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[PDF] Cahier dexercices darithmétique (collège) 6 - Fractions irréductibles 6
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1 Cahier d'exercices d'arithmétique (collège)
6 - Fractions irréductibles Françoise Bastiat, Michel Bénassy, Pierre Roques
Equipe académique Mathématiques
Bordeaux, 11 juin 2001
La notion de fraction irréductible n'apparaît qu'en classe de troisième. Les paragraphes I, II, III, proposent quelques activités autour des fractions dans les classes de sixième, cinquième et quatrième.Ne prétendant ni
l'originalité, ni l'exhaustivité, ces exercices ont pour objectif de situer brièvement les compétences attendues selon les niveaux sur les fractions.I. Écritures fractionnaires d'un nombre
1) Compléter : ......1300
100.....
10.....
3,1===.
2) Représenter chacun des nombres décimaux suivants : 0,73 ; 12,7 ; 0,0029 ; 9,001
par une fraction de dénominateur 10 ou 100 ou 1000 ou 10000 et de numérateur entier. Effectuer la somme : 0,73 + 12,7 + 0,0029 + 9,001 ; - en utilisant les écritures décimales, - puis en utilisant les écritures fractionnaires les plus appropriées.3) Relever, parmi les nombres suivants, ceux qui sont des nombres décimaux : 3493112172224566240490;;;;;;;;;;;43251212255020080875875
4) Sur une demi-droite graduée, on a repéré le nombre dont une écriture fractionnaire est 124
Vérifier l'égalité : 62
124= en repassant en rouge certains tirets de la graduation.
En procédant de même ...
... compléter l'égalité : ...1 1245) Compléter : 20...
...27 4...25,2===.
0 1 0 1 6eme2 II. Simplification de fractions, opérations, comparaison de nombres
1) Compléter : 15......33136.....;;255132.....637===.
2) Simplifier les fractions suivantes : 2460175;;60165245.
3) Trouver la fraction de dénominateur 20 représentant le même nombre que la fraction : 2821
Trouver la fraction de numérateur 75 représentant le nombre décimal : 1,25.4) Effectuer et simplifier si possible le résultat : 7313103;;248111543514+--.
5) Comparer les nombres suivants : 7133725
et 1 3 e t 2 2 5 et21363012.III. Opérations, simplification de fractions
Effectuer les calculs et si c'est possible, simplifier les résultats : 72453711171512639;;;:3045509060303444530++-´´.
IV. Approche de la notion de fraction irréductible1) Peut on simplifier les fractions suivantes ? 2
3141025617663595;;;;;45254157729651
Caractériser les fractions qui n'ont pas pu être simplifiées.2) Déterminer toutes les écritures fractionnaires du nombre 264110
obtenues par simplification.Expliciter le procédé mis en oeuvre.
V. Application directe de la définition d'une fraction irréductible Les fractions suivantes sont-elles irréductibles ? 1258245112361527185;;;;;;45152458512362143703 5eme 4eme 3eme 3eme3 VI. D'une fraction à une fraction irréductible
1) Déterminer l'écriture fractionnaire irréductible du nombre 1260336
=A en observant la démarche indiquée : - effectuer des simplifications successives de la fraction donnée par des diviseurs communs au numérateur et au dénominateur ;- démontrer que le numérateur et le dénominateur de la " dernière » fraction obtenue sont
premiers entre eux.2) Déterminer l'écriture fractionnaire irréductible du nombre 6301358
=B en observant la démarche indiquée : - calculer le PGCD du numérateur et du dénominateur de la fraction donnée ; - simplifier la fraction donnée par ce PGCD ;- justifier, en se référant à une propriété établie en cours, que le numérateur et le dénominateur
de la fraction ainsi simplifiée sont premiers entre eux.3) Déterminer l'écriture fractionnaire irréductible des nombres suivants : 45636209884;;;60248348357ABCD====.
VII. Recherche de diverses écritures fractionnaires d'un même nombre1) a. Démontrer que les fractions 163648
et122736 représentent le même nombre A dont on précisera l'écriture fractionnaire irréductible.Recenser les principes qui peuvent être mis en oeuvre pour établir l'égalité de deux fractions.
b. Peut-on trouver une écriture fractionnaire du nombre A telle que : - le dénominateur soit égal à 21 ? - le dénominateur soit égal à 353 ? - le numérateur soit un multiple de 5 ? - le numérateur et le dénominateur aient pour PGCD 22 ?