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TESTIMONIAUX STAGIAIRES DESU PRATIQUES DU COACHING, aujourd'hui une ac\vité de coaching alors de l'Université Paris 8 est professionnelle

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INTERVENANTS DESU PRATIQUES DU COACHING, UNIVERSITE PARIS 8 amènera en outre les stagiaires à objec fs d'une mission de coaching

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La problématique est liée au coaching en entreprise, en regard de conditions publique du Canada (2005), dans son programme pour les stagiaires en universités, comme celui de l'Université Paris II qui donne lieu à délivrance d'un Diplôme l'obtention du Diplôme d'Étude Supérieure d'Université (D E S U ) de 2ème 

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L'exercice du métier de coach : une pratique exigeante 261 En 2005, j'ai eu le grand honneur de créer le premier DESU leurs stagiaires le réel plaisir et la passion qui les animent à enseigner et personnel de l'université Paris 8 

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INRP - 29, rue d'Ulm - 75230 Paris cedex 05 Pour tous EDITORIAL : Théorie et pratique : matériaux pour les IUFM 5 ÉTUDES profession avec ses praticiens, maîtres de stage et inspecteurs, sauront Schon (1987) parle du tutorat ( coaching), formation en situation sous prise dans le milieu et j'ai été très, très déçu

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26 fév 2020 · 10 1 2 2 La participation aux sessions de formation : nombre de stagiaires et nombre d'agents formés pratiques innovantes dans le domaine de l'ingénierie pédagogique auditeurs ont souhaité évoquer la question du coaching à la Ville de Paris car il constitue un outil Qu'est-ce qui vous a déçu ?

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La 2 e édition de ce manuel bien connu, qui formalise une pratique de la relation d'aide au changement mise au point par les auteurs au cours de leurs nombreuses formations de coachs, offre une version réactualiséede leur modèle, reflet des derniers changements démographiques pour l'accompagnement aux différents âges de la vie, et enrichie, à chaque chapitre, d'un résumé des points-clés. L'ouvrage définit précisément où, quand et comment intervient un coach . Il précise les objectifs d'une relation de coaching, décrit la méthode sur laquelle les auteurs s'appuient et les compétences nécessaires aux coachs. Une fois son cadre d'action posé, il indique comment conduire une relation de coaching dans la pratique et en détaille les différents aspects : le questionnement, les attitudes et techniques d'écoute du coach, les diverses phases de son rôle envers le coaché, la manière de débuter et clore la relation... Utile aux coachs établis comme à ceux souhaitant le devenir, ce manuel met en possession d'un modèle confirmé par une longue pratique. Il intéressera également les prescripteurs (DRH, professionnels de l'outplacement, du bilan de compétences ou du conseil en ressources humaines, etc.) ainsi que les demandeurs de coaching (dirigeants et cadres), soucieux de découvrir comment inscrire cette démarche à fort potentiel dans une gestion efficace du changement.Techniques de développement personnel

Manuel

de Coaching

Champ d'action et pratique

2 e

édition

Bernard Hévin

Jane Turner

B. H

ÉVIN

J. T URNER

Manuel de CoachingBernard Hévin

Jane Turner

Manuel de Coaching

Champ d'action et pratiquewww.dunod.com

www.intereditions.com

6640940

ISBN 978-2-10-050082-6BERNARD HÉVIN

Psychosociologue, psycho-

thérapeute, il intervient dans les organisations en tant que conseil et formateur dans le domaine du développement des relations humaines et accompagne des individus, des groupes, des équipes et des organisations en tant que coach. Il est responsable péda- gogique de la formation au coaching du DÔJÔ.

JANE TURNER

Psychologue clinicienne,

psychothérapeute, elle inter- vient dans les organisations en tant que conseil et formatrice dans le domaine des relations humaines. Coach, elle accom- pagne aussi bien les personnes que les équipes dans leurs

évolutions et processus de

changement.

Tous deux sont membres titu-

laires de la Société Française de Coaching (SF Coach) et de l'ICF (International Coach

Federation). Ils ont créé à Paris,

en 1990, le DÔJÔ, centre de développement personnel et professionnel. 2 e

édition

Manuel

de coaching Hevin-turner1.fm Page I Jeudi, 15. f vrier 2007 3:23 15 Hevin-turner1.fm Page II Jeudi, 15. f vrier 2007 3:23 15

Bernard Hévin • Jane Turner

Manuel

de coaching

Champ d'action et pratique

2 e

édition

I NTER E

DITIONS

Hevin-turner1.fm Page III Jeudi, 15. f vrier 2007 3:23 15 D ES

MÊMES

AUTEURS

Jane Turner, Bernard Hévin,

Construire sa vie adulte

, 2 e

édition, 2005.

Cahier du bien-être : comment construire sa vie adulte , 2005.

Bernard Hévin, Jane Turner,

Le nouveau Dico-PNL

, 2006.

Pratique du coaching

, 2006.

Jane Turner,

La ligne du temps

, 2003.

© InterEditions - Dunod, Paris, 2004, 2007

ISBN 978 2 10 050082 6

Hevin-turner1.fm Page IV Jeudi, 15. f vrier 2007 3:23 15 V

Table des matières

Préface de la première édition

XI

Préface de la deuxième édition

XIII

Avant-propos de la première édition

XVII

Avant-propos de la deuxième édition

XIX P

REMIÈRE

PARTIE

- Un changement de paradigme pour un monde en mouvement

Chapitre 1

Le coaching, émergence d'une nouvelle profession 3

Un nouveau modèle d'accompagnement

3

Pas besoin d'aller mal pour aller bien

4

Quel sera votre avenir ?

5

Le rôle du coach

6

La certitude dans l'incertitude

7

Chapitre 2

Sept raisons pour lesquelles nous avons besoin

de coachs 11

Aider les adultes à gérer le changement

12

Modéliser de la confiance

14 Identifier nos vraies valeurs et nous apprendre à nous poser les bonnes questions 16 prelim_MCoach2_MD Page V Vendredi, 16. février 2007 9:41 09

MANUEL DE COACHING

VI Aider les entreprises à gérer les changements internes 17

Parrainer la génération suivante

18 Apprendre la coopération et la construction du consensus 18

Utiliser le génie des anciens

19

Chapitre 3

Qu'est-ce qu'un coach et qu'est-ce que le coaching ? 21

Quelques définitions

22

Qu'est-ce qu'un coach ?

23

Que fait le coach ?

25

Qui a besoin d'un coach ?

26

Le coaching : un complément à la formation

27
Le coaching : un nouvel outil pour la relation d'aide 28
Le coaching d'après Frederic Hudson, notre point de départ 29
Le coaching du Dôjô, notre point d'arrivée 29

Chapitre 4

Pourquoi se faire coacher ?

Les six buts d'une relation de coaching

33

L'enrichissement de la conscience

34

L'apprentissage du développement

35

L'intériorisation des valeurs

35

Les changements de comportements

36

L'excellence et la maîtrise professionnelle

37

L'invention du futur

38

Chapitre 5

Où interviennent des coachs ?

Formes, modes et types de coaching

41

Les quatre formes de coaching

42

Les modes de coaching

46
Le coaching des individus à l'intérieur des systèmes humains 48

Le coaching apporte une vision

53
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