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DM : Restitution organisée de connaissances. La diversité du vivant est, en partie décrite comme une diversité d'espèces. Cette biodiversité varie au cours du temps. Après avoir défini ce qu'est une espèce, vous présenterez quelques mécanismes permettant l'apparition ou la disparition de celle-ci. Votre exposé sera structuré par une introduction, un développement et une conclusion. Brouillon : Lire le sujet. - Notez les mots clés - Notez les consignes (les verbes qui indiquent ce que vous devez faire, les mots qui indiquent le plan ou limitent le sujet) Préparer le plan - Notez les définitions des mots clés (à intro) - Notez les principales notions à développer, les illustrations (schémas, exemples...) en les organisant dans un plan. Vous pouvez essayer de les organiser dans un tableau : Plan Contenus Illustrations Organisez des parties que vous référencerez : I/... 1)... a. ... ... Rapidement, notez les notions à développer dans chaque partie Choisissez des exemples, des schémas, dessins, graphes... (Quelquefois cela est exigé dans le sujet, sinon, il est toujours conseillé d'illustrer votre exposé) Rédaction Vous rédigez en utilisant votre brouillon, proprement, en soignant votre écriture et votre présentation : - Sautez des lignes, faites des paragraphes nets, soulignez les mots clés. - Les schémas sont gros (1/4 de page minimum) titré, légendés, encadrés et intégrés à la rédaction (évitez les annexes) Introduction - Définition des mots clés - Problématique. - Annonce du plan. Développement - 2 à 3 parties - Le plan est apparent (organisé clairement, avec titre des paragraphes), il répond au problème. - Les notions sont clairement explicitées - Les illustrations intégrées et soignées. - Essayez de rédiger des phrases de transition entre les paragraphes. Conclusion. - Vous reprenez les principales idées clés de votre devoir - Vous proposez une ouverture en posant un nouveau problème (vers un autre chapitre, autre partie du cours, sujet d'actualité ou de société, histoire des sciences, autres matières : philo, histoire, lettres, arts...)
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