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LE DÉVELOPPEMENT DE

I·$G2I(6F(17 (7 6(6

TROUBLES

ARNAUD WITT

SEVERINE MILLOTTE

(arnaud.witt@u-bourgogne.fr) IMNRUMPRLUH G·(PXGH GH O·$SSUHQPLVVMJH HP GX Développement

Plan du cours

IH GpYHORSSHPHQP GH O·MGROHVŃHQP HP VHV PURXNOHV ...Développement " normal » ...Introduction †Vos représentations, des définitions, GHV UHSqUHV" ...IHV PURXNOHV j O·MGROHVŃHQŃH †Développement physique, cognitif, socio-affectif et identitaire †Comportements à risque, troubles alimentaires, troubles du

ŃRPSRUPHPHQP GpSUHVVLRQ VXLŃLGH"

2

4X·HVP-ŃH TXH O·MGROHVŃHQŃH "

...3MUPRQV GH YRV UHSUpVHQPMPLRQV" † Comment définiriez-YRXV O·MGROHVŃHQŃH " † Quels termes associez-vous à adolescence ? † 4XHOOHV LPMJHV YRXV YLHQQHQP j O·HVSULP TXMQG RQ SMUOH

G·MGROHVŃHQPV "

..." HP UHJMUGRQV MXVVL GHV pPXGHV MŃPXHOOHV † Exemple de la fondation Pfizer (vidéo introductive du 9ème forum adolescences) † ([HPSOH GH O·pPXGH +%6F )UMQŃH 2010 206 3 ..." SMVVRQV SMU OHV POpRULHV"

4X·HVP-ŃH TXH O·MGROHVŃHQŃH "

...3pULRGH HQPUH O·HQIMQŃH HP O·kJH MGXOPH

† GpILQLPLRQ MVVH] IORXH QRPLRQ LPSUpŃLVH"

† " Le complexe du homard » (Dolto)

...Période de transition † " I·MGROHVŃHQŃH identité chrysalide » (Benghozi, 1999) ƒI·MGROHVŃHQP HVP XQH ŃOU\VMOLGH LO GRLP PXHU ŃOMQJHU GH SHMX GH

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