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DE CAPACITÉ D'ORTHOPHONIE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Certificat capacité Domaine ministériel : Sciences, Technologies, Santé

[PDF] Capacité dorthophonie - e-orthophonie

Capacité Domaine Sciences, Technologies, Santé Capacité d'orthophonie Les domaines d'intervention recouvrent l'aphasie, les troubles de l'articulation,

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Capacité

Domaine Sciences, Technologies, Santé

Capacité d'orthophonie

Prévenir les troubles de la parole et du langage, les dépister, les évaluer et les rééduquer constituent la

pratique quotidienne des 20 000 orthophonistes qui exercent en France.

A tous les âges de la vie, la communication verbale orale et écrite ainsi que les fonctions oro-faciales

peuvent être perturbées. Les domaines d'intervention recouvrent l'aphasie, les troubles de l'articulation,

de la communication et du langage oral, le bégaiement, la déglutition, la dysphagie, la dyscalculie, la

dyslexie, la dysorthographie, la dysgraphie, la dysphasie, la laryngectomie, la rééducation du jeune enfant

présentant un handicap, la surdité, les troubles liés au vieillissement cérébral, la rééducation de la voix, la

prévention...

Les orthophonistes sont sensibles au développement langagier, à l'acquisition du langage oral et écrit et

au problème de l'illettrisme. Ils forment et informent des professionnels et des personnes en formation.

Ils sont formés en cinq années d'études après le baccalauréat et leur formation initiale est dispensée

dans les UFR de Médecine.

Formation initiale

Pour accéder à la formation initiale du certificat de capacité en orthophonie, il faut être titulaire d'un

baccalauréat, d'un DAEU, d'un diplôme français ou étranger admis en dispense ou équivalence du

baccalauréat en application de la réglementation nationale ou encore d'une qualification ou d'une

expérience jugées suffisantes, conformément aux dispositions de l'article L. 613-5 du code de l'éducation.

Les orthophonistes exercent en cabinet libéral, dans les hôpitaux et dans les établissements spécialisés. "

Les études sont susceptibles d'être modifiées par décret »

L'arrêté du 30 août 2013 N° 2013-798- JO du 01er septembre 2013 ESR-DGESIP A/MFS réglemente les

épreuves d'évaluation des aptitudes aux études en vue du certificat de capacité d'orthophoniste.

Depuis 1988, le nombre d'étudiants admis dans chaque centre de formation est fixé annuellement par un

arrêté conjoint du ministre chargé de la santé et du ministre chargé de l'enseignement supérieur.

En règle générale, 5 % seulement des candidats sont admis à l'issue de ces examens d'évaluation des

aptitudes. Ces derniers sont organisés à l'Université de Picardie. - Epreuves d'admissibilité : 25 février 2015 (en cours de validation) - Epreuves d'admission : 17 et 18 avril 2015 Frais d'inscription: 80 euros sous réserve de modification

Les étudiants admis produisent, au plus tard le premier jour de la rentrée, un certificat établi par un

médecin agréé attestant que l'étudiant ne présente pas de contre-indication physique et psychologique à

l'exercice de la profession d'orthophoniste.

Le nombre d'étudiants admis en première année pour la rentrée universitaire 2014/2015 est fixé à 30

(arrêté du 06 août 2014) Les études comportent dix semestres de formation (soit en 5 ans) et se composent de deux cycles :

1° Le premier cycle comprenant six semestres de formation validés par l'obtention de 180 crédits

européens correspondant au niveau licence ;

2° Le deuxième cycle comprenant quatre semestres de formation validés par l'obtention de 120 crédits

européens correspondant au niveau master.

Le certificat de capacité d'orthophoniste est délivré aux étudiants ayant validé l'ensemble des

enseignements et des stages correspondant aux deux cycles de formation ; obtenu le certificat de

compétences cliniques et soutenu leur mémoire avec succès. La délivrance du certificat de capacité

d'orthophoniste est accompagnée de l'annexe descriptive dite " supplément au diplôme ». La formation initiale en orthophonie comprend 3158 heures d'enseignement pédagogique et 2040 heures de stages.

La rentrée se déroule début septembre. Les cours ont lieu à l'IUT Génie Civil, Avenue des Facultés à

Amiens.

