[PDF] [PDF] la phrase nominale & la phrase verbale Exercices 1 a) Souligne les

G1/ la phrase nominale la phrase verbale Exercices Grammaire/ Cycle III ptitemuriel c)Transforme ces phrases nominales en phrases verbales 2



Previous PDF Next PDF





[PDF] la phrase nominale & la phrase verbale Exercices 1 a) Souligne les

G1/ la phrase nominale la phrase verbale Exercices Grammaire/ Cycle III ptitemuriel c)Transforme ces phrases nominales en phrases verbales 2



[PDF] Phrase verbale et non verbale - DYS-POSITIF

Phrase verbale Phrase non verbale Tempête sur tout le département Cette robe te plaît ? 3/ Transforme ces phrases verbales en phrases nominales



[PDF] Phrase verbale et non verbale - Numéro 1 Scolarité

(phrase verbale) ou qu'elles ne contiennent aucun verbe conjugué (phrase non Une phrase nominale est organisée autour d'un nom On Exercice 1 :



[PDF] wwwexercicesfrst Complétez les titres darticles de presse (n

Grammaire exercice 2, phrase verbale et phrase non verbale corrigé www exercices st nomverbe2_2 Complétez les titres d'articles de presse (n'oubliez pas 



[PDF] Phrase verbale et phrase non verbale Exercices - AC Nancy Metz

1/ Indique pour chacune des phrases si il s'agit d'une phrase verbale ou d'une phrase non verbale: - Large victoire de l'équipe de France olympique



[PDF] Bilan de grammaire n°1 La phrase - Eklablog

➋Surligne les titres de journaux qui sont une phrase non verbale ➌Transforme ces phrases non verbales en phrases verbales • Imprévisible défaite de l'équipe  



[PDF] Exercices sur le groupe sujet et le groupe verbal - Professeur Phifix

Vers cinq heures viendra mon copain Mes parents et moi partirons en Espagne La pluie tombe Invente un GS qui convient et recopie la phrase complète



[PDF] La phrase - Cenicienta

Transforme les phrases non verbales en phrases verbales, et inversement On vérifie la fusée Utilise chaque groupe nominal suivant dans une phrase • Astérix et Obélix •Ces exercices oraux me paraissent très faciles •Les passagers 



[PDF] LEÇONS + EXERCICES - Plan détudes romand

Le nom ou groupe nominal peut avoir les fonctions suivantes : On distingue la phrase à noyau verbal organisée autour d'un verbe conjugué, qui permet de 



[PDF] Grammaire

l'occasion d'une leçon ou les exercices à proposer aux élèves pour une séance G 01 30 - Phrase verbale ou phrase nominale ExoSurligne - Niveau : CM2

[PDF] exercices sur les prépositions mixtes en allemand

[PDF] Exercices sur les pronoms personnels compléments pdf ... Le choix entre les pronoms

[PDF] Exercices sur les pronoms possessifs a imprimer

[PDF] exercices sur les réponses courtes en anglais

[PDF] Exercices sur les sons CP

[PDF] exercices sur les temps passé présent futur ce1

[PDF] Exercices sur les types de raisonnement argumentatif

[PDF] exercices sur les verbes faire et aller

[PDF] exercices svt 5ème besoins des organes

[PDF] exercices table de 4 ce2

[PDF] exercices table de 5 ce2

[PDF] exercices table de 6 ce2

[PDF] exercices table de 7 ce2

[PDF] exercices table x2 ce1

[PDF] exercices table x3 ce1

G1/ la phrase nominale & la phrase verbale Exercices

1. a) Souligne les verbes conjugués dans ce texte.

Un père avait deux fils. Le premier intelligent. Il savait se tirer de toute aventure. Le second sot, incapable. Quand il y avait quelque chose à faire, c'était toujours à l'aîné que le père le demandait. Jamais au cadet. On comprend pourquoi. Mais du coup, l'aîné regrettait d'être intelligent.

L'intelligence, quelle bêtise !

b) Relève sur ton cahier, toutes les phrases nominales. c)Transforme ces phrases nominales en phrases verbales.

2. Transforme les phrases verbales suivantes en phrases nominales.

o Ce pont est interdit aux camions. o Faites silence, il y un hôpital. o Faites attention, il y a une école. o Il y a des virages sur trois kilomètres.

3. Voici le début de quatre phrases ; termine-les.

o Voici le soleil................... o Chaque matin.................. o Quelle........................... o C'est dimanche...............

4. Combien de phrases y a-t-il dans le texte suivant ?

Mes parents viennent d'arriver. Dommage ! Mes amis et moi étions en train de nous amuser à peindre en bleu le vieux réfrigérateur de la cuisine que je ne trouve pas très joli en blanc. Je sens qu'il va y avoir un sérieux problème.

Ce texte contient phrases

5. a) Souligne les phrases verbales.

b) Encadre les phrases nominales. Entrez ! La voix forte venait de derrière la porte à laquelle j'avais frappé. Une lourde porte en chêne. J'ouvris lentement. Je m'attendais à voir un bureau impressionnant. Quelle surprise ! Le désordre le plus complet...

6. Transforme les phrases verbales en phrases nominales et les phrases

nominales en phrases verbales. o Il y a des travaux sur trois kilomètres. o Beau temps ce matin ! o Ce croisement est très dangereux. o Bon voyage !quotesdbs_dbs8.pdfusesText_14