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[PDF] LE MISANTHROPE
Analyse de la pièce scène du Misanthrope installent, dès le lever du rideau, des figures typées et clairement identifiées, comme si les traits acte semble débuter sur une interruption et rien n'est vraiment figé, ni dans l'intrigue ni dans les
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Dans l'acte I, les profils d'Alceste et de Philinte se détachent sur un fond composé d'une multitude de visages, comme pour montrer la dimension publique que
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Etude d'une oeuvre intégrale : Molière, LE MISANTHROPE , 1680 Étude d'une ACTE I, SCÈNE PREMIÈRE PHILINTE Supports : Actes I, II et III pour le personnage d'Arsinoé ACASTE : Parbleu, je ne vois pas, lorsque je m' examine,
Le secret dans le Misanthrope de Molière : agrément - Érudit
Résumé de l'article L'objet de cet article est de montrer que la portée critique du Misanthrope de Molière réside mier acte, Alceste applique la franchise aux
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ACTE I Acte I, scène 1 Philinte, ami d'Alceste, cherche à savoir pourquoi ce dernier semble tourmenté Alceste reproche à son ami d'être hypocrite avec
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pièce écrite en vers, on pourrait regarder la première partie ensemble (acte I scène seraient également d'analyser et d'interpréter le contenu de l'œuvre ainsi
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1 Dossier pédagogique Le Misanthrope
COPAT / La Colline Dossier pédagogique
Le Misanthrope
de MolièreMise en scène de Stéphane Brauns
chweig Dossier réalisé par Marie-Laure Basuyaux pour Zérodeconduite.net,Octobre 2013.
Ce dossier est strictement réservé aux établissements acquéreurs du DVD " Le Misanthrope http://www.zerodeconduite.net/boutiquePour tout renseignement
: info@zerodeconduite.net / 01 40 34 92 08Français
2 Dossier pédagogique Le Misanthrope
SOMMAIRE DU DOSSIER
Sommaire p. 2
Introduction
p. 3Dans les programmes
p. 4Fiche technique du DVD
p. 5Activité 1 : Vues d'ensemble
p. 8Éléments de correction
p. 14Activité 2 : Deux scènes à la loupe
p. 20Éléments de correction
p. 23Activité 3 : Mise en perspective
p. 26Pour aller plus loin
p. 313 Dossier pédagogique Le Misanthrope
INTRODUCTION
Les programmes
Pièce exemplairement classique,
Le Misanthrope
eMisanthrope, en
Misanthrope
Le Misanthrope
e4 Dossier pédagogique Le Misanthrope
DANS LES PROGRAMMES
EnseignementNiveauDans les programmes
FrançaisSecondeLa tragédie et la comédie au XVII e siècle : le classicisme FrançaisPremièreLe texte théâtral et sa représentation du XVII e siècle à nos jours5 Dossier pédagogique Le Misanthrope
CHAPITRAGE DU DVD
Chapitres DVD PersonnagesNotes
Acte I, scène 1Philinte, AlcesteScène commentéeActe I, scène 2Oronte, Alceste, Philinte
Acte I, scène 3Scapin, Silvestre
Acte II, scène 1Alceste, Célimène
Acte II, scène 2Célimène, Alceste, Basque Acte II, scène 3Basque, Alceste, Célimène Acte II, scène 4Eliante, Philinte, Acaste, Clitandre, Alceste, Célimène, Basque Acte II, scène 5Basque, Alceste, Célimène, Eliante, Acaste, Philinte, Clitandre Acte II, scène 6Garde, Alceste, Célimène, Eliante, Acaste, Philinte, ClitandreActe III, scène 1Clitandre, Acaste
Acte III, scène 2Célimène, Acaste, Clitandre6 Dossier pédagogique Le Misanthrope
CHAPITRAGE DU DVD
Acte III, scène 3Basque, Célimène, Acaste, Clitandre Acte III, scène 4Arsinoé, CélimèneScène commentéeActe III, scène 5Alceste, Arsinoé
Acte IV, scène 1Eliante, Philinte
Acte IV, scène 2Alceste, Eliante, Philinte
Acte IV, scène 3Célimène, Alceste
Acte IV, scène 4Du Bois, Célimène, AlcesteActe V, scène 1Alceste, Philinte
Acte V, scène 2Oronte, Célimène, Alceste
Acte V, scène 3Eliante, Philinte, Célimène, Oronte, AlcesteActe V, scène
dernièreAcaste, Clitandre, Arsinoé, Philinte, Eliante, Oronte, Célimène, AlcesteScène commentée
7 Dossier pédagogique Le Misanthrope
FICHE TECHNIQUE DU DVD
Le Misanthrope
Mise en scène
: Stéphane BraunschweigRéalisation de
: Stéphane BraunschweigAvec les interprètes
: Claude Duparfait (Alceste) ; Thierry Paret (Philinte) ; Philippe Girard (Oronte) ; Maud Le Grévellec (Céli
mène); Pierre-Emmanuel Rousseau (Basque) ; Claire Aveline (Eliante) ; Jean-Marc Eder (Clitandre, Du Bois) ; Nicolas Pirson
(Acaste) ; Hélène Schwaller (Arsinoé)Année
: 2003Durée
: 115 mnEditeur du DVD
: COPAT / La CollineLe Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
8Dossier pédagogique
Le Misanthrope
ACTIVIT
É 1
I/ La scénographie
1/ Décrivez la manière dont le miroir est utilisé tout au long de la pièce (comment est-il placé ? Est-il toujours disposé de la même façon ?).
