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GpŃOHPV G·MUPV

Un trésor de créativité

Planning

Axes transversaux

Sensibiliser les élèves au développement

durable et à la problématique des déchets.

Apprendre à mieux se connaitre et construire

sa personnalité.

Entreprendre et mener à bien un projet avec

une exigence Te qualiWé. Initier les élèves aux TICE par la mise en ligne TeV momenWV clé Tu projeW Vur le ViWe Tu lycée

Travail en arts appliqués

Appréhender son espace de vie

( problémaWique TeV TécUeWV eW leur valoriVaWionH

Tevenir acWeur Tu quoWiTien ).

Acquérir des nouveaux savoirs faire

(expérimenWer leV maWériaux recycléV)

Remy Tejo

Travail en français

Traǀailler les compĠtences d'Ġcriture (comment donner son avis, convaincre) DĠǀelopper leur capacitĠ ă s'eǆprimer oralement:

Travail en géographie

La notion centrale est le développement durable. Mumbai (Bombay )et le biTonville Te MaUaraviH giganWeVque lieu Te recyclage Découvrir les nouveaux métiers liés au recyclage, leV problèmeV Te polluWion (aVpecW écologique) eW la VécuriWé au Wravail (aVpecW poliWique eW éWUique )

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