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la somme • 18 – 4 est une différence le tiers de x se traduit par x : 3 ou x 3 ou x × 1 1- Traduire la phrase suivante par une suite d'opérations : la différence de 15 et du triple de 6 4 ) Le produit de la somme de 3 et 5 et du quart de 6 

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Le tiers du carré de x 11 (x+y) 2 Le carré de la somme de x et de y 12 x 2 -y 2 La différence des carrés de x et de y 13 ( ) Le cube du produit du double de 

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24 jui 2016 · A est le produit de la différence de 12 et résultats obtenus sont les mêmes que les tiens b La somme de deux nombres opposés vaut 0

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d] le double du tiers de n différence entre y et 3 le produit de la différence Exprimer sous forme littérale simplifiée la somme du périmètre d'un triangle Le périmètre d'un rectangle de longueur x et de largeur y vaut x + y + x + y = 2x + 

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Démontrer par récurrence que pour tout k ∈ N, k divise le produit de k entiers Pour calculer la somme x1 +···+xn, on place des parenthèses de façon à Soit n un entier naturel dont le reste de la division euclidienne par 5 vaut 2 ou 3, de ces nombres d'un tiers de sa valeur, le pgcd des deux nombres obtenus est 84

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Quelle somme d'argent lui rend la marchande ? calcul du tiers de 171 (57), puis de la différence 171 − 57 ; faire calculer les produits successifs de 2 nombres égaux En soulignant la valeur différente des deux « 7 » : l'un « vaut » 7 000,

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Les nombres compatibles sont des paires de nombres dont la somme est facile à utiliser Quelle est la différence entre les mesures de chaussure japonaise et anglaise pour Si une livre sterling vaut 2,5 dollars canadiens, quel sera le prix en Quel est le produit de 1 fois 2 fois 3 fois 4 fois 5 fois 6 fois 7 fois 8 fois 9 fois 0 

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Exercice 14 : Chacune des expressions suivantes est-elle une somme, une différence, un produit ou un quotient ? a (10 – 3) 

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12 oct 2013 · énoncée est la même pour la somme et le produit Nous nous contentons comme somme de ses différences successives (an) La même remarque vaut pour l'équivalence 4 P ∨ ¬P (principe du tiers exclus) 2 P =⇒ P

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Exemples de

stratégies

Additionne en commençant par la gauche

Lorsque tu additionnes à l'aide d'une

feuille de papier et d'un crayon, tu commences habituellement par la droite et tu calcules en allant vers la gauche. Pour additionner dans ta tête, commence par la gauche. 46
+ 38

40 + 30 = 70

6 + 8 = 14

70 + 14 = 84

25,6
+ 13,7

20 + 10 = 30

5 + 3 = 8

30 + 8 + 1 = 39,3 3

10 1 2 610
+ = 1 et

710310

S-1

Décompose et additionne les parties

Voici une autre façon

d'additionner dans ta tête. Décompose les nombres, puis additionne les parties. 63
+ 28 63
+ 28 91
315
+ 276

315 + 200 + 70 + 6

515 + 70 + 6

585 + 6

63 + 20 + 8

83 + 8

591
1 2 S-2

Recherche des nombres compatibles

Trouve les paires de nombres compatibles dont

la somme égale 300.

Trouve les paires de nombres compatibles dont

la somme égale 800. Les nombres compatibles sont des paires de nombres dont la somme est facile à utiliser dans ta tête. Les paires de nombres suivantes sont compatibles :

140 85 160

118 217 73

215 182 83

250 175 567

333 440 467

625 550 360

86
14 220
la somme égale 100 la somme égale 600 380
1 2 S-3

Crée tes propres nombres compatibles

Parfois il est plus facile d'additionner dans ta tête en créant tes propres nombres compatibles, puis en ajustant le total. 1 250 + 753 650
+ 375

650 + 350 + 25

1 000 + 25

1 250 + 750 + 3

2 000 + 3

1 025 2 003 1 2 S-4

Soustrais en commençant par la gauche

Cette technique fonctionne bien pour

faire une soustraction qui ne nécessite pas de regroupement. Pour soustraire dans ta tête, commence par la gauche et pense à la réponse une partie à la fois. 9 514 - 6 203

