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AVERTISSEMENT

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Contact : ddoc-theses-contact@univ-lorraine.fr

LIENS Code de la Propriété Intellectuelle. articles L 122. 4 Code de la Propriété Intellectuelle. articles L 335.2- L 335.10 N

Inuzrrt\oLqL

Cote LOG trlat. /A["*.1r,-UNIVERSITÉDB

N.4JTZ

École doctorale

Perspectives interculturelles : écrits, médias, espaces, sociétés

Centre

de recherche sur les médiations (EA 3476) EXCLU

DUPRÊT

7

REPRESEhITATIONS SOCIALES

f7DUTELEPHONE PORTABLE CIIE

Z LT,,S JET]I\ES ADOI,ES CENTS

ET

LEURFAMII,LE

QUELLBS

Ltr,GITIMATIONS DES USAGES ?

Thèse

pour le doctorat en sciences de ltinformation et de la communication présentée et soutenue par

Corinne

MARTIN

BIBLiOTHEGI.JE UNIVERSITAIRE DE METZ| ilil ilil ril ilil ||il lffi tffi rffi tffi tffi til til031 536366 7

I)irecteur

de recherche : M.le Professeur Jacques \ryALTER 17 décembre 2004 {'ffr'ty

6o Ie zt

UNIVERSITE

DE METZ

École

doctorale Perspectives interculturelles : écrits, médias, espaces, sociétés

Centre de

recherche sur les médiations (ÉA 3476)

REPRE SENTATIONS

SOCIALE S

DU

TÉTÉPHONE PORTABLE

CHEZ

LES JEI.]NES ADOLESCENTS

ET

LEUR FAMILLE

QUELLES

LÉGITIMATIONS DES USAGES ?

ensciencesdeili"tr#""it:f ff :"ti:ommunication présentée et soutenue publiquement le I7 décembre 2004 par

Corinne

MARTIN

devant le Jury composé de :

Madame Françoise

BERNARD, Professeur des sciences de I'information et de la communication à I'université de Provence-Aix-Marseille 1 .

Madame

Béatrice FLEURY-VILATTE, Professeur des sciences de I'information et de la communication

à I'université Nancy 2, Rapporteur.

Madame

Dominique PASQUIER, Directeur de recherche, CNRS, École des Hautes Études en

Sciences

Sociales.

Monsieur Jacques

PERRIAULT, Professeur des sciences de I'information et de la communication

à I'université Paris 10, Rapporteur.

Monsieur

Jacques WALTER, Professeur des sciences de l'information et de la communication à I'université de Metz, Directeur de thèse.'iE

Fâul Vèrlaino ' MET:Z

HXfrH-U

DUPRÊT

Remerciements

Je tiens à remercier très sincèrement Jacques WALTER, mon directeur de thèse, pour m'avoir fait confiance dès le début de ma recherche, alors que j'en étais aux premiers tâtonnements. Mais aussi pour sa grande disponibilité et sa compétence de chercheur et de Directeur de thèse : il a relu attentivement et inlassablement mes manuscrits, me prodiguant les remarques et critiques qui permettent de progresser. Enfin, pour ses nombreux encouragements. Sans lui, le présent travail n'existerait pas. Mes remerciements vont également aux chercheurs du Centre de recherche sur les médiations, ainsi qu'aux membres du CRIC, le groupe des doctorants de Jacques Walter, qui m'ont offert des lieux de réflexion et de débat riches, autorisant l'évolution de ma recherche. Je pense aussi à mes collègues du département techniques de commercialisation de I'Institut universitaire de technologie, et plus particulièrement Jean-Louis Maire qui m'a fait découvrir le monde universitaire, et Jean-Luc Herrmann. Ils m'ont fourni les conditions matérielles nécessaires à I'accomplissement de ma thèse, mais aussi un environnement de travail enrichissant, qui plus est, convivial. Mes remerciements également aux étudiants qui ont participé à cette étude, notamment Mathilde Tolphin et Pauline Hoscheck. Ce travail a été rendu possible gràce aux Chefs d'établissement, qui ont accueilli favorablement cette enquête, et à tous les individus qui ont accepté de me consacrer une heure et plus de leur temps précieux.

Mes amies Catherine,

Gisèle, Isabelle, Lina, Louise... ont apporté une contribution directe à cette recherche. Et tous les autres... ils sont trop nombreux pour les citer tous, ils se reconnaîtront. Que tous soient vivement et chaleureusement remerciés pour les nombreux encouragements qu'ils m'ont apportés ainsi que les moments de détente et de rire inoubliables qu'ils m'ont procurés : cette thèse est aussi un peu la leur. Merci enfin à toute ma famille. Â ma fille Lou, pour sa patience du haut de ses dix ans : pas toujours facile de laisser sa mère travailler. Et à son père, dont le soutien moral n'a jamais failli.

Sommaire

1. La construction de loobjet de recherche...................9

1.1. Le

portable comme nouvel objet social ....... 10 1.2. Le portable cofilme nouvel objet technique............. .......1I

1.3. Centrer l'étude sur

les usaqes dans les familles....... .......12

Une approche

communicationnelle de I'objet... ..........14 2.1. Le téléphone, un objet non investi dans le champ des SIC....... ..........I4

2.1.2.

La communication interpersonnelle exclue des SIC ? ..................... ..................... .... 18

2.2. La constitution du champ des études sur le téléphone............. ...........20

2.2.1. Le téléphone, un média oublié

des sciences sociales.. . ...................... 20

2.2.2.

Le tournant des années 90 : le rôle de la revue Réseaux.......... ...........24 3. La construction des hypothèses .................31

3.1. Sociologie

de I'innovation: I'invention des usages .......32

3.2. Sociologie des usages

: définir la notion d'usage ............32

3.3. Sociologie de

la famille : la question de l'autonomie et des rôles sexués .............33 3.4. Dimension politique : pouvoir et contrôle social.......... .....................34 3.5. Dimension consommation............... .............35

4. Méthodologie et corpus.................

.............37

4.1. Analyse médiatique

..................37

4.2. Exploitation des études

quantitatives existantes. .............40

4.2. 1 .

4.2.2. Les

études du marché

4.3.

Enquête qualitative ...................43

CHAPITRE

1 : REDÉF'INIR LA NOTION D'USAGE. .........57

l. L'approche quantitative : une vue partielle de I'usage .................59 1.1. Les statistiques de taux d'équipement ...'......59 L2. Les limites de l'approche quantitative................. .........."63

1.2.2. Des dfcultës à

quantifer 2. L'approche qualitative : les représentations sociales des usages.. ...................76

2.1. Le concept d'usage

'...."'.....'..".76

2.2. Le concept de

représentation sociale .'.'."....' 86

2.2.2.

Fonctionssociales

2.3. Représentations

sociales des usages .......'..-..92

CHAPITRE

2:LE PORTABLE COMME OBJET SOCIAL.... ..............96

3.1. Une contamination

par le modèle d'usage professionnel ? ............. .................... 138 3.2.

Du fixe au portable : quelles continuités/discontinuités ? ............. ...................... 141

CHAPITRE 3 :

LE PORTABLE COMME OBJET TECHNIQUE............. .............r52l. 1.1. 1.1.1 t.1.2.

Lt.3.r.2.

1.2.t.

quotesdbs_dbs7.pdfusesText_13