Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques PROGRAMMES DE CALCULS Objectif : Appliquer un programme de calcul et retrouver leÂ
Previous PDF | Next PDF |
[PDF] Programmes de calcul - Correction
Exercice 1 : On donne le programme de calcul suivant : 1) Montrer que si le nombre choisi au départ est 2, on obtient comme résultat 8 2) Calculer la valeur Â
[PDF] Programmes de calcul
On considère les deux programmes de calcul suivants : Programme A : Programme B : - Choisir un nombre - Soustraire 5 - Calculer le carré du résultat obtenu
[PDF] PROGRAMMES DE CALCULS - maths et tiques
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques PROGRAMMES DE CALCULS Objectif : Appliquer un programme de calcul et retrouver leÂ
[PDF] Programmes de calcul - Promath
valeur qui peut changer au fil du temps Programmes de calcul un premier exemple: Un programme de calcul: ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION
[PDF] Programme de calcul
Un tableur permet d'effectuer des calculs décimaux approchés (comme une calculatrice) Un fichier tableur est composé d'une ou plusieurs feuilles de calcul UneÂ
[PDF] AP 4ème : Programmes de calculs et Scratch Activité N°1 : Jutilise
Ecrire un script avec Scratch permettant de programmer le programme de calcul ci- dessous Montrer votre travail au professeur avant de poursuivre Tu esÂ
[PDF] Programme de calculs et Tableur
Ecris la brique qui permet de calculer le programme de calcul Programme de calcul brique -Choisis un nombre -Multiplie-le par 2 -Ajoute 3 au résultat trouvé
[PDF] Des programmes de calcul - Maths ac-creteil
16 oct 2009 · finale du programme à partir d'un entier initial Il invite les élèves à écrire un algorithme, et à utiliser un logiciel de calcul formel
[PDF] TP sur scratch : programmes de calcul
Je multiplie par 5, • Je soustrais le nombre de départ Remets dans l'ordre les instructions suivantes afin d'écrire le script qui réalise ce programme de calcul
[PDF] le programme de calculs
[PDF] Le programme est un programme de calcul de l'image d'un nombre par une fonction
[PDF] le programme genetique d 'une algue
[PDF] le progrès ain bugey
[PDF] Le progres de l'égalité dans un même peuple : Michel Serres
[PDF] le progrès de l'ain avis de décès
[PDF] le progres de l'ain bourg et sa region
[PDF] le progrès de l'ain faits divers
[PDF] le progrès de l'humanité se réduit-il au progrès technique
[PDF] Le progrès de la société est il un progrès pour l'individu
[PDF] le progres la science et la conscience
[PDF] le progres plaine de l'ain
[PDF] le progrès scientifique avantages et inconvénients
[PDF] Le progrès scientifique entraine-t-il la disparition des croyances religieuses
Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr
PROGRAMMES DE CALCUL
Objectif :
Appliquer un programme de calcul et retrouver le nombre de départ connaissant le résultat.Partie 1
On donne le programme de calcul :
1) a) Vérifier que si on choisit le nombre 7 au départ, le résultat est 115.
b) Combien trouve-t-on en choisissant 10 comme nombre de départ ?2) a) Reproduire la feuille de calcul :
b) Dans la cellule B2, saisir la formule : =í µí µ+í µc) Dans la cellule B3, saisir une formule permettant d'afficher le nombre de la cellule B2 multiplier
par 9.d) Dans la cellule B4, saisir une formule permettant d'afficher le résultat du programme de calcul.
3) Utiliser la feuille de calcul pour répondre aux questions suivantes :
a) Vérifier le résultat de la question 1b. b) Quel résultat obtient-on en choisissant 15 comme nombre de départ ? c) Chercher le nombre de départ sachant que le résultat est 715.Partie 2
On donne le programme de calcul :
1) Compléter une nouvelle feuille de calcul permettant d'afficher le résultat de ce nouveau
programme de calcul.2) Utiliser la feuille de calcul pour répondre aux questions suivantes :
a) Quel résultat obtient-on en choisissant 35 comme nombre de départ ? b) Chercher le nombre de départ sachant que le résultat est 6090. c) Même question avec 10788. - Choisir un nombre. - Ajouter 5. - Multiplier le résultat par 9. - Ajouter le nombre de départ au résultat précédent. - Choisir un nombre. - Multiplier par 4. - Soustraire 6 au résultat. - Ajouter le nombre de départ au double du résultat précédent.Hors du cadre de la classe, aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122-5 du code de la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l'autorisation expresse de l'auteur. www.maths-et-tiques.fr/index.php/mentions-legales
quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46