[PDF] Les modalités et procédures daffectation dans les - PEEP Paris

tation – 3ème tour AFFELNET Post 3ème : 2nde professionnelle et 1ère annee de CAP Passage de 1ère STMG en terminale STMG : commission d' ajustement des affectations 



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FICHES TECHNIQUES AFFELNET-Lycée - Collège Les Saules

professionnelles ouvertes aux élèves de 2nde GT : ACADEMIE DE VERSAILLES 101 COMMISSION D'AJUSTEMENT – DEMANDE D' AFFECTATION EN 2NDE/1ÈRE GT





Modalités et procédures daffectation des élèves dans les

alités et procédures d'affectation dans les divers niveaux et séries de REP et REP+ (*) et formulant des vœux en 2de GT limite en vue de la commission d'ajustement « tous niveaux lycées » réunie



Les modalités et procédures daffectation dans les - PEEP Paris

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CALENDRIER DES OPERATIONS DAFFECTATION AFFELNET

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FAQ orientation et affectation - Rectorat de lAcademie de

ésidence de la commission d'appel : TA Versailles, 6 février 2003, nos 0510320 et 0610491, résumé Q : « J'ai été élève en Corrèze en 3e et en 2de Ces ajustements se limiteront à la correction

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1 règlementaires.

SOMMAIRE

1 - Elèves actuellement scolarisés en classe de 3ème.................................................................................... 4

1.1 Les principes .............................................................................................................................................. 4

1.1.1 Premier tour AFFELNET Post 3ème .............................................................................................................. 5

1.1.2 Deuxième tour AFFELNET Post 3ème .......................................................................................................... 5

1.1.3 Troisième tour AFFELNET Post 3ème pour 2nde professionnelle et 1ère année de CAP ............................... 6

1.1.4 Affectations médicales prioritaires ............................................................................................................... 6

1.1.5 Elèves présentant une contre-indication médicale pour la voie professionnelle .......................................... 7

1.2 Affectation dans la voie générale et technologique ................................................................................. 7

1.2.1 Cas général ................................................................................................................................................... 7

1.2.2 Cas des recrutements particuliers ................................................................................................................. 8

1.3 Affectation dans la voie professionnelle ................................................................................................... 9

1.3.2 Les modalités particulières relatives à certaines formations professionnelles............................................ 11

1.4 Elèves doublant la 3e ............................................................................................................................... 12

1.5 Elèves faisant appel ................................................................................................................................. 12

1.6 Modalités pratiques ................................................................................................................................. 13

1.6.1 La vérification des renseignements de la base élève .................................................................................. 13

1.6.2 La période de saisie .................................................................................................................................... 13

1.6.3 Les modalités de saisie ............................................................................................................................... 13

2 - Elèves actuellement scolarisés en classe de seconde ............................................................................. 16

2.1 Elèves scolarisés en seconde générale et technologique ........................................................................ 16

2.1.1 Principes généraux ...................................................................................................................................... 16

2.1.2 Affectations médicales prioritaires ............................................................................................................. 16

2.1.3 Admission en 1ère ES ± 1ère L ± 1ère S et 1ère STD2A ± 1ère BT ± 1ère hôtellerie ..................................... 17

2.1.4 Admission en 1ère technologique : STI2D ± STL ± STMG ± ST2S .......................................................... 18

2

2.1.5 Doublement de seconde .............................................................................................................................. 19

2.1.6 Orientation en 1ère professionnelle ............................................................................................................ 20

2.1.7 Précisions relatives aux tours 1 et 2 dans AFFELNET 1ère....................................................................... 21

2.2 Elèves scolarisés en 2nde professionnelle ou 1ère année de CAP ........................................................ 22

2.2.1 Principes ..................................................................................................................................................... 22

3 - Elèves actuellement scolarisés en classe de 1ère .................................................................................... 24

3.1 Montée pédagogique ................................................................................................................................ 24

3.2 Doublement .............................................................................................................................................. 24

3.4 Passerelle vers la voie professionnelle .................................................................................................... 25

3.5 (Nouveau) Passage de 1ère STMG en terminale STMG ...................................................................... 26

3.6 Affectations médicales prioritaires ........................................................................................................ 26

4 - Elèves actuellement scolarisés en classe de terminale ........................................................................... 28

4.1 Elèves de terminale CAP ......................................................................................................................... 28

4.2 Elèves de terminale générale et technologique ...................................................................................... 31

4.3 Elèves de terminale baccalauréat professionnel ................................................................................... 31

4.4 Cas médicaux ........................................................................................................................................... 32

5 - Procédures particulières ........................................................................................................................... 34

5.1 Elèves en situation de handicap .............................................................................................................. 34

5.3 Elèves dont le représentant légal emménage à paris ............................................................................ 35

5.5 Formations à recrutement inter académique ........................................................................................ 36

5.6 Formations à recrutement particulier ................................................................................................... 36

5.7 Education récurrente .............................................................................................................................. 37

5.7.1 Principes ..................................................................................................................................................... 37

5.7.2 Traitement des dossiers .............................................................................................................................. 38

Sommaire des annexes ....................................................................................................................................... 41

Index des nouveautés 2014/2015 : à consulter en page 3 3

INDEX DES NOUVEAUTES :

)LŃOH GH SUpSMUMPLRQ j OM VMLVLH GHV Y°X[ GMQV $))(I1(7 3RVP 3ème SMQMŃOMJH GHV Y°X[ SRXU OM YRLH

générale et technologique et pour la voie professionnelle (annexe 1 bis) ...................................................... page 7

Suppression de la note de vie scolaire .............................................................................................................. page 8

Affectation dans les classes à double cursus Musique et Danse .................................................................... page 8

Calendrier de la période de saisie dans AFFELNET Post 3ème ................................................................. page 13

Modifications des listes des formations inter académiques (annexes 3 et 4) .............................................. page 48

Secondes professionnelles communes (annexe 4) ............................................................................... pages 65 et 69

4

1 - ELEVES ACTUELLEMENT

SCOLARISES EN CLASSE DE 3EME

Public scolaire concerné :

- les élèves issus de 3ème générale, 3èmeprépa pro, 3ème EGPA (SEGPA et EREA), 3ème UPE2A (ex

9 des collèges publics et privés sous contrat parisiens,

- les élèves issus des actions de la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS) et des

classes relevant du CASNAV, France, ayant réussi les tests de vérification des connaissances.

La famille formule huit Y°X[ sur la " fiche de préparation à la saisie GHV Y°X[ » (cf. annexe 1 composée de

Les élèves de 3ème absentéistes ou exclus par conseil de discipline après le 30 mai 2014 ne doivent pas être retirés

ils relèvent.

1.1 LES PRINCIPES

notifiées sur cette fiche de dialogue. orientation que sur leur affectation dans un lycée. 5

1.1.1 PREMIER TOUR AFFELNET POST 3EME

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