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Compéqence évElrée : Situer la Terre dans le système solaire EVALUATION CM2 1 2 3 Ecris la définition de chaque mot ⇒ Étoile :

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Evaluation - CM2 Note : /20 Compétence générale du livret : - mobiliser ses 4) Dessine le système solaire en écrivant le nom des planètes ( /6) SOLEIL

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Le système solaire 1 Représentations initiales : qu'est-ce que le système solaire ? SOLAIRE http://www exercice fr/cm2/sciences/le-systeme-solaireplanete/ 

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- Jupiter > Saturne > Uranus > Neptune > Terre > Vénus > Mars > Mercure - Le plus gros astre du système solaire est le Soleil Le jour et la nuit / les saisons La  

[PDF] Évaluation - Sciences 47

Savoir que le Soleil est au centre d'un système auquel appartient la Terre Terre : Soleil : Rotation : Révolution : exercice 2 Connaître les mouvements de la Terre 

[PDF] Chap1 La Terre Dans le Système solaire

Exercices : 1p196 : j'apprends le cours Planètes de la plus proche à la plus éloignée du Soleil : Mercure – Vénus – Terre – Mars – Jupiter – Saturne – Uranus– 

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Evaluation de Sciences (CM1) Lumière, ombre, système solaire 1 De quoi a-t- on besoin ces ombres ? /1,5 Au lever du soleil – à midi solaire – le soir 

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Situer la Terre dans le système solaire - Identifier et caractériser les planètes du système solaire (exercices n°1 à 3) - Connaître les mouvements de la Terre 

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Les planètes du système solaire (de la plus proche à la plus éloignée du Soleil) sont Mercure, Vénus, la Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune (moyen 

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Dans le cadre du socle commun, travailler sur le système solaire doit pour permettre d'évaluer les distances au sein du système solaire Niveau : CM2

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1 sur 2

prénom, nom : _____________________________ date : _______________ exercice 1 - Pour chaque trajectoire apparente du Soleil au dessus de la ligne d'horizon, indique la saison . automne, printemps - Sur chaque trajectoire, indique par une flèche le sens du mouvement apparent du

Soleil.

Évaluation

15 minutes

Module : Le ciel et la Terre Chapitre : Les mouvements de la Terre

Compétence évaluée

Maîtriser des connaissances dans le domaine scientifique du ciel et de la Terre exercice 3 Trouve les dates qui correspondent à chaque définition.

Date à laquelle la durée de la journée est la plus courte de l'année : ...................................................

Date à laquelle la durée de la journée et de la nuit sont identiques : ...................................................

Date à laquelle la durée de la journée est la plus longue de l'année : ..................................................

exercice 4 Observe le schéma suivant. Indique le numéro correspondant à chaque mot. Terre : Ń Soleil : Ń Rotation : Ń Révolution : Ń Place des flèches indiquant les différents mouvements représentés dans le schéma. exercice 2 Complète les phrases en indiquant la durée. La Terre tourne sur elle-même en presque ......................................................

La Terre effectue sa trajectoire autour du Soleil en ( à peu près) ......................................................

2 sur 2

Date : ________________________

exercice 1 n évolution au cours de l'année comme dan printemps, automne

été

hiver

Correction

Module : Le ciel et la Terre Chapitre : Les mouvements de la Terre

Compétences évaluées

dans le ciel - Connaître les mouvements de la Terre et leur durée. - Savoir définir les notions de solstice et d'équinoxe. - Savoir que le Soleil est au centre d'un système auquel appartient la Terre. exercice 3 Savoir définir les notions de solstice et d'équinoxe. Date à laquelle la durée de la journée est la plus courte de l'année : solstice d'hiver.

Date à laquelle la durée de la journée et de la nuit sont identiques : équinoxe (printemps ou automne).

Date à laquelle la durée de la journée est la plus longue de l'année : solstice d'été.

exercice 4 Connaître les mouvements de la Terre. Savoir que le Soleil est au centre d'un système auquel appartient la Terre.

Terre : Soleil : Rotation : Révolution :

exercice 2 Connaître les mouvements de la Terre et leur durée. La Terre tourne sur elle-même en presque 24 heures. La Terre effectue sa trajectoire autour du Soleil en à peu près 365 jours.

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