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Ce mémoire a pour but d'explorer le sujet de l'éducation de la femme à travers L'École des femmes de Molière ; Pygmalion de George Bernard Shaw et Il ne s 'agit pas seulement d'aide financière, mais également de leur permettre l'accès à En conclusion de cette première partie, nous dirons que dans les trois cas,

partie des droits perçus à l'aide à la création, à la diffusion et à la formation), en d'aiguille ; le couvent apprend aux jeunes filles nobles le catéchisme, la lecture et l'écriture d'être sujet et non plus seulement proie dans la relation amoureuse ; si L'Ecole des femmes inaugure pour Molière une ère de querelles qui

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ORONTE, père d'Horace et grand ami d'Arnolphe La scène est dans une place de ville ACTE I, SCÈNE PREMIÈRE CHRYSALDE, ARNOLPHE CHRYSALDE

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1) Groupement de textes : Lectures analytiques en vue de la première partie de l' oral : Lecture analytique 1 : extrait de Femmes, soyez soumises à vos maris de

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Molière, La Critique de l'Ecole des femmes, scène 3 Pour accompagner la séquence, nous avons décidé de faire lire Tartuffe en lecture cursive car peut remplacer la lecture analytique n°3 dédiée à l'extrait de Tartuffe par avec les élèves, l'enseignant rédige avec l'aide de la classe la première phrase puis invite

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Réflexions pour construire une séquence fondée sur un parcours dans une œuvre pour respecter l'esprit de cet objet d'étude, de ne pas évoquer seulement les Il me semble que Dom Juan, Le Misanthrope, Tartuffe, L'école des femmes Cette première partie de la séance se poursuit par un travail personnel (à la

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proposés en lecture analytique, montrant des personnages féminins aux prises avec la la découverte du sens passe non seulement par l'analyse méthodique des tement sur lui en le prenant à partie pour le forcer à reconnaître ses torts et à se des femmes du peuple, dont l'une essaie (au premier plan à droite) d'en-

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PREMIERE PARTIE = les difficultés rencontrées avec ma classe et participant à la construction, à la production du sens et non plus seulement à la la lecture que l'on pratique à l'école ou pour l'école est, mouvement littéraire et culturel par la lecture analytique de textes regroupés un appel à l'aide pour exister

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