Les modalités de contrôle des connaissances sont portées à la connaissance des étudiants en début

d'année. Pr Bernard DEVAUCHELLE, Directeur du département Orthophonie Corinne ADAMKIEWICZ, Responsable pédagogique, corinne.adamkiewicz@u-picardie.fr Dominique Cornet, Responsable des stages, stages.orthophonie@u-picardie.fr Claire Sainson, Responsable des mémoires, memoires-orthophonie@u-picardie.fr

Contact administratif formation initiale - Hélène AUGUET, 03 22 53 39 95, orthophonie@u-picardie.fr

Objectifs

Publics

Débouchés

Modalités d'accès

Organisation

Contrôle des

connaissances

Responsable

AdministrationUFR de

Médecine

3, Rue des Louvels

80036 Amiens Cedex 1

www.u-picardie.fr

UNITÉS D'ENSEIGNEMENT

CMTDTPEcts

N°1.1.1 : Introduction aux sciences du langage5010404 N°1.2.1 : Psychologie générale et psychologie du développement5010404

N°1.3.1 : Sciences de l'éducation3010403

N°2.1 : Notions de biologie cellulaire, biologie moléculaire et génétique3010403

N°2.2.1 : Neurosciences 13010403

N°2.3.1 : Etude de l'audition2020503

N°3.1 : Physique générale et acoustique3010403 N°4.1 : Connaissance et historique de la profession, cadres actuels et exercice professionnel de l'orthophonie4 3

N° 8.4 Langues 1 30202

N°. 8.7 C2 i niveau 1 20202

N°1.1.2 : Connaissances fondamentales en sciences du langage :6010804 N°1.2.2 : Psychologie sociale et théories de la communication2010403 N°1.4 : Sensibilisation aux sciences de la société1510203 N°2.2.2 : Neurosciences 2 : plasticité cérébrale et récupération2010303 N°2.3.3 : Etude de la phonation, de la déglutition et de l'articulation2020503 N°2.4 : Pédiatrie et troubles du développement3010204 N°3.2 : Imagerie, explorations et investigations3010403 N°6.1 : Stage Découverte 1 : Stage en milieu scolaire ( 120h ou 30 demi-journées) 203 N°. 8.8 C2 i niveau 2 métiers de la santé 20202 N° 9.1 : Concepts et savoirs de base en santé publique205602 N°1.1.3 : Développement du langage et psycholinguistique2030304 N°1.1.4 Connaissances fondamentales en sciences du langage appliquées à l'orthophonie4010604 N°1.2.3 : Psychologie cognitive et neuropsychologie4010504

N°2.5 : Gériatrie2010203

N°2.7 Notions de Pharmacologie15 152

N°6.2 : Stage Découverte 2 : personnes âgées, petite enfance, structures d'accueil (120h ou 30 demi journées) 6603 N°7.1. : Bibliographie et documentation S3 à S6 3152

N°7.2 : Statistiques 11520503

N°8.5 Langues 2 30202

N°9.2 : Intervention et promotion de la santé3010603 N°1.2.4 : Psychologie clinique, psychanalyse et psychopathologie5010604 N° 2.3.2. Audition : sémiologie et étiologie des pathologies de l'audition néonatales et acquises2020304 N°5.1.1 : Troubles du langage oral et de la communication3010504 N° 5.2.1. Apprentissage et développement du langage écrit, du graphisme et de l'écriture2515404 N° 5.3.1. Aspect développemental de la cognition mathématique2515404 N°5.4.1. Données générales concernant l'oralité , les fonctions oro-myo-faciales et leurs troubles2015354 N°6.3 : Stage découverte 3 : milieux d'exercice : Libéral et structures de soins (120h ou 30 demi-journées) 4203 N°7.1. : Bibliographie et documentation S3 à S661215

N°9.3. Ethique et déontologie2020503

1 ère Année

Semestre 1

1ère Année

Semestre 2

2ème Année

Semestre 3

2ème Année

Semestre 4

N°1.3.2 : Apprentissages et didactique2015303

N°2.3.4. Sémiologie et étiologie des pathologies de la phonation , de la déglutition et de l'articulation2525504 N°2.6 Psychiatrie de l'adulte et de l'enfant4020403 N°4.2 Bilan et évaluation en orthophonie2030504 N°5.2.2 Troubles du langage écrit , du graphisme et de l'écriture1515403 N°5.3.2 Troubles de la cognition mathématique2510404 N° 6.4 : Stage d'observation auprès d'orthophonistes ( 210h 52 demi-journées) 4306 N°7.1. : Bibliographie et documentation S3 à S6 152 N° 7-4 : Méthodologie d'analyse d'articles (S5 à S7)1520401 N°4.3 Démarche clinique et intervention orthophonique1030603 N°5.1.2 Bilan et évaluation du langage oral et de la communication1025503 N° 5.4.2. Bilan et évaluation des troubles de l'oralité et des fonctions oro-myo-faciales1020403 N°5.5.1 Bilan et évaluation en orthophonie dans le cadre des troubles de l'audition2530504 N°5.6.1 : Bilan et évaluation des pathologies de la phonation, de la déglutition et de l'articulation1525303 N° 5.7.1 Aphasiologie , bilan et évaluation en aphasiologie4020604 N°6.5 : Stage clinique 1 (210 heures ou 52 demi-journées) 8606 N°7.1. : Bibliographie et documentation S3 à S6 15 N° 7-4 : Méthodologie d'analyse d'articles (S5 à S7)

