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Devoir 10

Ce devoir se compose de cinq exercices portant sur les séquences 9 et 10.

Exercice 1

(6 points) La planète Jupiter est en mouvement circulaire uniforme autour du Sol eil.

Recopie la figure 1 ci-dessous sur la copie.

Fig. 1 Jupiter en orbite autour du Soleil

1- Quelle est la forme géométrique de la trajectoire de Jupiter ? 2-

Trace cette trajectoire sur la figure 1.

3- Que peux-tu dire de la direction de la vitesse de Jupiter à l'inst ant t représenté sur la figure 1 ? 4- Trace, sur la figure 1, la direction de la vitesse de Jupiter à l' instant t. 5- Que peux-tu dire de la valeur de sa vitesse au cours du mouvement ? 6- Trace, sur la figure 1, 5 positions successives de Jupiter, que tu appel leras J1 à J5.

Exercice 2

(2 points) Représente, en traçant des schémas soignés, 5 positions succ essives d'un objet en mouvement a. Rectiligne décéléré de direction verticale, vers le haut. b. Circulaire uniforme dans le sens horaire. c. Rectiligne uniforme de direction horizontale, vers la droite. d. Circulaire accéléré dans le sens antihoraire.

Exercice 3

(4,5 points)

Le système solaire et la gravitation.

Réponds par des phrases complètes.

1-

Nomme l'étoile de notre système solaire.

2- Combien de planètes comporte le système solaire ? 3-

Que vaut la distance Terre-Soleil ?

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4- Qui est le savant qui a établi la loi de la gravitation universelle ? 5- Comment nomme-t-on l'action attractive entre deux corps qui ont une m asse ? 6- De quoi dépend l'action attractive entre deux corps qui ont une ma sse ? 7- On compare souvent le mouvement d'une planète autour du Soleil ave c le mouvement que peut avoir une pierre qu'on fait tourner à l'aide d'une fron de. Recopie les phrases suivantes en choisissant la bonne réponse : a) La pierre joue le rôle du Soleil / de la Terre. b) La personne qui tient la fronde joue le rôle du Soleil / de la Terre. c) Contrairement à l'action de la main sur la fronde, l'action du

Soleil sur la Terre est une

action à distance / de contact.

Exercice 4

(2,5 points)

Un remorqueur tire un paquebot.

1.

Établis le diagramme objet interaction relatif

au paquebot.

Exercice 5

(5 points) 1- Donne les caractéristiques manquantes des forces appliquées au grimpeur dans le cas ci-dessous.

Poids du grimpeur

Point d'application : ?

Direction : ?

Sens : ?

Valeur : 600 N.

Devoir 10 - suite

Cned - Devoirs, Physique - Chimie 41 -

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Devoir 10 - Page 3/3

Action de la corde sur le grimpeur

Point d'application : ?

Direction : ?

Sens : ?

Valeur : 850 N.

Action de la paroi sur le grimpeur

Point d'application : ?

Direction : ?

Sens : ?

Valeur : ?

Devoir 10 - suite

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