TROIS MILLE

TROIS CENT

ONZE 468
- 323 CINQ CENT

QUARANTE1

2 S-5

Soustrais une partie à la fois

Vérifie ta réponse en additionnant mentalement :

73 + 59 = 120 + 12 = 132

N'oublie pas de vérifier ta réponse en

additionnant mentalement. Lorsque tu fais une soustraction où un regroupement est nécessaire, soustrais une partie à la fois. 6,25 - 3,45 132
- 59

132 - 50 = 82

82 - 9 = 73

6,25 - 3 = 3,25

3,25 - 0,45 = 2,80

1 2 S-6

Équilibre une soustraction

En ajoutant aux deux termes, on équilibre la soustraction. 1 2 Lorsqu'on ajoute le même nombre aux deux termes d'une soustraction, la différence ne change pas. Il devient alors plus facile de trouver la réponse dans ta tête. 76
- 28

76 + 2 = 78

28 + 2 = 30

78 - 30 = 48

660
- 185

660 + 15 = 675

185 + 15 = 200

675 - 200 = 475

S-7 Équilibre une soustraction avec des nombres décimaux En ajoutant aux deux termes, on équilibre la soustraction. 1 2

Lorsqu'on ajoute le même

nombre aux deux termes d'une soustraction, la différence ne change pas. Il devient alors plus facile de trouver la réponse dans ta tête. Souviens-toi que tu dois changer le deuxième terme, et non pas le premier, à un nombre qui est facile à soustraire 4,32 - 1,95

4,32 + 0,05 = 4,37

1,95 + 0,05 = 2

4,37 - 2 = 2,37

23,62
- 15,89

23,62 + 0,11 = 23,73

15,89 + 0,11 = 16

23,73 - 16 = 7,73

S-8

Multiplie en commençant par la gauche

1 2 Il est plus facile de multiplier dans ta tête si tu décomposes un facteur et tu multiplies en commençant par la gauche.

Additionne mentalement à mesure que tu

multiplies chaque partie. 635

× 4

528

× 3

500 × 3 = 1 500

20 × 3 = 60

8 × 3 = 24

1 500 + 60 + 24 =

1 584

2 400 + 120 + 120 + 20 =600 × 4 = 2 400

30 × 4 = 120

5 × 4 = 20

2 540 S-9

Coupe et colle les zéros

1) Coupe tous les zéros terminaux

2) Multiplie les nombres qui restent

3) colle tous les zéros.

1 2

Dans une multiplication,

lorsqu'un facteur est multiplié par 10, le produit aussi est multiplié par 10.

Connaissant ce concept, tu peux facilement

multiplier des puissances de 10 dans ta tête en suivant ces étapes : 13

× 70

6

× 4 60× 4

6 000

× 1 200

6 × 12 = 72

7 200 000

13 × 7 = 91

910
10 S-10

Coupe et colle les zéros

1) Coupe tous les zéros terminaux

2) Effectue la division

3) colle les zéros terminaux.

1 2

Pour diviser mentalement des nombres

qui ont des zéros terminaux, suis ces

étapes :

2 400

÷ 6

45 000

÷ 15

45 ÷ 15 = 3

3 000

24 ÷ 6 = 4

400
Vérifie ta réponse en multipliant : 6 × 400 = 2 400

Vérifie : 15 × 3 000 = 45 000

S-11

Coupe les zéros de valeur identique

1 2

Lorsqu'on divise les deux nombres

d'une division par le même montant, le quotient ne change pas. 6 300

÷ 90 800

÷ 20 80

÷ 2

4 500 000

÷ 500

45 000 ÷ 5

9 000

630 ÷ 9

70
En connaissant ce concept, tu peux plus facilement diviser dans ta tête lorsque le dividende et le diviseur ont tous les deux des zéros terminaux. Tu n'as qu'à couper les zéros de valeurs identique. 40
S-12

Manipule les prix

1 2

Le prix de vente des articles est

souvent un peu moins qu'un nombre entier de dollars.

16,65 $

+ 2,99 $

19,98 $

× 6

6 × 20 $ = 120 $

119,88 $

16,65 $ + 3 $

= 19,65 $

19,65 $ - 1 ¢ =

120 $ - 12 ¢ =

19,64 $

Pour travailler avec ces prix dans ta tête, arrondis au dollar le plus près. Puis fais l'opération demandée par le problème, et ajuste ta réponse. S-13

Vérifie ta monnaie

Il existe une manière plus facile que de soustraire dans ta tête : Additionne à partir du prix d'achat.

