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Décrire les différents mouvements de la Terre puis voir leurs conséquences Compétences ▣ Découvrir et utiliser le logiciel stellarium Faire une analyse

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2012/2013 Accompagnement personnalisé/seconde

Séance n°1: les mouvements de la Terre et ses conséquences Page 1 de 5

Niveau

Lycée, seconde en accompagnement personnalisé au troisième trimestre.

Objectif

Décrire les différents mouvements de la Terre puis voir leurs conséquences.

Compétences

Découvrir et utiliser le logiciel stellari

um. Faire une analyse critique d'un document. Utiliser et interpréter des données à partir d'un tableau.

Pré requis

Savoir que la Terre possède un mouvement de rotation autour de son axe. Savoir que la Terre gravite autour du Soleil

à une distance moyenne de 150 millions de km.

Durée

1h30 à 2h selon le niveau du groupe.

Déroulement

Au cours de cette séquence nous allons tout d'abord observer le mouvement apparent du Soleil au cours d'une journée

et montrer qu'il est lié au mouvement de rotation de la Terre autour de son axe. Dans un deuxième temps, à partir d'un

document erroné comme situation déclenchante, il s'agira de découvrir comment évolue le mouvement apparent du Soleil

au cours d'une année puis de l'expliquer à partir du mouvement de révolution de la Terre et de l'inclinaison de l'axe

terrestre. Ensuite, un travail à partir de documents sera effectué pour montrer l'influence du lieu et de la date sur la durée

du jour. Pour finir, les élèves découvriront le mouvement de précession de la Terre à partir du logiciel stellarium.

AP seconde

LES MOUVEMENTS DE LA TERRE ET SES CONSEQUENCES

Séance n°1

" Eppur si muove », aurait dit Galilée en 1633 : et pourtant elle bouge ! Le savant italien, qui venait d'abjurer devant

l'inquisition la doctrine du mouvement de la Terre, a-t-il vraiment prononcé ces mots ? Peu importe : voilà la Terre, qui

semble si ferme sous nos pieds, à tout jamais lancée dans l'Univers, emportée par un mouvement complexe et

vertigineusement rapide. Au cours de cette séance, nous allons décrire les différents mouvements de la Terre puis voir

leurs conséquences.

2012/2013 Accompagnement personnalisé/seconde

Séance n°1: les mouvements de la Terre et ses conséquences Page 2 de 5

I - Mouvement apparent du Soleil au

cours d'une journée - Ouvrir le logiciel stellarium. Placez-vous à Strasbourg puis observer le mouvement apparent du Soleil au cours d'une journée. Régler successivement la date aux équinoxes du printemps (21 mars) et de l'automne (23 septembre) puis aux solstices d'été (21 juin) et d'hiver (21 décembre).

Observer pour ces 4 dates le lever et le

coucher du Soleil.

Comment expliquer le mouvement apparent du Soleil

au cours d'une journée ? Où se lève et se couche le Soleil à ces 4 dates particulières de l'année ?

La Terre possède un mouvement de

__________ autour de son axe. Elle effectue un tour complet sur elle-même en ________________________

Le mouvement apparent du Soleil au cours

d'une journée et l'alternance du ____ et de la _____ sont des conséquences de ce mouvement de __________. Refaites un schéma corrigé du mouvement apparent du Soleil au cours d'une journée pour ces 4 dates.

II - Evolution du mouvement apparent

du Soleil au cours d'une année-

Comment expliquer l'évolution du mouvement

apparent du Soleil au cours d'une année ? Quelle est la conséquence de l'évolution du mouvement apparent du Soleil au cours d'une année ?

La Terre possède un mouvement de

__________ autour du ______. Elle effectue un tour complet autour du ________ selon une trajectoire _________ en _____________. Observer, sur le document ci-dessus, la trajectoire du

Soleil en été et en hiver en France.

L'axe de la Terre (passant par les pôles Nord et Sud) est incliné d'environ 23° par rapport à la perpendiculaire au plan de l'écliptique (définit par le Soleil et la Terre.) Une erreur s'est glissée dans ce document. Laquelle ?

Le mouvement de __________de la Terre et

l'inclinaison de son axe de rotation par rapport au plan de l'écliptique permettent d'expliquer le phénomène des __________. Si vous ne trouvez pas (ou pour vérifier votre réponse), utilisez le logiciel stellarium et visualisez à nouveau le lever et le coucher du Soleil à Strasbourg. Le Soleil se lève à l'Est et se couche à l'Ouest qu'aux _________________________________.

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