N°8.6 Langue 3 30202

N°5.1.3 : Intervention orthophonique dans le cadre des troubles du langage oral et de la communication1040603 N°5.2.3 : Bilan et évaluation du langage écrit, du graphisme et de l'écriture1025503 N°5.3.3 : Bilan et évaluation de la cognition mathématique1025403 N°5.4.3 : Intervention orthophonique dans le cadre des troubles de l'oralité et des fonctions oro-myo-faciales525403 N°5.7.2 : Intervention orthophonique en aphasiologie2020503 N°5.7.7 Bilan, évaluation et intervention orthophonique dans le cadre des troubles développementaux3020404 N°5.8.1 : Connaissances théoriques, cliniques et répercussions du handicap sur la communication et le langage1012402 N° 6.6 : Stage clinique 2 ( 90heures ou 22 demi-journées) 4303 N° 6.9 : Stage de sensibilisation à la recherche (120 heures ou 30 demi-journées) 8903 N° 7-4 : Méthodologie d'analyse d'articles (S5 à S7)

N° 12 Optionnels S7, S8,S9 ,S106060602

N°4.1 : Connaissance et historique de la profession, cadres actuels et exercice professionnel de l'orthophonie11620 N°5.2.4 : Intervention orthophonique dans le cadre des troubles du langage écrit, du graphisme et de l'écriture1030503 N°5.5.2 Intervention orthophonique auprès de l'enfant sourd3020603 N°5.6.2 : Intervention orthophonique dans le cadre des pathologies de la phonation, de la déglutition et de l'articulation1525302 N°5.7.3 : Bilan, évaluation et intervention orthophonique dans le cadre des pathologies neurodégénératives2020403 N° 5.8.2 : Intervention orthophonique dans le cadre du handicap1020602 N° 6.7 : Stage clinique 3 (300heures ou 75 demi-journées) 8606

N°7.5 : Mémoire (S8 S9 S10)10605006

N° 8.3 : Communication avec le patient, l'entourage et les autres professionnels620101

3ème Année

Semestre 5

3ème Année

Semestre 6

4ème Année

Semestre 7

4ème Année

Semestre 8

N°12 : Optionnels S7, S8, S9, 10 4

N°4.4 : Education Thérapeutique du Patient en orthophonie1012302 N°5.3.4 : Intervention orthophonique dans le cadre des troubles de la cognition mathematique525502 N° 5.6.3 : Bilan, évaluation et intervention orthophonique dans le cadre du bégaiement et des autres troubles de la fluence3025602 N°5.7.4 : Bilan, évaluation et intervention orthophonique dans le cadre des syndromes démentiels2020402 N°5.7.5 : Troubles cognitivo-linguistiques acquis, bilan et évaluation des troubles cognitivo-linguistiques acquis2020402 N° 6.8 : Stage clinique 4 - S9/S10 (750heures ou 188 demi- journées) 161206

N°7.3 : Statistiques 21030502

N°7.5 : Mémoire ( S8 S9 S10) 7

N°8.1 : Infectiologie et hygiène155101

N° 11 séminaires professionnels (S9 et 10) 6020

N°12 : Optionnels (S7, S8, S9, 10) 4

N°4.5 : La relation thérapeutique dans un contexte d'intervention orthophonique414302 N° 5.5.3 : Intervention orthophonique auprès des personnes présentant des surdités acquises2020502 N°5.7.6 : Intervention orthophonique dans le cadre des troubles cognitivo-linguistiques acquis2020502 N°5.7.8 : Bilan, évaluation et intervention orthophonique dans le cadre des dysarthries neurologiques1510302

N° 6.8 : Stage clinique 4 - S9/S10 7

N°7.5 : Mémoire ( S8 S9 S10) 9

N°8.2 Formation aux gestes et soins d'urgences52051 N°10.1: Evaluation des pratiques professionnelles510601 N° 11 séminaires professionnels (S9 et 10) 2

N°12 : Optionnels S7, S8, S9, 10) 2

5ème Année

Semestre 9

5ème Année

Semestre 10

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