Lorsque tu fais un achat, il est

important de vérifier si le montant d'argent qu'on te remet est exact.

Tu achètes un disque compact de 14,35 $ avec un billet de 20 $. Combien d'argent te remettra-t-on?

Tu achètes une montre de 74,15 $ avec un billet de

100 $. Combien d'argent te remettra-t-on?

Additionne à partir de 14,35 $

Additionne à partir de 74,15 $

19,35 $ + 15 ¢ = 19,50 $

5 $ + 15 ¢ + 50 ¢ = 5,65 $

14,35 + 5 $ = 19,35 $

5 $

15 ¢

19,50 $ + 50 ¢ = 20,00 $

50 ¢

94,15 $ + 5,00 $ = 99,15$99,50 $ + 50 ¢ = 100,00 $

74,15 + 20,00 $

= 94,15 $

20 $5 $

99,15 $ + 35 ¢ = 99,50 $

50 ¢

35 ¢

1 2 S-14

Trouve la différence d'heures

Pour trouver la différence entre deux temps donnés, additionne par étapes.

à 9 h

3 heures, 33 minutes

Le calcul mental est utile pour trouver

combien de temps il reste avant un

événement.

S'il est 8 h 27, combien de temps dois-tu attendre avant de dîner à midi?

S'il est maintenant 9

h 50, dans combien de temps sera-t-il 20 h 15?8 h 27 à 8 h 30

3 minutes

30 minutes

à 12 h

3 heures

à 20 h 15

10 heures, 25 minutes

9 h 50 à 10 h

10 minutes15 minutes

à 20 h

10 heures

1 2 S-15

Mathématiques

du consommateur secondaire 2 Le prix de vente d'un livre est affiché dans la vitrine d'une librairie comme illustré ci-dessous. Quelle erreur le marchand a-t-il commise lorsqu'il a

établi le prix de vente du livre?

1 - 4 copies 10 $ l'unité

5 - 8 copies 8 $ l'unité

9 + copies 7 $ l'unité

SOLUTION:

Il serait plus économique d'acheter 9 livres pour 63 $ que 8 livre s pour 64 $!

CALCUL MENTAL

Mathématiques du consommateur 20S - Demi-crédit I

Unité A : Problème de la semaine

A-1

CALCUL MENTAL

Mathématiques du consommateur 20S - Demi-crédit I

Unité A : Problème graphique

A-2 Avec 13 pailles de même longueur, il est possible de construire une figure ayant 6 régions congrues comme illustrée ci-dessous. Si on enlève une paille, il est également possible de construire une figure ayant

6 régions congrues.

Comment est-ce possible?

SOLUTION:

?? 12 pailles

1 234 56

13 pailles

1 2 3 4 5 6

1) 88 $

2) 180 minutes

3) 30 élèves

4) 1,75 $

5) 80 cm

2 6)

7) 250

8) impaire

9) plus faible

10) paire

11) 12) 7 60

CALCUL MENTAL

Mathématiques du consommateur 20S - Demi-crédit I

Unité A : Analyse de problèmes

Le solde de ton compte chèques est de 74 $. Si tu y déposes 14 $, quel est le nouveau solde?

Combien de minutes y a-t-il dans 3 heures?

Si 10 % des 300 élèves dans une école font du ski alpin, combie n d'élèves cela représente-t-il? Calcule la TPS, à 7 %, sur un chandail qui coûte 25 $. Quelle est l'aire d'un triangle qui a une base de 8 cm et une haut eur de 20 cm?

Multiplie par .

Additionne AB et MB.

La somme d'un nombre pair et d'un nombre impair est toujours ___________ . Si ta vision est de , est-elle meilleure ou plus faible que la norme? La somme de deux nombres impairs est toujours _______. 20 35
7 41
15

Questions générales ou de révision

Questions reliées à l'unité

Questions conçues par l'enseignante ou l'enseignant A-3 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12)

Réponses

AMBC

0 100 175 200

1)

2) 143 minutes

3) 90 $ la

personne

4) 60 %

5)quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46