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[PDF] Conquêtes et sociétés coloniales au XIXème siècle

Les conquêtes coloniales → Pourquoi et comment les colonies ont-elles été conquises? 1/ Au XIXème siècle, les Etats européens prennent possession de 

[PDF] I- LES CONQUETES COLONIALES

LES CONQUETES COLONIALES (p110 à 117) → Pourquoi et comment les colonies ont-elles été conquises ? A) Les origines de l'expansion coloniale

[PDF] Conquêtes et sociétés coloniales

Conquêtes et sociétés coloniales Question conquêtes renforcent la domination européenne entre 1815 et 1914 ? principaux empires coloniaux européens

[PDF] ACTIVITÉ 8 CONQUÊTES ET SOCIÉTÉS COLONIALES (XIXe siècle

Hist chap 5 Conquêtes et sociétés coloniales au XIXème s Nous commençons un nouveau chapitre en histoire Nous sommes toujours dans le thème 2 

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Problématique : Pourquoi l'Europe se lance-t-elle dans la conquête coloniale en Afrique ? Quels sont les espaces colonisés ? A Les motivations des Européens (  

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CHAPITRE-2: CONQUÊTES ET SOCIÉTÉS COLONIALES La conquête du Cette colonisation favorise la création d'empire coloniaux avec les grandes 

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II 2) Au cours de quel siècle les Européens commencent la conquête coloniale? (0,5pt) III

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I Le partage colonial de l'Afrique à la fin du XIXème siècle : A Conquêtes et résistances Documents à utiliser : document 1 

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Djibouti (2017/2018)

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Cours de Première, Histoire

Partie 2 : Colonisations et résistances en Afrique de 1875 à 1940 Chapitre 4 : Les conquêtes coloniales en Afrique Leçon 1 : Les origines de la colonisation européenne en Afrique : Problématique : -t-elle dans la conquête coloniale en Afrique ? Quels sont les espaces colonisés ? A. Les motivations des Européens (Doc. 2 page 77) : . conomiquede matières

premières, de débouchés pour les produits industriels et de nouvelles terres pour accueillir les excédents

démographiques. . Ensuite, il y a des motivations nationalistes Belgi . Les États Européens justifient également la colonisation comme une " ».

. Enfin, en Afrique, les soldats et administrateurs ont été précédés par des missionnaires et des explorateurs,

comme Brazza ou Stanley. B. Les étapes de la colonisation (Cartes pages 74-75) : . Vers 1870, seulement 10 % le Sénégal, le Royaume- du continent reste ignoré par les Européens. . Cependant, la 1880. Même si le Royaume-Uni et la France colonisent une grande . Enfin, en 1914ée. Cela va entrainer des rivalités entre les puissances européennes (par exemple : la crise de Fachoda entre la France et le Royaume-Uni en 1898).

Leçon 2 : :

Problématique : En quoi la conférence de Berlin fixe-t- ? A-t-elle permis A. Les raisons et les objectifs de la Conférence de Berlin (Doc. 1 page 81 question 1) :

. La conférence de Berlin (15 novembre 1884 26 février 1885) a réuni les représentants de 13 États européens

et les États-Unis. Elle a eu lieu pour éviter tout risque de guerre entre les puissances coloniales.

. Les objectifs de cette conférence sont

de commerce au niveau du bassin du Congo en instaurant un système de libre-échange et de libre navigation et

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B. (Doc. 1 page 81 questions 2, 3 et 4) :

. Les clauses territoriales concernent le bassin du Congo. En effet, la France reçoit le bassin occidental du fleuve

et la Belgique obtient le bassin oriental.

. Les clauses économiques concernent la navigation et le commerce sur les grands fleuves africains (Congo,

Niger, Nil). En effet, un système de libre-échange et de libre navigation en temps de paix comme en temps de

guerre y sont instaurés.

Africains.

Leçon 3 : :

Problématique : Comment sont administrés les territoires coloniaux ?

A. Administration indirecte (Doc. 1 page 83) :

. -deux- . La politique coloniale du Royaume-Uni repose sur et . Cette politique a plusieurs avantages ; elle ne perturbe pas la vie politique, économique et sociale des populations colonisées.

B. Administration directe (Doc. 2 page 83) :

. assimilation administration directe. Son objectif est

C. Les colonies et zones de peuplement blanc :

Sud-Africaine, devenue un dominion en 1910

du Commonwealth créé en 1931.

Fin du chapitre !

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