial; Crecimiento; Maduración; Factores
de riesgo; Resiliencia. Key words: Adolescence; Pubertal physiology; Psychosocial development; Growth; M aturation; Risk factors;