Le Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
9Dossier pédagogique
Le Misanthrope
ACTIVIT
É 1
2/ Pourquoi avoir choisi de placer un lit au centre du plateau durant presque toute la pièce ? A quel moment apparaît-il ? A quel moment
disparaît-il ? Est-il toujours utilisé de manière réaliste ?Le Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
10 Dossier pédagogique Le Misanthrope
ACTIVIT
É 1
II/ Costumes
1/ A quelle époque et à quelle catégorie sociale renvoient les costumes ? Interprétez ce choix.
nages. Comment pouvez-vous les interpréter ?Le Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
11 Dossier pédagogique Le Misanthrope
3/ Décrivez le costume de Célimène : en quoi contribue-t-il à construire le personnage ?
ACTIVIT
É 1
Le Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
12 Dossier pédagogique Le Misanthrope
ACTIVIT
É 1
III/ Jeu
Le Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
13 Dossier pédagogique Le Misanthrope
ACTIVIT
É 1
ÉLÉMENTS DE CORRECTION
14 Dossier pédagogique
Le Misanthrope
I/ La scénographie
1/ Décrivez la manière dont le miroir est utilisé tout au long de la pièce (comment est-il placé ? Est-il toujours disposé de la même façon ?).
ÉLÉMENTS DE CORRECTION
15 Dossier pédagogique
Le Misanthrope
2/ Pourquoi avoir choisi de placer un lit au centre du plateau durant presque toute la pièce ? A quel moment apparaît-il ? A quel moment dis-
paraît-il ? Est-il toujours utilisé de manière réaliste ?chez elle Célimène, on le voit se rhabiller, elle est encore étendue dans le lit en déshabillé, on comprend donc immédiatement que les deux amants viennent de faire
ÉLÉMENTS DE CORRECTION
16 Dossier pédagogique
Le Misanthrope
II/ Costumes
1/ À quelle époque et à quelle catégorie sociale renvoient les costumes ? Interprétez ce choix.
ce Misanthrope : des hommes en chemises ou T-shirts et en costumes, des femmes en tailleurs, en robe ou en jeans. Il
nages. Comment pouvez-vous les interpréter ? de tempérament.Les autres hommes sont également vêtus de costumes (Clitandre veste fermée, Acaste veste ouverte, Oronte veste à la main) mais ils portent des chemises, ce qui signale
peut-être un plus grand souci de leur apparence. Cette idée est indéniable pour Oronte dont la veste à la doublure voyante, la chemise largement ouverte et les cheveux
gominés trahissent un ardent désir de suivre la mode.Au chapitre des oppositions, ce sont Célimène et Arsinoé qui entrent le plus nettement en contraste : Célimène en robe, Arsinoé en tailleur pantalon ; Célimène les bras
séduction pour Célimène, de pruderie pour Arsinoé.ÉLÉMENTS DE CORRECTION
17 Dossier pédagogique
Le Misanthrope
3/ Décrivez le costume de Célimène : en quoi contribue-t-il à construire le personnage ?
mène est la seule à changer de costume au cours de la pièce, elle en change à chaque acte, ainsi que de coiffure. Ces changements, qui inscrivent les étapes de la journée
personnages que Célimène peut sembler coquette ou inconstante : eux ne changent pas de costume.
ÉLÉMENTS DE CORRECTION
18 Dossier pédagogique
Le Misanthrope
III/ Jeu
mique ?Misanthrope
souvent des personnages inquiétants au théâtre en raison de son physique remarquable (silhouette longiligne, visage
émacié, yeux bleu acier, dentition proéminente). Ici, il donne à la scène toute sa puissance comique par son jeu stylisé.
