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amené à personnaliser ses gestes transformateurs, à raffiner le rendu technique de ses L'élève a accès à des matériaux et à des outils artistiques de qualité, notamment dans le prolongement à l'extérieur de ses murs En effet, pour que  



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et celles de ses camarades (30 ) MAÎTRISE DES CONNAISSANCES: Gestes transformateurs et leurs prolongements, les outils: - gestes, outils S A V O



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remercie Mme Sonia Lefebvre et M Aimé Zayed pour leur lecture attentive et leur perceptions des élèves qui disposent d'outils technologiques en atelier d'arts d'étude; les gestes transformateurs et les sens participent activement au processus face au matériau, comme si le crayon était le prolongement de sa main



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Gestes transformateurs et leurs prolongements, les outils: Gestes - Tracer à main levée - Tracer en relief (colle blanche) - Appliquer un pigment coloré Outils



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Gestes transformateurs et leurs prolongements, les outils: Gestes : - Appliquer un pigment coloré : en aplat, à la tache et au trait (gouache) - Déchirer, entailler  



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GESTES TRANSFORMATEURS ET LEURS PROLONGEMENTS LES OUTILS Les gestes transformateurs seront exploités par l’entremise des techniques suivantes : dessin peinture collage gravure impression modelage façonnage et assemblage



Images

Gestes transformateurs matériaux et outils Expérimenter des gestes transformateurs tels que : tracer à main levée appliquer un pigment coloré en aplat à la tache et au trait déchirer entailler découper enduire une surface de colle tracer en creux souder et pincer un matériau malléable



Invente une constellation - Espace pour la vie

gestes transformateurs et leurs prolongements les outils; productions plastiques — Géographie histoire et éducation à la citoyenneté : Éléments de la société qui ont une incidence sur l'aménagement du territoire (réalités culturelles : croyances religion arts langues divertissement

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GESTES TRANSFORMATEURS ET LEURS PROLONGEMENTS, LES OUTILS Les gestes transformateurs seront exploités par l'entremise des techniques suivantes : dessin, peinture, collage, gravure, impression, modelage, façonnage et assemblage.

LANGAGE PLASTIQUE

RÉPERTOIRE VISUEL POUR L'APPRÉCIATION

Les oeuvres d'art, les objets culturels du patrimoine artistique et les images médiatiques proviendront des

périodes artistiques suivantes : préhistoire, Antiquité, Moyen-Âge, Renaissance, baroque, classicisme,

romantisme et période contemporaine (les mouvements modernistes et postmodernistes, y compris des

images issues des médias de masse). Ces oeuvres, objets et images seront issus de différentes cultures,

dont celles des Premières Nations pour le deuxième et le troisième cycle. Les élèves pourront aussi se

référer au contenu d'expositions qu'ils auront visitées ou aux oeuvres d'un artiste en visite à l'école.

VOCABULAIRE

Couleurs froides

Ligne : courbe, droite, oblique, brisée

Superposition

• Compétences 1 et 2 • Compétences 3 - Fournir des renseignements sur des créations plastiques pour le site Web de l'école.quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40