ÉLÉMENTS DE CORRECTION
19 Dossier pédagogique
Le Misanthrope
Le Misanthrope
pessimisme. Claude Duparfait compose pourtant un personnage tout en nuances, qui, bien loin de vociférer, exprime souvent une forme de douceur et se montre capable
Le Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
20Dossier pédagogique
Le Misanthrope
ACTIVIT
É 2DEUX SCÈNES À LA LOUPE
1/ Quels éléments de mise en scène contribuent à rendre comique le début de cette
scène ? deux personnages ?Le Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
21 Dossier pédagogique Le Misanthrope
ACTIVIT
É 2DEUX SCÈNES À LA LOUPE
1/ Commentez le choix des costumes et des coiffures dans cette scène.
Le Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
22Dossier pédagogique
Le Misanthrope
ACTIVIT
É 2DEUX SCÈNES À LA LOUPE
2/ En dépit de la forte tension qui traverse cette scène, quels éléments contribuent à lui conférer une dimension comique ?
ÉLÉMENTS DE CORRECTION
23 Dossier pédagogique
Le Misanthrope
1/ Quels éléments de mise en scène contribuent à rendre le début de cette scène comique ?
Cette mise en scène du Misanthrope -
car elle est exposée de manière franche au public : Alceste est seul devant une foule dans cette situation légèrement
Buster Keaton.
montant sur le plateau, Alceste regarde ostensiblement ce public qui le regarde.ÉLÉMENTS DE CORRECTION
24 Dossier pédagogique
Le Misanthrope
1/ Commentez le choix des costumes et des coiffures dans cette scène.
bras nus contre manches longues ; cheveux lâchés contre chignon. Tout dans leur apparence concourt à souligner
leur positionnement dans le jeu social : la coquette Célimène met en avant sa féminité et sa sensualité tandis que la
ses dessous dans un habile jeu de transparence. de bien rappeler que cet amant est le sien.ÉLÉMENTS DE CORRECTION
25 Dossier pédagogique
Le Misanthrope
Dans la dernière scène, la disposition des comédiens sur le plateau peut faire songer à une scène de procès : tous
sont rassemblés à cour, tandis que Célimène se trouve isolée à jardin et que tous les regards sont braqués sur elle. Le
rapport de force est largement déséquilibré : Célimène est acculée, elle doit rendre compte de sa conduite. Elle est
se tiennent debout devant elle. On assiste alors à une sorte de présentation des pièces à conviction, les lettres, qui
2/ En dépit de la forte tension qui traverse cette scène, quels éléments contribuent à lui conférer
une dimension comique ?entendre au public les lettres. Acaste lit en effet le billet galant adressée à Clitandre avec un ton de fausset pour en
parodique. se précipite alors vers Acaste et colle son nez sur la missive (1:40:16).Le Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
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Le Misanthrope
ACTIVIT
É 3MISE EN PERSPECTIVE
Mise en scène Pierre Dux, Comédie-Française, 1977Mise en scène Jean-Pierre Miquel, Comédie-Française,
2000Mise en scène Benoît Lambert, Théâtre de Chelles, 2006
Mise en scène Jean-François Sivadier, Odéon, 2013Mise en scène Lukas Hemleb, Comédie-Française, 2007
Le Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
27 Dossier pédagogique Le Misanthrope
ACTIVIT
É 3MISE EN PERSPECTIVE
2/ Voici deux maquettes planes de décor réalisées par Jane Boyet pour la mise en scène de Lukas Hemleb à la Comédie-Française, et un
texte de Lukas Hemleb expliquant sa conception de la scénographie du Misanthrope. A votre tour, proposez une maquette de décor pour la
pièce et commentez-la dans un texte qui exposera les principes qui ont guidé votre réalisation.
Maquette du décor du Misanthrope par Jane BoyetMaquette du décor du Misanthrope par Jane BoyetMisanthrope
Source : Propos recueillis par Isabelle Baragan, attachée de presse de la Comédie-FrançaiseLe Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
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Le Misanthrope
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É 3MISE EN PERSPECTIVE
1/ Observez ces photos tirées de différentes mises en scène :
Mise en scène Pierre Dux,
Comédie-Française, 1977Mise en scène Jean-Pierre Miquel, Comédie-Française, 2000Mise en scène Jean-François Sivadier,Odéon, 2013.
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de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
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Le Misanthrope
unit Alceste à Célimène. Vous pourrez vous inspirer du texte de Benoit Lambert.Benoit Lambert :
postérité. Alceste voudrait changer le monde, mais pour cela, il est près à se transformer en juge ou en procureur. Il voudrait inventer des tribunaux, des verdicts et des
ACTIVIT
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Le Misanthrope
de MolièreMise en scène de
Stéphane Braunschweig
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Le Misanthrope
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É 3MISE EN PERSPECTIVE
III/ Costumes
tention de Benoit Lambert, 2006) vous rédigerez un texte décrivant les costumes que vous avez choisis pour votre mise en scène de la pièce.